Avui a #vic hem fet una nova sessió del curs “Acompanyament als Pràcticums dels graus d’Educació Infantil i Primària” i ens hem centrat en la participació de l’estudiant.
@Mireia19079106
Aquesta setmana hem fet la segona sessió del curs d’Acompanyament als Pràcticums dels graus MEI i MEP on mentores i mentors de les escoles i tutores i tutors de la universitat reflexionem plegats i compartim reptes i propostes de millora.
Avui professorat de la @UVic_FETEP i mentores i mentors de les escoles hem començat a teixir vincles en una reunió on hem presentat el sentit de les Pràctiques I dels graus en MEP/MEI/DG. Molt agraïts a les escoles per la vostra implicació i complicitat 👍
Arrenca el projecte #ARMIF@ProgramaMIF “Mestres que formen Mestres: e-espai per la co-formació docente: universitat-escola", primera reunió de tot l’equip investigador (26 investigadors/es d’escola i de 9 universitats), liderat per David Aguilar de @competecs@FEPTS_UdL
@eduramirez3: “Cal una estreta vinculació entre l’entorn professional educatiu a través del treball de compartir mirades per tal que escoles i universitats construïm coneixement”.
@UVic_FETEP@i_docent@ProgramaMIF
AVUI‼️
👉Jornada ARMIF: Mestres del present acompanyant mestres del futur. L'experiència de la mentoria a les escoles de Vic.
🕐17h
📍Aula Magna UVic (Campus Torre dels Frares)
➕: https://t.co/CBfsZ5TxRM
Amb els projectes del @ProgramaMIF es reconeix i s’incentiva la recerca a l’aula. I això significa una millora de la Formació Inicial de Mestres a Catalunya i a la @UVic_FETCH @uvic_ucc
Forum Internacional de #Educación y #Tecnología. La investigación y la innovación en Tecnología Educativa en la era digital.
Hasta el 30/07/2021 presentación comunicaciones.
Inscripciones https://t.co/ZWpZaapdjf
#FIET2021
https://t.co/pdPhoVemG8
@EventoCiencia@CrueUniversidad
🎉Comencem el Webinar 1: Pràctiques educatives per a l'autoregulació, amb la presentació i benvinguda a càrrec de la Coordinadora del Projecte @georgetaion2 i la Degana de la @EducacioUAB Marta Bertran @ProgramaMIF#JornadaEAA