Tecnología Applicada

Educación, Procesos de Aprendizaje, e-Learning, TIC y Gestión en Tecnología Aplicada. ¡Interactuar es aprender!

[Tecnología Applicada @t_applicada]

Evaluación y retroalimentación para los aprendizajes (Resumen) https://t.co/CQJNkCOdA6 #educación #tic

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

📖✍️ Escribir a mano y leer en papel activa más el cerebro y mejora el aprendizaje.
📚 Países como Suecia y EE.UU. están retomando los textos impresos y la caligrafía. ¿Por qué? Investigaciones recientes confirman que el papel favorece la comprensión y el pensamiento crítico. 🔎👇

[Faheem Ullah @Faheem_uh]

PhD Students - Here are the 50 most useful tools for researchers.

𝐋𝐢𝐭𝐞𝐫𝐚𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐑𝐞𝐯𝐢𝐞𝐰

1. @LitmapsApp
2. @ResearchPal
3. @ConnectedPapers
4. @Scite
5. @answerthisio
6. @SemanticScholar
7. @R_Discovery
8. PubMed
9. @zotero
10. @EndNoteNews
11. @mendeley_com

𝐏𝐚𝐩𝐞𝐫 𝐖𝐫𝐢𝐭𝐢𝐧𝐠

1. @teampaperpal
2. @Reviewit
3. @thetrinkaai
4. @scispace
5. @Grammarly
6. @overleaf
7. @googledocs
8. @scrivener
9. @juliusai
10. Hemingway Editor

𝐑𝐞𝐬𝐞𝐚𝐫𝐜𝐡 𝐏𝐫𝐞𝐬𝐞𝐧𝐭𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧

1. @canva
2. @mindthegraph
3. @BeautifulAI_
4. @gammaapp
5. @piktochart
6. Designsai
7. @VismeApp
8. @prezi
9. @infogram
10. Vizzlo

𝐏𝐚𝐩𝐞𝐫 𝐑𝐞𝐚𝐝𝐢𝐧𝐠

1. @Scholarcy
2. @EnagoRead
3. @sci_summary
4. @ScribeaiHQ
5. Petal AI
6. @Outreadofficial
7. Paper Digest
8. PubReader
9. DeepDyve

𝐃𝐚𝐭𝐚 𝐀𝐧𝐚𝐥𝐲𝐬𝐢𝐬

1. @spss
2. @tableau
3. @PowerBI
4. @NVivoSoftware
5. @Minitab
6. @msexcel
7. @clcoding
8. @googlesheets
9. JASP

How to use them?

For this, check my YouTube: https://t.co/iaGymDM8iL

Any other tool you'd like to add?

[Tecnología Applicada @t_applicada]

Diseño instruccional para profes: Guía para la innovación educativa con TIC https://t.co/1D3XtsqdOS #tic #educación #Elearning

[RedAGE @redage_ibe]

📚 ¡Nueva publicación! El libro "La gestión de la #InteligenciaArtificial en los contextos universitarios iberoamericanos", coordinado por Joaquín Gairín y Laia Alguacil, ya está disponible en la Colección de Testimonios de #RedAGE. ¡Descúbrelo aquí! 🤖✨ https://t.co/sfvEn6qC6l

[Tecnología Applicada @t_applicada]

EdTech Congress Barcelona 2025 https://t.co/fT64s0gVKz #educación #TIC #IA En: @redage_ibe

[DW Español @dw_espanol]

Pequeña pantalla, gran impacto: cómo los dispositivos alteran el cerebro de los niños

Muchos niños pasan largos periodos de tiempo pegados a las pantallas. Pero, ¿qué efecto tiene en ellos? Los primeros estudios arrojan datos alarmantes.

#DWDigital #Enlaces #DWMagacines

[Tecnología Applicada @t_applicada]

Robo de identidad virtual: ¿cómo protegernos? https://t.co/Ka7jcuVd06 Via @dw_espanol

[CERN @CERN]

Today students, tomorrow scientists 💫

Today, CERN’s photo of the week brings you to the 2023 CERN–Solvay student camp.

A group of high-school students, aged 16+, were able to learn more about research in particle physics directly from the source: through hands-on experiments and with scientists from all over the world, the participants of the CERN–Solvay student camp spent one week at CERN discovering their inner scientist.

Would you like to take part in our next CERN–Solvay student camp? Two editions will take place in 2024.

🔗 Register now: https://t.co/1gLmKVxgAC

#PhotoOfTheWeek #CERNScienceGateway @SolvayGroup

[CERN @CERN]

CERN recently hosted the fifth International Open Search symposium, where over 100 experts discussed how to make searching the web in Europe fairer and safer.

The event was organised in the framework of the EU-funded Open Web Search project, designed to provide Europe with the right alternative to existing search engines: ethical, open and non-commercial.

Find out more: https://t.co/2AY7Y0yYTC

#HorizonEU @OpenWebSearchEU

[Repositorio Institucional Saber UCV @saberucv]

#Convocatoria abierta: En el año 2024, Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación, celebrará sus primeros 10 años de existencia. Por tal motivo, se publicará un Número Especial dedicado al tema #Educación e Inteligencia Artificial: Amenazas, retos y oportunidades ↓
#IA

[Tecnología Applicada @t_applicada]

El fundador de #OpenAI habla sobre el futuro de la inteligencia artificial. ¿Vienen nuevos descubrimientos?
https://t.co/2rao6Q1e1b

[Observatorio IFE @observatorioedu]

El storytelling en el aula puede ser un gran recurso para potencializar los beneficios de la inteligencia artificial para fines didácticos, además de mantener vigente la práctica docente. Descubre cómo en nuestro próximo webinar: https://t.co/Gn5ZXpA22l

[AUSJAL @ausjal]

El próximo 3 y 4 de octubre se realiza el II simposio de innovación Educativa AUSJAL 2023, en la Universidad Javeriana Cali, conoce más de este evento y no pierdas la oportunidad de participar
📅Las inscripciones inician el 20 de junio
🔗 Más información: https://t.co/oA5efv8A0a

[BBC News Mundo @bbcmundo]

"La gente no debería tenerle miedo a la inteligencia artificial", dice Mihaela Van der Schaar, profesora de la Universidad de Cambridge @MihaelaVDS https://t.co/CEqy8rK7Gv

[Virtual Educa @virtualeduca]

#EnVivo Sigue la transmisión del Foro Academia Net Zero de @virtualeduca en el panel ‘Innovación y sostenibilidad: el papel en la educación’ con ponentes de @dreamshaper_inc @uanl y @seidor

🔴 https://t.co/dR4eQ2yzzK

#NetZero #CambioClimático #AcciónClimática

[Observatorio IFE @observatorioedu]

ChatGPT ha sido creado para brindarnos información en segundos, pero ¿terapia también? Conoce los aspectos positivos y negativos de utilizar esta herramienta en el ámbito de la salud mental: https://t.co/0vpP4LPajS

[Observatorio IFE @observatorioedu]

El profesor Hernán Mavrommatis nos invita a complementar el aprendizaje a explorar los beneficios que provee la IA. Conoce más aquí:
https://t.co/fKeYLskl7L

[Observatorio IFE @observatorioedu]

¿Cómo implementar innovaciones en el aula? En esta edición de “Diálogos”, expertos del Tec de Monterrey, la UOC y la PUCP hablarán sobre estrategias de adaptación y de capacitación hacia la innovación educativa. Más información aquí:
https://t.co/m00TyrZzOZ

[Virtual Educa @virtualeduca]

Academia Net Zero: las universidades son llamadas a ser ‘laboratorios vivos’ contra el calentamiento global https://t.co/o1CC02qKya