سعد القحطاني

معلم إعاقة بصرية بتعليم الرياض، وموجه شخصي للقيم معتمد، مستشار تربوي، حاصل على درجة الدكتوراه من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.

[هيثم الشريف | Haitham Alshareif 👨🏻‍💻 @halshareif]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته 🌷

نعم، عندي مجموعة برومبتات مخصصة لأعمال لجنة التميز وتحليل الواقع وبناء خطط التحسين، منها:

• مدقق الشواهد الذكي
https://t.co/Oa8E4zkvNQ

• محلل استمارات وبطاقات التميز
https://t.co/9st7qiMaiO
• إنشاء تقارير التميز
https://t.co/kqzuvily2q

• إعداد الخطط والخطط التشغيلية
https://t.co/gpcDk1Cn6i
• محلل استمارة التقويم الداخلي والخارجي
https://t.co/CLGCZADIUO

وغيرها كثير موجودة في حسابي، وكذلك في مكتبة البرومبتات هنا:
https://t.co/iN0u6mh36O

بإذن الله ستفيدك في تحليل واقع المدرسة، تحديد الأولويات، وبناء خطة تحسين واضحة ومباشرة. ✨

[سعد القحطاني @saadqans]

#الهداية نوعان:
١- هداية #بيان.
٢- هداية #توفيق.

هداية البيان دون توفيق للعمل بها ليست هداية.

#المتقون حصلت لهم الهدايتان.

[سعد القحطاني @saadqans]

#الصمت ثقافة لا يتقنها الا القليل، صعوبتها من سهولتها، وهي #ثقافة محمودة، قال ابن عبد البر: وإنما الصمت المحمود الصمت عن الباطل.
وهي ثقافة مذمومة، قال علي بن أبي طالب: لا خير في الصمت عن العلم، كما لا خير في الكلام عن الجهل.

[قسم أصول التربية @Imam_Trb]

إعلان مناقشة ماجستير ،
الطالب: سعد القحطاني.
يوم الاثنين ٢ / ٨
نسأل الله له التوفيق.

[محمد جويعد الرويلي|#أبو_فيصل_نت @mohj2100]

#وزارة_التعليم
٤ كتب رائعة لمادة "الخط العربي" من المقررات الدراسية للعام 1426

تعتبر فرصة ذهبية في الإجازة تحملها وتطبعها وتقدمها لأبنائك لتحسين خطهم بأيسر طريقة ممكنة.
https://t.co/VuTXRSXmk3

[كلية التربية @COE_IMSIU]

#أصول_التربية
#كلية_التربية
#جامعة_الإمام

[د. عبد الكريم بكار @Drbakkar]

أبنائي وبناتي من جيل الشباب..

أمضيتُ من العمر خمسة وسبعين عاماً، عاينتُ فيها تقلبات الأحوال وتغير الأجيال، وما رأيتُ زماناً يُحارَب فيه المرء في (إرادته) و(انتباهه) مثل هذا الزمان. إن التحديات التي تحيط بكم اليوم أعنف بمرات مما واجهناه في شبابنا، ولكنني أخافُ عليكم من "السيولة" التي تذيب الشخصية وتجعل الشاب مجرد صدى للآخرين.

من واقع تجربتي في نقد الوعي والتربية، أجد أن هناك 6 عادات تسرق منكم أغلى ما تملكون، وهي التي تجعل الشاب يبدو "هشاً" أمام عواصف الحياة:

1. الانفصام عن المصدر (البعد عن الله): لا يمكن للمخلوق أن يستقر وهو في حالة "خصام" مع خالقه. إنَّ فراغ الروح لا يملؤه مالٌ ولا شهرة، والبعد عن منهج الله يجعل النفس في "تيه" دائم، مهما بلغت من الذكاء. القوة الحقيقية تبدأ من السجود، والحرية تبدأ من العبودية لله وحده، فمن وجد الله فماذا فقد؟ ومن فقد الله فماذا وجد؟

2. الارتهان لرضا الناس: إذا جعلتَ قيمتك مرهونة بـ "إعجاب" عابر أو تعليق مجهول خلف الشاشات، فقد سلمتَ مفاتيح استقرارك للغرباء. القوي هو من يملك الشجاعة ليكون نفسه، ولو كان وحيداً.

3. انتظار "المزاج" للعمل: الناجحون يعملون حتى وهم متعبون، أما الذين ينتظرون "الشغف" ليبدأوا، فهم يضيعون أعمارهم في صالة الانتظار. الانضباط اليومي هو الذي يصنع القادة، وليس الحماس المؤقت.

4. إدمان "التشتت الرقمي": نحن في عصر يُسرق فيه انتباهكم بالثانية. من لا يملك القدرة على ترك هاتفه ساعة واحدة في اليوم ليخلو فيها بعقله وبناء أفكاره، فلن يملك القدرة على قيادة مستقبله.

5. هوس "المظهر" على حساب الجوهر: الملابس والماركات والكماليات تغطي الأجساد، لكنها لا تملأ الفراغ الفكري. ابنِ عقلك أولاً، فالفكر هو الذي يمنحك الهيبة والمكانة الحقيقية التي لا تزول بمرور الزمن.

6. استعجال الثمار (المتعة الفورية): لقد تعودتم على سرعة الإنترنت بضغطة زر، لكن "بناء الذات" لا يخضع لهذا القانون. تعلموا "أدب الانتظار"، فالأشياء العظيمة لا تنضج إلا على نار هادئة.

يا بني.. القوة ليست في رفع الصوت، بل في امتلاك زمام النفس. ابدأ من الداخل، وسيتغير العالم من حولك تلقائياً.

[سعد القحطاني @saadqans]

@spssksa2030 تم

[سعد القحطاني @saadqans]

@HMQ_86 تسجيل

[سعد القحطاني @saadqans]

@spssksa2030 تم

[سعد القحطاني @saadqans]

@Dr_Wafy أصول التربية

[محمد المهنا @almohannam]

أيُّها المؤمنون والمؤمنات..
لا تتركوا -كلَّ يوم- هذه المِئات.

❁ ❁

هذه المِئاتُ الثلاث، مِنْ أجَلِّ الأذكار، وأفضلِها، وأعظمِها أجراً.
فينبغي علينا -مهما شُغِلنا أو كسلنا- أن نحرص عليها، وهي بفضل الله سهلةٌ سَمْحةٌ يسيرة، يستطيع الإنسان أن يأتي بها كلِّها، في عَشْرِ دقائق أو نحوها.

1️⃣ الذِكْر الأوَّل:
(لا إله إلا الله، وحده لا شريك له، له المُلْكُ وله الحمد، وهو على كلِّ شيءٍ قدير) مئة مرَّة.
• ثوابُه:
- ثوابُه ثوابُ إعتاقِ عَشْرِ رقاب.
- ويُكتَبُ لِمَن قاله مئةُ حسنة.
- وتُمْحى عنه مئةُ سيئة.
- ويكون ذلك حِرْزاً له (حِفْظاً وحِجاباً) من الشيطان يومَه ذلك حتى يُمْسي.
- ولن يأتي أحدٌ بأفضل ممَّا جاء به، إلا مَنْ عَمِل أكثرَ منه.
جاء ذلك في حديثٍ رواه البخاريُّ ومُسْلِم.

2️⃣ الذِكْر الثاني:
(سُبْحان الله وبحمده) مئة مرَّة.
• ثوابُه:
قال ﷺ: (من قال: سُبْحان الله وبحمده، في يومٍ مئةَ مرة، حُطَّتْ خطاياه وإن كانت مِثْلَ زَبَدِ البحر) رواه البخاريُّ ومُسْلِم.

3️⃣ (سُبْحان الله) مئة مرَّة.
• ثوابُه:
قال ﷺ: (أيعجز أحدُكم أن يكسب كلَّ يومٍ ألف حسنة؟ فقيل: كيف يكسب أحدُنا ألف حسنة؟ قال: يُسَبِّح مئة تسبيحة فيُكتَب له ألفُ حسنة، أو يُحَطُّ عنه ألفُ خطيئة) رواه مسلم.

#نشر_سنة_النبي_الكريم_من_أفضل_الأعمال
#تويتر_محمد_المهنا

[صالح العُصَيمي @Osaimi0543]

📜 خطبة (إذهاب السيئات):

https://t.co/VClO2KwDyo

📜 خطبة (توبة المؤمنين):

https://t.co/g3L5GvHyCw

📜 خطبة (تفكروا في آلاء الله):

https://t.co/s3g3l7erV1

📜 خطبة (اتبعوا ولا تبتدعوا):

https://t.co/C0ydsLaKds

#خطب_العصيمي_مفرغة

[قطوف العصيمي @Qutofosaimi]

▫️
(🔴) موعظة في حفظ هيبة العلم بعد قيام بعض الطلاب وتركهم الدرس !

للشَّيخ د. صالح العصيمي - وفَّقه الله -

@Osaimi0543
.

[سعد القحطاني @saadqans]

@alreemu @Imam_Trb @IMSIU_edu_sa مُباركٌ لكم د. ريم الحصول على درجة الدكتوراه..
جعلها الله عون لك على الطاعة، ومنها لأعلى الدرجات.

[سعد القحطاني @saadqans]

@rabhan_s مُباركٌ لك د. سعد الحصول على درجة الدكتوراه..
جعلها الله عون لك على الطاعة، ومنها لأعلى الدرجات .

[سعد القحطاني @saadqans]

@dr_ibrahim99 متعه الله بالصحة والعافية؛ وأدامها، وأكرمنا وإياكم ببرهم والإحسان إليهم.

[أ.د إبراهيم العبيد Prof. Ibrahim Al-obaid @dr_ibrahim99]

نحدثهم عن فلسفة التعليم في المرحلة الثانوية .... فيحدثوننا عن مسارات المرحلة الثانوية ...

حدد فلسفتك للتعليم في المرحلة الثانوية ومخرجاته اولاً ... ثم حسن وتطور في ضوء فلسفتك للتعليم في المرحلة الثانوية ثانياً وستنجح بإذن الله تعالى ...

#مسارات_الثانوية
#وزارة_التعليم

[أ.د إبراهيم العبيد Prof. Ibrahim Al-obaid @dr_ibrahim99]

عمليات التطوير والتحسين في التعليم بالمرحلة الثانوية حدثت كثيراً ...
تطوير وتحسين في نوعيته ومقرراته ومساراته وأساليب تقويمه ...
ماعدا فلسفته وهي الأهم ....
🤔❗️

#مسارات_الثانوية
#وزارة_التعليم

[أ.د إبراهيم العبيد Prof. Ibrahim Al-obaid @dr_ibrahim99]

سؤال فلسفي كبير وعميق حول التعليم بالمرحلة الثانوية ومخرجاته ...
هل هي امتداد لالتحاق الطالب بالتعليم العالي والمرحلة الجامعية أم هي اكساب المتعلم الخبرات العملية لسوق العمل؟
هذا الإجابة تحتاج وقفات وبناء فلسفة عميقة حقيقة للتعليم الثانوي❗️🤔
#مسارات_الثانوي
#وزارة_التعليم