Mein Aufsatz zur Begegnung von Jesuiten und Juden außerhalb Europas ist soeben in der neuen Ausgabe der Zeitschrift »Globalgeschichte/Global History« erschienen. Hier gehts zur digitalen Version: https://t.co/6sfWcBLMYZ
Der Siegeszug der KI in der Bildung wäre ein Rückschritt in unkritische Praktikabilität, ökonomische Effizienz und pädagogische Bequemlichkeit. Hier ginge mit dem Denken auch die Bildung selbst verloren. @DanielMFeige und ich, wir haben uns zusammengetan. https://t.co/TITMzAmOX4
Die völkerrechtliche Lage ist nicht komplex. Militärische Interventionen in anderen Ländern sind verboten. Ein Selbstverteidigungsrecht liegt nicht vor. Auch der Schutz der Demokratie rechtfertigt keine militärische Intervention ohne Mandat des Sicherheitsrats. 1/
.@vmedick hat #WolframWeimer also „einfach mal gefragt“, wie er die Kritik von @JKaube zu seinem „Konservativen Manifest“ sieht. Vielleicht hätte Medick vorher auch selbst in den Text reingelesen, um sich keinen Bären aufbinden zu lassen? Was ist denn der „Kontext“ aus dem
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Populistische Mehrheitsgewinnung:
Man schlägt ein Extrem vor, das das Problem nicht lösen wird, nicht umsetzbar, dafür aber applausfähig ist, ignoriert zugleich relevante & sachangemessene Maßnahmen – und beschuldigt dann die, die ablehnen, das Problem nicht lösen zu wollen.
Warum philosophische Aufklärung über Philosophie, Theorie und Geschichte wichtig ist:
Kulturkämpfer und Aktivisten aller Art führen ständig zur Legitimation ihrer Spins und Deutungshoheiten Philosophie, Theorie und Geschichte als Legitimationsgrundlagen an.
Meistens falsch. /1
📢 Thrilled to announce the programme for the conference “(Un)Freedom in Global Perspective. Actors – Perceptions – Agencies”, taking place on 3–4 February 2025 in Innsbruck! Featuring contributions from many outstanding scholars. 🌍🌎🌏#GlobalHistory#Slavery#Bondage
„Dass der Antisemitismusvorwurf benutzt wird als politisches Instrument, um bestimmte politische Positionen zum Schweigen zu bringen, und zwar Positionen, die gerade auch von Jüdinnen und Juden eingenommen werden.“
Prof. Dr. Barbara Stollberg-Rilinger
Tipp: Kritiker:innen – zumal aus der dort bedrohten Wissenschaft – der Antisemitismus-Resolution assoziativ mit Antisemitismus-Vorwürfen zu überziehen, um sie öffentlich als unglaubwürdig hinzustellen, unterstreicht maximal den Punkt ihrer Kritik.
#dumpfbackenpolemik
@paul_muad @annalist Sie haben offenbar Butler nicht gelesen; zitieren etwas aus Wikipedia, das Sie auch nicht verstehen, und konstruieren daraus einen Widerspruch („Kurz gesagt“). Aber nein: Butler geht es um eine Kritik der Ontologisierung des Empirischen, hier: Geschlechtszuschreibungen als Norm
@kristin_helberg@talkimhangar7 Ein palästinensisches Volk? Gibt es nicht und hat es im historischen Kontext nie gegeben. 😀Sie würden hier widersprechen? Dann bitte mit Fakten.
Verschwörungserzählungen sind hochoperationale assoziative Strukturen. Sie können alles mit allem verbinden und zitieren frühere Versionen ihrer selbst als Belege. Sie eskalieren stets ins ultimative Extrem („Teufel“) und stacheln Gewaltphantasien an.
Seit wann gibt es denn das dünne Brett in der ‚History of Economy‘, nachweisen zu wollen, dass der Kolonialismus keinen Einfluss auf heutige globale ökonomische Verhältnisse hat? Das soll ceteris paribus und mit Generalisierungen geschehen – haben diese Leute Geschichte studiert?
Weil es didaktisch so sinnvoll ist, die Schüler:innen an dem unmöglichen Anspruch der Lehrkraft zu messen, eine Aufgabe nach einem vorausgesetzten Gedankengang lösen zu müssen, den man meint, in der geschriebenen Lösung erkennen zu können. Pädagogik als Herrschaftsinstrument.