Virginia Rodés

Comunicación, educación, tecnologías, organizaciones, género y todas las otras cosas mucho más importantes.

[Papa León XIV @Pontifex_es]

Hoy, entre los bienes que están destinados universalmente a todos, debemos incluir también las nuevas formas de propiedad: patentes, algoritmos, plataformas digitales, infraestructuras tecnológicas, datos. En un contexto en el que la riqueza de las naciones depende cada vez más de conocimientos y tecnologías, cuando estos bienes quedan concentrados en las manos de unos pocos, sin adecuadas formas de compartición y de acceso, se crea una nueva brecha entre quienes pueden participar en la revolución digital y quienes permanecen al margen. #MagnificaHumanitas

[Virginia Rodés @vrodes]

30 veces nunca más: sepan cumplir. ¿Dónde están? Memoria, Verdad y Justicia #MarchadelSilencio2025 @famidesa

[Virginia Rodés @vrodes]

@_amor_amarillo Felicidades a la divina!!! Y a la mamá y el papá por hacer el mundo más lindo al traerla a ella

[Natalia Zuazo @nataliazuazo]

🧵 El anuncio de Zuckerg para retroceder en medidas de moderación de contenidos es contundente. Parece decir: "Hasta ahora, y sobre todo desde ese año, nos fuimos adaptando a un sistema de gobernanza internacional colectivo. Ahora iremos solos". https://t.co/xbmdUkyqll

[Open Education Global @OpenEdGlobal]

#OEGAlert

#OE4BW announces the 8th round of the Open Education for a Better World (OE4BW) International online mentoring program.

Join the program as a project developer or a mentor. Apply by 10 January 2025!

Find your Open Education News --> https://t.co/etMbtiq6ET

#openeducation

[MIT OpenCourseWare @MITOCW]

MIT OpenCourseWare is excited to welcome the #OpenEducation community to Cambridge, Mass. in the fall of 2026 for the OEGlobal conference!

Co-hosting with the Massachusetts Open Educational Resources (OER) Advisory Council and @OpenEdGlobal, #OEGlobal26 will focus on inventing a more open and equitable future. Read about how "Open is in our DNA" ➡️ https://t.co/s47kgk1vTY, and watch our announcement video ➡️ https://t.co/uXmZt9wYUX

#Education #EducationNews #HigherEducation #OER #OpenAccess #OpenScience MIT Open Learning, Massachusetts Institute of Technology

[Virginia Rodés @vrodes]

@virbrussa @solverniers @chinivana @hya_unr @Aplusalliance @ciecti @GeochicasOSM Que grande sos @virbrussa 👏

[EUA @euatweets]

Covid-19's impact: 40-66% of universities see enduring changes in educational offer (online/blended learning) and institutional organisation. 🧠 2/3 report increased focus on student wellbeing & mental health; about half for staff.
More #EUATRENDS 2024: https://t.co/Gv9SwihidL

[Taskeen Adam @TaskeenAdam]

Our newly published book on Decolonising Educational Technology brings together some key thinkers in fields such as EdTech, decolonisation, colonialism, neocolonialism, higher education, international education, and social justice. @GlobalEdTechHub @opendeved

[Paola Corti @paolacorti.bsky.social @paola5373]

Ready to join @jatenas, @poritzj and #ENOEL members to discuss #OpenEducation and #GenAI? Register here: https://t.co/RnAFB1igRi @SPARC_EU

[Jason Scott @textfiles]

GUESS WHO'S BACK
BACK AGAIN
ARCHIVE'S BACK
TELL A FRIEND

https://t.co/GyqzQZqvZ9

[Josema Caraballo @josemacaraballo]

"Mentir constantemente no tiene como objetivo hacer que la gente crea una mentira, sino garantizar que ya nadie crea en nada. Un pueblo que ya no puede distinguir entre la verdad y la mentira no puede distinguir entre el bien y el mal. Y un pueblo así, privado del poder de pensar y juzgar, está, sin saberlo ni quererlo, completamente sometido al imperio de la mentira. Con gente así, puedes hacer lo que quieras." – Hannah Arendt ✍🏼

[🏮Zakuga Art🏮 @ZakugaMignon]

Google needs at a minimum 6 nuclear power plants to fuel its AI, this could also give about 4 million people energy. Global warming? Naw, we in Global meltdown https://t.co/NniZlRTTzU

[José Vico 🔻🇵🇸🇿🇦 @josevico4]

Me levanto y aplaudo a rabiar a Jude Law.

¿Cual es el animal más aterrador?

El homo sapiens FASCISTA.

A TUS PIES ❤️

[F. Pedró ED @FrancescPedroED]

Zooming to Class Slows Student Learning, new evidence shows. https://t.co/Mu5WApWg7G

[Matías Jackson @mjacksonuy]

El gobierno investiga a Meta por el uso de datos personales de usuarios uruguayos para entrenar su IA https://t.co/zoklYw2Oc4

[Dr Selbi Durdiyeva 🌻🍉 @DurdiyevaSelbi]

Top five introductory, accessible, and informative reads on decoloniality/decolonisation🧵:

There is more, of course, but I am often asked what would be a starting point for those who will then read more (Fanon is always the answer)

[Francesca Bria (@francescabria.bsky.social) @francesca_bria]

Data centers are draining energy and water, while Big Tech hides the damage with ‘creative accounting’. With power grids strained and energy security at risk, governments must act now, demanding full transparency on emissions and AI’s environmental impact. https://t.co/Y1xPpLbplh

[Virginia Rodés @vrodes]

@carobotero @EFF @connectinghuman @404mediaco Felicidades Caro!! 👏

[UNESCO Digital Learning @UNESCOICTs]

🔴BREAKING

Just released at #DigitalLearning Week! @UNESCO's new #AI Competency Framework empowers teachers to lead with #ArtificialIntelligence, promoting a greener & more ethical world.

Read UNESCO's AI Competency Framework for Teachers here: https://t.co/QC1vrD9cgV