Sidi Lucius ⚛️

[Sidi Lucius ⚛️ @perdirus]

@BolbBilal Disponible en Kindle ??

[SNPDEN-UNSA BORDEAUX @SnpdenBordeaux]

https://t.co/FsUCCAd4Sz

[Enseigner les STI avec le numérique @STI_edu_num]

🚨 Inclus’IA : Adaptation des cours pour les élèves à besoins particuliers.
Des #prompts guidés. Une #IA utile au service de l’école inclusive

📚👉 https://t.co/akjxoKZ181

#OpenSource #EcoleInclusive #EducationInclusive #Pedagogie #DifferenciationPedagogique #FALC #CUA

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

💡"Intelligence artificielle et #EspritCritique" ➡️une séance pédagogique (4ème) à (re)découvrir sur le site de l'@aclimoges
Une ressource valorisée dans le dernier n° de la #LINE #Documentation de l'@RANouvAquitaine
https://t.co/GaUBmj9X7C
(Illustration @actoulouse)

[Eric Vottero @icarebyeric]

Hier soir. 10 enseignants. Un thème : #IA dans l’Éducation.
J’ai proposé une formation courte, 2h à mon équipe.

Ce matin, le groupe de messagerie dédié explose.
Mes collègues testent. Ils partagent. Ils adaptent.
L’IA ne remplace pas l’enseignant. ⤵️

[Julien Delmas @juliendelmas]

J'ai créé un outil gratuit pour les salles d'examen 🎓

https://t.co/wcUL7XrruK affiche sur vidéoprojecteur :
🕐 L'heure + temps restant
📋 Les infos à reporter sur la copie
🚫 Les consignes

Sans installation. Sans compte.
👉 https://t.co/ReLgVE3X0P

#Bac2026 #Brevet2026

[Le café pédagogique @cafepedagogique]

« C’est à une transformation profonde que le monde scolaire doit se préparer, au-delà de l’IA et du numérique. Transformation nécessaire de la transmission et de l’apprendre dans une société désormais médiée, intermédiée, et médiatisée. » (@brunodev ) https://t.co/oxPPVDqgUP

[Charles TOROSSIAN @CTorossian_Off]

https://t.co/phWncITzNf

Evidemment un excellent sujet pour les cadres des fonctions publiques qui veulent réfléchir à un (le) sujet majeur de la France
@EdouardGeffray @sup_recherche @education_gouv
#RESP

[IH2EF @Ih2ef]

Quelles transformations des gestes métiers des personnels éducatifs à l’ère de l’IA ?
🗓️ Participez au webinaire de l'@Ih2ef le 11 mars à 14 h 30
🔗 https://t.co/9uelaIkj4I
➡️ Inclusion, organisation du contrôle continu, chatbots pédagogiques : retours d’expérience et éclairages scientifiques

[IH2EF @Ih2ef]

🧩 Pilotage de l'école inclusive : comment transformer les intentions en actions concrètes dans les territoires ?
🔗 https://t.co/1MTbOKqnpD
💬 Ce grand entretien de @FredericBablon offre une lecture stratégique du sujet mais aussi des leviers de pilotage concrets

[Histoire-Géographie@Orléans-Tours @histoire_geo_ot]

@ARTEfr lance "l'académie du dessous des cartes" avec
➡️ Une infolettre à destination des enseignants (inscription ici : https://t.co/K6GVKDmVz5 )
➡️Une conférence interactive le mercredi 25 mars
Infos et inscription: https://t.co/c4blYzmwGW

[IH2EF @Ih2ef]

L'exemplarité du leader, le management par la confiance, leadership et management : des sujets centraux pour les cadres éducatifs ⤵️
🔗 https://t.co/QeXgACcJli
💡 Explorez les synthèses et replays de conférences de l'@Ih2ef : apports scientifiques et pratiques de terrain

[Le café pédagogique @cafepedagogique]

Une profession qui craque : entre 45 et 50 % des personnels de direction et d’inspection veulent changer de métier https://t.co/oag8FApSZx

[IH2EF @Ih2ef]

💼 Dans un monde saturé de données, savoir trier, hiérarchiser, interpréter l’information est une compétence stratégique ⤵️
🔗https://t.co/uqOv6gVhxa
Découvrez ce dossier de l'@IH2EF fait de conseils, méthodes, témoignages, pour construire une veille ciblée, solide et pertinente

[IH2EF @Ih2ef]

🧭 Piloter les procédures d'orientation des élèves : les podcasts de l'@Ih2ef vous apportent des repères
🔗 https://t.co/sbnUMLmycj
➡️ Pédagogie de l'orientation, repères juridiques, dialogue avec les familles, expérimentations innovantes : une série de 6⃣ podcasts pour les cadres éducatifs

[Le ₿unker 🪖 @LeBunkerBtc]

Après ton BAC+5, tu es devenu développeur full-stack en CDI dans une boîte du CAC40 qui met "innovation" et "inclusion" dans tous ses PowerPoints.

T'es payé comme un stagiaire luxembourgeois mais t'es plein d'espoir et d'ambition parce que Jean-Luc de la compta avec son pantalon a pince marron et ses spartiates d'handicapé social t'a dit qu'au bout de 5 ans "ça décolle".

En 2020, pendant les confinements, ton DRH t'annonce le télétravail permanent depuis une vidéo Zoom où il porte un col roulé noir comme s'il annonçait l'iPhone 12.

Les politiques et les médias confirment: c'est la bonne chose à faire d'un point de vue sanitaire et aussi pour sauver les pingouins en diminuant les émissions de CO2.

Tu vends ta bagnole, tu quittes ton 28m² à Montreuil où t'entendais ton voisin tousser à travers le mur, tu t'installes en Dordogne dans une maison avec jardin, ta copine est aux anges.

Tu fais tes calls en calebard avec un café en regardant les canards traverser ton terrain et pour la première fois de ta vie tu te dis que la vie est belle et que le vent a tourné en ta faveur. Tu t'imagines même mettre ta grosse en cloque.

En 2024, mail de la direction un lundi à 8h:
"Dans le cadre de notre politique de cohésion d'équipe, la présence au bureau est désormais obligatoire 4 jours sur 5."

Tu revends la maison en Dordogne à contrecoeur et à perte parce que les taux ont quadruplé et que ton acheteur le sait très bien ce fils de pute, ta copine te quitte en prenant le gosse et le labrador parce qu'elle ne veut pas revenir en Île-de-France se faire toucher le cul dans le metro, tout en te réclamant évidemment une pension alimentaire.

Tu reprends un studio à Cergy pour 1000€ par mois avec vue imprenable sur un Lidl et une bretelle d'autoroute, tu rachètes une Sandero d'occasion qui sent le Febreze et le regret, et tu retournes faire 1h30 de bouchons sur l'A15 matin et soir entre un camion polonais et un utilitaire Amazon en te disant que t'aurais jamais dû écouter ce connard de DRH.

En 2026, ton manager t'invite à un call Teams un vendredi à 17h58:
"On a automatisé une grande partie de tes tâches avec notre nouvel outil IA. On te propose une rupture conventionnelle."

T'as 34 ans, un crédit auto en cours, un studio que tu peux plus payer, Magali qui te réclame la pension pour le chiard et le clebs et un CV dont la compétence principale vient d'être remplacée par un prompt de 3 lignes qu'un stagiaire a copié depuis Reddit.

[Fidel Navamuel @outilstice]

NotebookLM débloque deux fonctionnalités majeures que tout le monde attendait :
L'édition libre des présentations (votre contenu, vos règles).
L'export PowerPoint natif pour vos cours ou vos soutenances.

Suivez le guide : https://t.co/Q2oWCskjIb

[Fidel Navamuel @outilstice]

🔍 Veille éducation numérique : focus sur "l'IA comme outil pédagogique"
La Direction du numérique pour l'éducation propose une synthèse des recherches récentes sur l'usage de l'IA pour renforcer l'engagement et la mémorisation des élèves.
→ https://t.co/O9X5EIy0BU

[BERTRAND Mickaël @MIKL_Bertrand]

🧠 Former à l’IA, ça marche.
Une étude montre qu’une formation de 2h suffit pour :
✔️ mieux repérer les faiblesses d'un prompt
✔️ mieux évaluer les réponses de l'IA
🎓 Des résultats qui plaident pour une vraie formation à l’IA à l’école.
▶️ https://t.co/xygUQPx7C6

[Fabien SEO ✳️ @fabienr34]

NotebookLM vient d’activer deux fonctionnalités très demandées, ce qui transforme profondément son utilisation dans les contextes éducatifs et professionnels.

La première est particulièrement intéressante : la révision de présentations par prompt. Il suffit désormais d’indiquer les changements souhaités pour ajuster, nuancer ou restructurer les diapositives.

La seconde est plus opérationnelle mais très utile au quotidien : l’exportation au format PPTX. Nous ne sommes plus limités à un environnement fermé, le contenu peut être intégré dans des flux de travail réels, partagé et modifié hors de la plateforme. Google Slides devrait suivre.