سعاد الاحمري📚

باحثة دكتوراة في السياسات التربوية kku . معلم ومهتم بشئون الرياضيات ،مدرب تعليم الكتروني ott , وخبير مايكروسفت MIE

[سعاد الاحمري📚 @suad_math]

@moe_madrasati مشاركة ابناائي ليوم التأسيس عبر الرحلة الافتراضية ليوم التأسيس

[أ.د عبدالله الفوزان @amfozan]

لم يدلعني أحد ولم يحتفل لأجلي أحد تخرجت من الإبتدائيةوالمتوسطةوالثانوية والجامعةوالماجستير والدكتوراة ورجعت من أمريكا ولا احتفى بتخرجي أحد وشقيت طريقي في الحياةونفسيتي لم تتأثر هي نفسها نفسية ذلك القروي الفقير آكل الجرابيع والضبان وراعي الغنم وهو نفس الشخص الذي يأكل التونة اليوم

[سعاد الاحمري📚 @suad_math]

@almaydanedu اتفق 👍

[سعاد الاحمري📚 @suad_math]

ولنا في الله ظن لايخيب 🤲🏽

[يــاسـر الجعيد @yasser7189]

#يوم_عرفة
#قاصد_عرفه
وفي يوم عرفة | 🤍

اللهمّ اجعلنا ممن يقال لهم "هَذِهِ حَاجَتُكُم قَد قُضِيَت" اللهمّ اغفر ذنوبنا، واشرح صدورنا، واستجب دعواتنا، واعتق رقابنا من النار.

اللهم بُشرى غير مُتوقعة
في توقيت غير متوقع …
اللهم بشّرنا بما يسرّنا وأنت خير المبشرين …
اللهم بشرني بالخير كما بشرت يعقوب بيوسف وبشرني بالفرح كما بشرت زكريا بيحيى ياحي ياقيوم أسألك بحاجة داخل قلبي وأنت أدرى بها فحققها لي يارب | 🤲🏻

[الميدان التعليمي @almaydanedu]

#يوم_عرفة:

كافة جوامع أدعية النبي ﷺ في 3 صفحات فقط.

[سعاد الاحمري📚 @suad_math]

#قاصد_يوم_الترويه

[أ.د. صالح الدوسي الزهراني @profsalehaldosi]

نصائح ثمينة ومعينة على استغلال عشر ذي الحجة.
انشر الخير.

[مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع @mawhiba]

رحلة وطن تتوج بـ 24 جائزة دولية في آيسف 2026

أبطالنا .. نفخر بكم

[رؤية السعودية 2030 @SaudiVision2030]

Big ambition.
Bigger impact.
Made possible by the people behind every step.
Explore the #SaudiVision2030 Annual Report for 2024.

[محمد حسن سفران Mohammed Sufran @profsufran]

هذه رؤية خاصة للجامعة التي نريدها في السعودية؛ جامعة تعرف أثرها الوطني، وتعيد تعريف دورها في بناء المعرفة والإنسان.

أرجو أن تجدوا في المقال ما يستحق القراءة والنقاش.

https://t.co/EU9drc1VPm

[Mohammed Al Malki @M0HM3D85]

الدرجات لا يجب أن تُخيف الطالب…
بل يمكن أن تُرشده. 📊🌱

جربت تحويل نتائج اختبارات الصف إلى إنفوجرافيك تربوي مبسط، يعرض الأداء بطريقة ودية ومحفزة:
رحلة الصف، نقاط القوة، فرص التحسن، وخطة بسيطة للنجاح.

الفكرة أن يرى الطالب نتيجته كطريق قابل للتحسن، لا كحكم نهائي عليه.

تحليل البيانات في التعليم لا يعني الجداول المعقدة فقط…
بل قد يكون رسالة تربوية ملهمة داخل الصف. ✨

التحليل في التغريدة المتسلسة في الاسفل 👇

#التعليم
#المهارات_الرقمية
#تحليل_البيانات

[عبدالله محمد الجدعاني @Abdullhaljedani]

فعلاً ..
لا تقلل من قدرك ..!
رأيكم مهم ، 🎙️.
من هذا الرجل الفاضل ، صاحب الكلام الجميل .

[خالد Ai @ecomkhalid]

كيف تعيد تشغيل حياتك (بـ6 خطوات بسيطة):

1. تقبّل وضعك الحالي.

[د. عبدالله آل محيا @almohaya]

تقوم المدارس في جميع أنحاء الولايات المتحدة بالتراجع عن سنوات من السياسات التعليمية التي ركزت على استخدام التقنية في الفصول الدراسية، وذلك بعد أن أظهرت الدراسات أن استخدام الحواسيب المحمولة والشاشات أدى إما إلى انخفاض في درجات الاختبارات أو أنه لم يحقق أي تحسن يذكر
اعتمدت ولاية Maine سياسة (حاسب لكل طالب) منذ عام 2002، لكنها لم تظهر أي تحسن لدى الطلاب في نواتج التعلم بعد مرور 15 عام
وأوضح عالم الأعصاب Jared Cooney Horvath أمام مجلس الشيوخ أن الاستخدام المتكرر للحواسيب داخل الصف يرتبط بانخفاض ملحوظ في درجات الرياضيات والعلوم في الدول ذات الدخل المرتفع والمتوسط، وأن جيل Generation Z هو أول جيل في التاريخ الحديث يحقق نتائج أقل من آبائه في الاختبارات المعيارية.
وبدأت مدارس في ولايات مثل كانساس وكلورينا الشمالية وميتشغان وغيرها في تقييد استخدام أجهزة اللابتوب والعودة إلى القلم والورق، مع تسجيل بعض هذه المدارس تحسن في مهارات الفهم القرائي (اللغة) خلال أشهر قليلة

[برنامج التحول الوطني @NTP_2030]

من فكرة… إلى تطبيق… إلى أثر ملموس!

جاهزية توظيف التقنيات الناشئة في الجهات الحكومية، تشكل أداة استراتيجية تدعم الكفاءة وتحقق الأهداف وتعزز تجربة المستفيد.

#جاهزية_تبني_التقنيات_الناشئة
#رؤية_السعودية_2030

[جامعة الملك خالد @kkueduksa]

#فيديو |

مستشار رئيس #جامعة_الملك_خالد ومدير مشروع تجربة المستفيد #شاملkku د.علي بن محمد آل قروي:
المشروع استراتيجي ومرحلة مهمة في مسيرة التطوير المؤسسي، ويتكون من منظومة متكاملة تقوم على الشراكة والتكامل..

[سليمان علي المالكي @suliman21436]

في زحام الشواهد وخطط معالجة الضعف، انصرف كثير من الجهد التربوي من جوهره الحقيقي إلى شكله الخارجي.

أصبح المعلم مطالبًا بإثبات ما يفعل، أكثر من مطالبته بأن يفعل ما يستحق الإثبات.

وهنا يكمن الخلل؛ حين تتحول الوسيلة إلى غاية، يضيع الأثر، ويتراجع ناتج التعلم.

الشاهد في أصله ليس ورقة ولا نموذجًا محفوظًا في ملف، بل هو كل ما يدل على تحقق التعلم: ملاحظة صفية صادقة، حوار مهني عميق، تفاعل حي داخل الحصة، أو تحسن ملموس في مستوى الطالب.

هذه شواهد حقيقية لا تحتاج إلى **تصنّع**، بل إلى عين مهنية تدركها وتقدّرها.

أما حصر الشواهد في النماذج والتواقيع، فيقود إلى تعليم شكلي، يرهق المعلم ولا يخدم الطالب. فالأثر لا يُقاس بكثرة الأوراق، بل بعمق التغيير في تعلم الطالب وسلوكه.

إن إعادة التوازن مطلوبة؛ ليبقى التوثيق خادمًا للعملية التعليمية، لا عبئًا عليها.

فحين نثق بالأثر، ونتوسع في فهم الشاهد، نمنح المعلم مساحته ليبدع، ونمنح الطالب حقه في تعلم حقيقي لا يُختزل في ملف.

[أ.د. وليد الزامل @waleed_zm]

كيف تقوي نفسك في البحث العلمي؟؟

لايمكن ان تكون لاعبا متميزا بلا تدريب.. ولا يمكن ان تكون باحثا متميزا بلا تدريب.. هذه نصائح اقدمها لك لعلها تفيد:

🔹 اقرأ بوعي لا بكثرة
لا تقرأ اي شيء بل اقرأ مقالات علمية مركّزة، وانتبه لكيفية بناء الفكرة وليس فقط محتواها.. يفضل ان تقرأ بصوت مسموع حتى تقوي قدرتك على الحديث المنسق والمترابط.. كيف نتخيل باحث متميز لا يعرف يتكلم!

🔹 اكتب باستمرار
الكتابة مهارة تُبنى بالممارسة وكما قلت سابقا اهم مايتعلمه طالب الدراسات العليا هو "القراءة والكتابة"

🔹 تعلّم التفكيك
فكك القضية وسأل ما الفكرة؟ ما الدليل؟ كيف تم الربط؟

🔹 اقبل النقد
ملاحظات المشرف أو المحكّمين ليست لاحباطك بل تدريب مباشر على التفكير العلمي فلا تنتظر ان يصفق لك الجميع ليقولوا "وااو رسالة خارقة".. دورهم هو النقد وليس المدح

🔹 ناقش الاكاديميين
ناقش الاستاذ وفكر وتحاور واجعل لنفسك شخصية بحثية

#وليد_الزامل

[عبدالله محمد الجدعاني @Abdullhaljedani]

صمم لي لعبة تفاعلية بعنوان مسابقة حروف وتحتها اكتب الاحتمال والإحصاء
اريد لوحة نفس اللي أرفقتها فيها حروف عند النقر عليها تظهر بطاقة عليها اسئلة زي البطاقه البيضاء المرفقه لك
وعند الاجابه الصحيحه يظهر صوت وكاس وسبائك ذهبيه
مواضيع الاسئلة عن التحليل الاحصائي ، الاحتمال المشروط ، الاحتمال والتوزيعات الاحتماليه ، التوزيع الطبيعي الدراسات التجريبيه والمسيحيه والقائمة على الملاحظه وتوزيعات ذات الحدين

[سعاد الاحمري📚 @suad_math]

@Nadiah_g_123 مبارك لك استاذة نادية هذا التميز ومنها للأعلى يارب