@lfperezromero @borjauned @ssantovena Creo que todas esas preguntas que propones son la clave para el análisis en la elección del material, junto con la de es útil para cada uno de mis alumnos y va a ayudarle a cada uno a alcanzar los conocimientos necesarios? #ddc18_3
@debwain@amgotor21@AidaEster3@ssantovena#DDC18_3 definitivamente creo que es lo mas adecuado, pues a lo largo del curso vas a necesitar adaptarte a las necesidades de cada aula y de cada alumno.
@ssantovena#ddc18_3 para su evaluación, creo que el contraste de los materiales utilizados con otros profesionales o compañeros podría ser un buen punto de partida. Actualmente hay muchas comunidades educativas en la red en las que se podrían compartir estas experiencias
@lr_bego @SaraPeriz_UNED #DDC18_3 yo considero que la evaluación ha de ser siempre continua, en todas las fases del proceso, como dice @lr_bego Siempre se puede reorientar algo en función de la respuesta que obtienes no?
#DDC18_3 leyendo respuestas al debate, veo que hay una línea interesante de análisis: evalúo los materiales por la facilidad que me supone en su implementación o por lo que me motiva a mi como docente? O por el contrario, me calzo las botas del alumno?
@antoniovb67#DDC18_3 de ahí la importancia de adaptarse a cada grupo en vez de ir con una clase magistral. Entiendo que esto supone un gran esfuerzo para el docente, pero nuestro objetivo es que cada alumno aprenda
Os dejo un enlace a un artículo sobre la aplicación de las eorías de Inteligencias múltiples en relación con la elección de materiales para la potenciación del aprendizaje #DDC18_3 https://t.co/KHye4PN9aR
@UnaiDDC18 #DDC18_3 a veces mas que estar adaptados a los nuevos tiempos, deberían estar actualizados... no siempre se cumple este criterio, no creeis?
@rjorge_export@sisisilvi#ddc18_3 entiendo que un buen material ha de dar información esquematizada como guía para el alumno, pero también ha de dar pie a que el alumno trabaje su propio contenido y su estructuración
@sisisilvi Respecto a los activadores relacionados con percepción, creo que hoy en día se da mucha importancia a los materiales visuales, pero encuentro que muchos alumnos no alcanzan a identificarse con ello. Es difícil encontrar materiales que aunen todos los campos perceptivos #DDC18_3
Una pizarra de toda la vida para explicar cómo funciona Word. Si no hay ordenadores, no queda mas remedio que apoyarte en otros recursos. A veces no solo es motivacion, sino necesidad.#DDC18_2
https://t.co/C0zZ47lR6C
@MAvolador@debwain Gracias, @MAvolador... a veces tengo la sensación de que en el mundo educativo hay poca interacción y mucho recelo por salir de la zona de confort que cada profesor se construye, lo que acaba extendiendose a los alumnos#DDC18_2
@angelmartglez@MAvolador No creo que haya obviar el recurso docente. Se trata de crear herramientas adicionales para reforzar el proceso de aprendizaje. Al fin y al cabo, entre tanto material, solo nos quedamos con una pqueña parcela bien definida.#DDC18_2
#DDC18_2 os dejo un enlace interesante que he encontrado sobre metodologías novedosas para desarrollar nuestro material en las aulas, todas ellas con la finalidad de conseguir un mejor aprendizaje de los conceptos de nuestras materias.
https://t.co/gOhy7ol167