@NiceoneCare عندي طلبية المفروض توصلها شركة الشحن لكن الاسف شركة الشحن اعتذرت توصلها للعنوان بحجة ان شركتهم لاتغطي المنطقة مع ان جميع الشركات تغطيها. اطالب بالغاء الشحن واسترداد المبلغ او تغيير الشركة
@SirFrancis1721 للاسف اختياركم لشركة الشحن لم يكن موفق شركة J&T هي الشركة اللي اخترتوها تجيب طلبي لكن للاسف هي شركة سيئة ونصابة ولو كنت اعرف انكم تتعاملون معها مان ماطلبت منكم الشركة لم توصل الطلب لي وارحعت الطلب الى المخازن اطالب بعدم التعامل معها
المرحلة الرابعة من السرطان… اختفى خلال 3 أشهر — بشكل طبيعي!
•امرأة عمرها 73 سنة قيل لها إن حالتها بلا علاج. المرحلة الرابعة.
��قال الأطباء: «لا يوجد ما يمكننا فعله».
•بعد 90 يومًا فقط… أظهرت الفحوصات عدم وجود أي مرض مكتشف.
ما الذي تغيّر؟
•ابنها بحث بعمق على منصة X ووجد منشورات عن:
•IP6 (إينوزيتول هيكسافوسفات)
•العصائر
•فطر الميزِيما
•الإيفرمكتين
ما الذي قامت به:
•🥄 IP6: ملعقتان، مرتان يوميًا على معدة فارغة
•🥕 24 أونصة عصير جزر يوميًا (+ بعض العصائر الأخرى)
•🍄 كمية بسيطة من فطر الميزِيما وورق الزيتون
•💉 3 جلسات علاج مناعي (الأطباء قالوا إنه لن يشفيها)
•💊 الإيفرمكتين: أُضيف كدعم — ونلاحظ استجابات مذهلة بشكل متزايد عند إدخاله
•لا علاج كيميائي. لا إشعاع. لا فينبندازول (Fenben).
•والنتيجة؟
السرطان اختفى.
•هذه ليست حالة واحدة فقط.
•هناك تقارير متعددة عن تراجعات مذهلة للسرطان باستخدام نفس البروتوكولات — خصوصًا IP6، العصائر، والإيفرمكتين.
•توجد أيضًا دراسات منشورة وتقارير حالات تُظهر الشيء نفسه:
•هذه المركبات الطبيعية لها تأثيرات قوية مضادة للسرطان.
عالميا : المعلم الذي يُريد إحداث فرق حقيقي في عملية التعلم داخل أنظمة التعليم البيروقراطية هو معلم منكوب.
لأن أنظمة التعليم البيروقراطية أنظمة تغرق في الشكليات ولا تهتم بالجوهر. مليئة بصور النفاق الوظيفي وادعاءات النجاح. إنها تعاقب إجرائيا كل من يريد إصلاح فشلها. #مواقف_تعليمية
من بين علامات أنظمة التعليم البيروقراطية :
انفصال "صناعة القرار داخل نُظُم التعليم البيروقراطي" عن "الميدان التعليمي الحقيقي".
إنها نُظُم تعليم تعيش مفارقة هدر وفشل كارثية :
فمن يعرف المشكلة (المعلمون) لا يملكون القرار
ومن يمتلكون القرار لا يعرفون المشكلة الحقيقية #مواقف_تعليمية
يقول المفكر التربوي "باركر بالمر":
(نحن لا نفقد المعلمين بسبب التقاعد، بل نحن نفقدهم بسبب الإحباط.).
إنه يشير دائما إلى أن أزمة التعليم في جوهرها هي أزمة إنسانية. وأن نُظُم التعليم البيروقراطية تدمّر الروح الحقيقية للتعليم بتحويله إلى مجرد إجراءات وأرقام وإحصاءات .. إنه دائما ما يشير إلى حقيقة كيف أن نُظُم التعليم البيروقراطية لا تقتل الإبداع وحده فقط، بل تقتل معه الروح المهنية نفسها. إنه يقصد أن المعلمين لا "يتقاعدون" بل "يموتون مهنياً" قبل تقاعدهم بكثير. #مواقف_تعليمية
ذهنك مُشتّت. تريد أن تستوعب ما يحدث. لكن وعيك ينزلق كل مرة في حفرة من حفر السراب. ولكأنما سقط من ذهنك الإدراك. فأصبَحَت الأحداث تمر بك دون وعي؛ تتوالى أمام عينيك ��ل مرة دون أن تجد لها مكانا في الذاكرة. بات كل شيء يزدحم ويرتطم بذاكرتك. وتظل تقول: فأين أنا من الواقع؟ #مواقف_تعليمية