@rgarcia_educa Muchas gracias. Ha sido un placer también por mi parte. He aprendido mucho con vosotr@s y a moverme por esta red social. Seguimos en contacto #DDC18_UNED
Pasé varios años en Alemania y en verdad los profesores están muy valorados. Siempre que puedo adapto parte del material didáctico de ellos para mis alumn@s del IES Ciclo Comercio Internacional #DDC18_3#DDC18_UNED#DDC18_2
@Sara2018Uned Gracias Sara. Un buen docente no es el que mucho sabe, sino que sepa enseñar. Tengo numerosos ejemplos de profes que sabes bastante de su materia, pero por alguna razón u otra no lo saben transmitir.
#DDC18_3 Con lo q hemos ido recogiendo en estos primeros días de debate he elaborado esta rúbrica para evaluar material didáctico. He determinado 3 niveles de logro pero pienso q tal vez podrían ser 4. Q añadiríais o quitaríais? Creéis q puede servir? 📚
#DDC18_3 Haciendo una conclusión respecto al tema:
- siempre evaluar materiales curiculares teniendo en cuenta al alumnado
- a ser posible consultar la opinión de otro companer@ docente para aumentar el grado crítico
- usar herramientas variadas, que motiven alumnado @ssantovena
@Psicotopic@sisisilvi Efectivamente Elena. De hecho lo que vale a uno no le sirve 100% a otro. El compromiso y aprendizaje es mayor si se tiene en cuenta lo que comentabas.
@ssantovena En mi opinión es la educación en medios. Defiende la idea de educación / enseñanza sobre los medios de comunicación y con el uso de ellos. Se puede percibir desde diferentes enfoques. Es vital hoy en día en el ámbito educativo y es necesario fomarse previamente.
@debwain@nuriade@SalllyArias Efectivamente, así es. Política es todo lo que nos rodea. En educación, ojalá tengamos pronto un pacto político y consensuado. Por el bien de todos
#DDC18_2 ¿Se debiera tener en cuenta la carga práctica contemplada en la FP dual en referencia a los materiales y recursos didácticos? En mi instituto impartimos FP normal y dual. ¿Cúal es vuestra opinión?
#DDC18_3 En la FP dual, que es dónde imparto, ¿se debiera de evaluar y seleccionar el material didáctico de forma diferente? ¿Cómo puede influir la carga de horas de prácticas continuadas durante todo el segundo año de la formación?
#DDC18_3 En la FP dual, que es dónde imparto, ¿se debiera de evaluar y seleccionar el material didáctico de forma diferente? ¿Cómo puede influir la carga de horas de prácticas continuadas durante todo el segundo año de la formación?