m

[Nawaf @10ndn]

اهل جدة خليكم قريبين
راح يفتح عندنا مطعم تشيبوتلي بجدة في مجمع ويستفيلد المطعم حاليا بالرياض وقريب بجدة واسعاره مناسبة ومن الشكل تبارك الرحمن واضح لذيذ ويشبع

[Ayoub @LifePulseGo]

يخرررب بيت الجنوون يحسبه ولد

[ماجد بن عبدالله الثقفي @dr_malthagafi]

الالتزام بالدوام ليس حضورًا وانصرافًا… بل احترام لحقوق الآخرين

في القطاع الصحي تحديدًا، التأخر عن العمل ليس مجرد دقائق تُسجَّل في نظام الحضور.

قد تعني هذه الدقائق:
مريضًا ينتظر،
وزميلًا يتحمل عبئًا إضافيًا،
ومناوبة لا تُسلَّم في وقتها،
وخدمة تتأخر،
وفريقًا يبدأ يومه ناقصًا.

لذلك فالالتزام بأوقات العمل ليس لإرضاء المدير، ولا خوفًا من الخصم أو المساءلة…

إنه التزام مهني وأخلاقي واحترام للمريض والزملاء والمؤسسة.

وفي المقابل، العدالة تقتضي أن تحترم المؤسسة وقت الموظف أيضًا؛ فلا تطالبه بالانضباط في بداية دوامه ثم تعتبر بقاءه بعد نهايته أمرًا طبيعيًا، ولا تجعل الملتزم دائمًا من يتحمل تقصير غير الملتزم.

الانضباط مسؤولية متبادلة:

الموظف يحترم وقت العمل… والإدارة تحترم وقت الموظف.

فالمنشآت الصحية لا تُبنى بالأنظمة وحدها، بل بثقافة يدرك فيها الجميع أن الدقيقة قد تكون حقًا لمريض، وأمانة في عنق موظف.

#الإدارة_الصحية #الانضباط_الوظيفي #بيئة_العمل #الممارس_الصحي #إدارة_المستشفيات #القيادة #الادارة

[saudi panther | سعودي بانثر @saudipanther]

مخاطر أكل #السوشي خاصة (السمك النيء) :

- التسمم البكتيري والفيروسي

- الطفيليات (خاصة أنيساكيس – Anisakis)

- الزئبق والمعادن الثقيلة

- مخاطر خاصة بفئات معينة: الحوامل، مرضى المناعة الضعيفة، الحساسية

- التلوث

نصائح لتقليل المخاطر :
- اختر مطاعم ذات سمعة جيدة ونظافة عالية

- تجنب السوشي من الفود ترك أو الأماكن غير الموثوقة

- إذا كنتِ حاملاً أو مريضًا، اختر السوشي المطهو

- لا تأكل كميات كبيرة يوميًا من الأسماك الغنية بالزئبق

- راقب تاريخ الصلاحية إذا اشتريته جاهزًا

[Dr. Khaled alzughaibi الدكتور خالد الزغيبي @khalidalzughaib]

مخاطر شرب القهوة السوداء

[ماجد بن عبدالله الثقفي @dr_malthagafi]

أخطر قرار إداري… حين يُقدَّم غير المؤهل لقيادة القطاع الصحي

من أخطر ما يهدد المنظومة الصحية أن تُمنح المناصب القيادية بعيدًا عن الكفاءة والجدارة والاستحقاق، تحت أي مبررات شخصية أو علاقات أو محسوبيات.

فالمنصب القيادي ليس امتيازًا ولا وجاهة، بل مسؤولية ثقيلة تمس الموظف والموارد، وترتبط مباشرة بجودة الخدمة وسلامة المريض.

وحين يُقدَّم القريب على الكفء، ويُهمَّش صاحب الخبرة، ويُكافأ المجتهد بالتجاهل؛ فإننا لا نخسر فردًا فحسب، بل نُضعف الثقة، ونُربك العدالة، ونُفقد المؤسسة روح الانتماء.

والأثر الأخطر أن سوء الاختيار لا يتوقف عند حدود الإدارة، بل يمتد إلى قرارات ضعيفة، وكفاءات تُقصى أو تصمت، وموارد تُهدر، وخدمة تتراجع تدريجيًا.

لذلك لا بد أن تُبنى المناصب القيادية على معايير واضحة، ومنافسة عادلة، وكفاءة مثبتة، وخبرة حقيقية، وتقييم موضوعي للقدرات القيادية.

فالواسطة قد تضع شخصًا على الكرسي… لكنها لا تصنع قائدًا.

وفي القطاع الصحي تحديدًا، اختيار القائد ليس قرارًا إداريًا فقط، بل هو قرار يمس جودة الرعاية المقدمة للمريض مباشرة.

وفي الختام: لا إصلاح بلا جدارة، ولا تطوير بلا شفافية، ولا قيادة حقيقية دون استحقاق. فالمؤسسات الصحية لا تُدار بالمجاملات… بل تُبنى بالكفاءة.

#القيادة_الصحية #حوكمة_القطاع_الصحي #الجدارة_الوظيفية #إدارة_الموارد_البشرية #جودة_الرعاية_الصحية #التحول_الصحي #الشفافية_الإدارية

[الكلية التطبيقية بجامعة أم القرى @TAC_UQU]

تعلن #الكلية_التطبيقية عن بدء التسجيل في البرنامج التدريبي التطبيقي :
تأهيل المدير التنفيذي المحترف رحلتك للتميز في الإدارة التنفيذية
انضم لنخبة القادة وبادر بالتسجيل الآن:
https://t.co/WT0D0uaO5c

[عبدالمجيد 🇸🇦 @ABDULMAJEEDFUL]

من أكثر الأشياء اللي ألاحظها في المسار المهني للموظف: الرغبة في التطور موجودة، لكن ضغط العمل يخلي الدراسة مؤجلة دائمًا.
لذلك لفتني برنامج الدفعة العاشرة في جامعة الأمير مقرن بن عبدالعزيز؛ لأنه مصمم بشكل يناسب الموظف:
دراسة عن بُعد بالكامل، باللغة العربية، وتقسيط يبدأ من 499 ريال.
والخيارات واسعة: 11 تخصصًا و18 دبلومًا، بشهادات معتمدة من الجامعة والمركز الوطني للتعليم الإلكتروني.
إذا كنت موظف وتفكر في تطوير مؤهلك أو تغيير مسارك، هذه فرصة تستحق الاطلاع عليها قبل انتهاء التسجيل

https://t.co/XdZX3A4Czb

[المحامي الإلكتروني @law_b1]

🧑‍🧒‍🧒 ترتيب درجات القرابة في النظام السعودي:

[عبدالله الصاهود @a_alsahood]

أعجبني نقاء سريرتهم وصفاء سيرتهم وفيوض صبرهم، وراقني صدق عزمهم ونبل مروءتهم، وشدني قوة همتهم وسداد حكمتهم وعفة أنفسهم، وملكتني قناعة زُهدهم ونزاهة مقاصدهم وشرف غاياتهم وجليل مكارمهم.
هذه سيرهم تصفحوها وكرروا النظر فيها.

•العلامة ابن باز(ت ١٤٢٠هـ):
١-عالم فقدته أمة-محمد سعد الشويعر مقتطفات من سيرته ومكانته العلمية-مطابع الحميضي.
٢-جوانب من سيرة الإمام عبد العزيز بن باز-د.محمد الحمد ب رواية الشيخ محمد الموسى مدير مكتب بيت الشيخ-دار ابن خزيمة.
٣-الانجاز في ترجمة الامام عبد العزيز بن باز-عبدالرحمن يوسف الرحمة-دار ابن الجوزي.

====
•المحدث الألباني (ت ١٤٢٠هـ):
١-حياة العلامة الألباني بقلمه-عصام موسى هادي-المكتبة الإسلامية.
٢-الإمام الألباني دروس ومواقف وعبر-د.عبدالعزيز السدحان.
٣-حياة الألباني وآثاره وثناء العلماء عليه-محمد إبراهيم الشيباني-مكتبة السراوي.

=======

•العلامة الفقيه ابن عثيمين (ت ١٤٢١هـ):
١-الجامع لحياة العلامة محمد بن صالح العثيمين العلمية والعملية وما قيل فيه من المراثي-وليد أحمد الحسين-اصدارات مجلة الحكمة.
٢-الإمام الزاهد ابن عثيمين-د.ناصر مسفر الزهراني-دار ابن الجوزي.
٣-الدر الثمين في ترجمة فقيه الأمة العلامة ابن عثيمين-عصام عبدالمنعم المري-دار البصيرة.

======

٠العلامة ابن جبرين (ت ١٤٣٠هـ):
١-أعجوبة العصر سيرة سماحة الشيخ العلامة الإمام د.عبدالله بن عبدالرحمن الجبرين-د.عبدالرحمن عبدالله الجبرين-مؤسسة ابن جبرين الخيرية.
٢-عبير الياسمين في سيرة الشيخ ابن جبرين-د.طارق الخويطر-دار كنوز اشبيليا.
٣-أبي كما عرفته: لمحات من سيرة الشيخ الإمام عبد الله بن عبد الرحمن الجبرين- هيا بنت عبد الله الجبرين-مدار الوطن.

[m @mnx11094]

@khalid_oun والله اللي مجمل المكان سمو سيدي الامير محمد بن سلمان ❤️🌹

[أنَاة . @eiicss]

تعلُّم الأذان المدني على يد الشيخ حسان الدهلوي

ما شاء الله تبارك الله!

[Manual Of Medicine @ManualOMedicine]

Approach to Red Eye

#medtwitter #foamed #meded

[nervemed @nervemed]

Management of Hypertensive Crisis

[سالم مشاري آل دغمان @s_aldughman]

#وزارة_الصحة
#الشركة_القابضة
#التحول_الصحي
@TT_Rrkii
@aliaku1_ali
@ahhd2008
@sultanalsalama
@sultan7655
@ahmadfarraj522
@AskJusur
@amalzabne
@iAhmedMoh

بعد مراجعة الملفات التي اطلعت عليها بشكل سريع ، فإنها تتعلق بمنظومة إدارة الأداء الوظيفي لشركة الصحة القابضة لعام 2026، وتركز على كيفية تقييم الموظفين وربط الأداء بالتطوير والمكافآت، وليست لائحة للحقوق المالية أو الرواتب.

📍خلاصة مختصرة:
إدارة الأداء تقوم على عنصرين:
الأهداف: ماذا أنجز الموظف؟
الجدارات: كيف أنجز عمله؟

📍دورة الأداء تشمل:
تحديد الأهداف.
مراجعة نصف سنوية.
تقييم سنوي.
معايرة النتائج.
إغلاق الدورة.

📍نتائج التقييم تستخدم في:
التدريب والتطوير.
الترقيات.
العلاوات.
المكافآت.
خطط التعاقب الوظيفي.

يحق للموظف مناقشة تقييمه مع مديره المباشر، ويؤكد الإطار على العدالة والشفافية وربط التقييم بالنتائج الفعلية.

📍هل العلاوة حق مكتسب للموظف؟

لا، هذه الملفات لا تنص على أن العلاوة حق مكتسب.
بل تنص صراحة على أن نتائج تقييم الأداء تُستخدم كأحد المدخلات عند النظر في العلاوات والمكافآت، أي أن التقييم يؤثر في قرار منحها، لكنه لا يقرر أن كل موظف يستحقها تلقائياً أو أنها حق ثابت بمجرد الخدمة.

الخلاصة القانونية من هذه الملفات فقط:

❌ لا يوجد نص يقول: “العلاوة حق مكتسب لكل موظف.”
✅ يوجد نص يقول: “نتائج تقييم الأداء تؤخذ في الاعتبار عند النظر في العلاوات.

والذي يدور في بيئة العمل بخصوص العلاوه فتحكمها اللائحة المنظمة للرواتب أو عقد العمل، لأن الحكم على كونها حقاً مكتسباً أو لا يعتمد على تلك اللائحة وليس على دليل إدارة الأداء.

📍نقاط تفسيرية :
نتائج التقييم هي النتيجة النهائية التي يحصل عليها الموظف بعد تقييم عنصرين رئيسيين:

الأهداف (Goals): ماذا أنجز الموظف؟
الجدارات (Competencies): كيف أنجز عمله؟

📍ماذا تعني نتائج التقييم لنا كمرؤسين ورؤساء:

نتائج التقييم ليست مجرد درجة تحفظ في النظام، وإنما تعد أساسًا لاتخاذ عدد من القرارات المتعلقة بالموظف. وقد نص دليل الأسئلة الشائعة على ما يلي:

تستخدم نتائج التقييم كأحد المدخلات الرئيسة في ممارسات الموارد البشرية، وتشمل:

تحديد الاحتياجات التدريبية.
إعداد خطط التطوير.
النظر في الترقيات.
النظر في العلاوات.
النظر في المكافآت.
خطط التعاقب الوظيفي.

📍ما المقصود لنا بعبارة “أحد المدخلات الرئيسة”؟

هذه العبارة تعني أن نتيجة التقييم لها أثر مباشر ومهم في قرارات الموارد البشرية، لكنها ليست العامل الوحيد؛ فقد توجد ضوابط أو ميزانيات أو شروط تنظيمية أخرى تؤخذ في الاعتبار عند اتخاذ القرار.

📍ماذا نستفيد من ذلك؟

إذا حصل الموظف على تقييم مرتفع، فإن ذلك يدعم موقفه في:

الحصول على الترقية عند توفر شروطها.
الحصول على العلاوة إذا كانت خاضعة للأداء.
الحصول على المكافآت.
ترشيحه لبرامج التطوير أو المناصب القيادية مستقبلاً.

أما إذا كان التقييم منخفضًا، فإن الإطار ينص على أن المدير المباشر يجتمع مع الموظف لمناقشة أسباب انخفاض الأداء ووضع خطة لتحسين الأداء ومعالجة الفجوات، وليس الاكتفاء بتسجيل درجة منخفضة فقط.

📍الخلاصةبشكل عام :

نتائج التقييم في هذا الإطار هي أداة لاتخاذ قرارات الموارد البشرية، وليست مجرد تقييم شكلي. وهي تؤثر في التدريب، والتطوير، والترقية، والعلاوات، والمكافآت، لكنها لا تعني أن الحصول على تقييم مرتفع يؤدي تلقائيًا إلى العلاوة أو الترقية، وإنما يجعل الموظف مؤهلاً للنظر فيها وفق الأنظمة المعتمدة

📍واعذروني في تم تجاوز او عدم ايضاح نقطة معينة 🤝

مرفق لكم الملفات للنشر والفائدة

1-إطار الأداء الوظيفي
https://t.co/pKqOEtfuQw

2- إطار الجدارات
https://t.co/APwqX88o2Y

3-الدليل الارشادي لإدارة الأداء الوظيفي

https://t.co/ERNOzmxTuH

دليل الأسئلة الشائعه في نظام ادارة الأداء
https://t.co/ERNOzmxTuH

[عبدالله @3ayynn]

إذا مهتم بالتجويد سواء كنت معلم أو متعلّم فانتبه لكلمات الشيخ هنا

[فوائد صورة ومقطع @mm36996]

الدكتور جابر القحطاني :
الزهرة تقضي وتوقف سرطان الثدي والدماغ والرئة والكبد والقولون وهذه طريقة استخدامها

[وجدان آل جابر @wejdantee]

"تذكير لطيف لقلبي ولقلوبكم.. لا تفوّتوا سماعه 🕊️"