wakaba202

英語耳、英文法、リスニング・英文読解、多読・多聴 →音、語順、意味、慣れ→仕事・旅行・教養などに活かす

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ルーチン更新

毎朝
#ラジオ英会話
毎晩
#ラジオビジネス英語

土曜
#ラジオ英会話 1週間の復習
日曜
#ラジオビジネス英語 1週間の復習

参考図書
#シノドス式シンプル英会話
#ネイティブなら小学生でも知っている会話の基本ルール

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#ラジオ英会話

8月復習: 便利フレーズ
9月予習: 理解

通しで読むと、類似表現、頻出パターンが沢山あることが分かりやすく、語句の使い方、会話の流れにも慣れて来る

しかし、毎月のテーマに合わせたキーフレーズを各回に入れつつ、各回を追うごとにストーリーが展開していく

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文+, who is visiting from Tokyoで、カンマを使う関係代名詞の非制限用法と捉えたが
, Mr. Emori,を除くと
we have a special guest visiting from Tokyo
となり、,は出て来ないので、関係代名詞の非制限用法ではなかったかもしれない。

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久しぶりの投稿

#ラジオ英会話 L93

Today, we have a special guest, Mr. Emori, visiting from Tokyo.

visitの主語は、本文主語でなく、目的語guest又はEmori
なので所謂分詞構文とは違う
, who is visitingと補うと分かり易い
関係代名詞の非制限用法のような,
つまり直前の目的語を説明している

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久しぶりの投稿

#ラジオ英会話 L93

Today, we have a special guest, Mr. Emori, visiting from Tokyo.

visitの主語は、本文主語でなく、目的語guest又はEmori
なので所謂分詞構文とは違う
, who is visitingと補うと分かり易い
関係代名詞の非制限用法のような,
つまり直前の目的語を説明している

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#ラジオビジネス英語 L89

Today, we have Lisa from Tokyo here to give us a lecture on Japanese food and drink.

のto〜は(意味上主語がLisaなので使役haveのSVOCではなく)
副詞用法主語省略
, who is to〜
, who is/has come to〜
を補うなど以前考えたが↓
一種の
SVC目的格(準)補語↓↓

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学び方の過程自体が、確率過程のブラウン運動のようだ。

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ファインマンの
光と物質の不思議な理論

長澤正雄の
シュレディンガーのジレンマと夢

を火〜木で一気に読んだ📕

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still stand

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#ラジオビジネス英語 L57

Many of the old colonial buildings still stand today.

still standsは、
エルトンジョンの歌
I’m still standing.
にも出て来た表現だった👂

映画ロケットマンのラストの方で印象的。
コロナが始まる直前の海外出張で機内で見て、帰国後も繰り返し見た。

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#ラジオビジネス英語
L53
there’s so much more to explore.
L1
there’s so much more to explore in Vietnamese cuisine.

#ラジオビジネス英語 L53
It’s clear that there are politics at play in this decision.
#ラジオ英会話 L66
Do I have a say in this decision?

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#ラジオ英会話 L64
All the chairs look taken.

クリスの英語でよもやま話
everyone else is already taken.

cf.
#ラジオビジネス英語 L51
point taken.

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#ラジオビジネス英語 L49-51

土曜の復習

３回分まとめて聴く
↓
３回分まとめて和文を読む、流れ、ポイントを抑える、
↓
1話ずつ英訳、英文チェック
↓
３回分まとめて英訳、英文チェック

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#ラジオビジネス英語 L49-50

和文を先に読んで、英訳

英文と比べて、違っていたところチェック

この方が印象に残るし、弱点が分かり易い

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コラムが気になる📝

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@Non37548442 barely参考になります。

横からですが、
今朝のラジオ英会話に出て来たholdが
昨日のラジオビジネス英語に（1日遅れで復習したら）出てましたね🙂

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#ラジオビジネス英語 L49-50

和文を先に読んで、英訳

英文と比べて、違っていたところチェック

この方が印象に残るし、弱点が分かり易い

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#ラジオビジネス英語 L36

今日の柴田先生、ジェニー・シルバーさんの会話は、今までになく、長めだった気がする🙂

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#ラジオ英会話 L57

I can tell from your voice that you love her.
That I do.

That…はthat…を重ねて言っている

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#ラジオ英会話 L38

M: Iwanted to surprise you and get my point across.
R: And what point is that?
M: That I’m crazy about you, Roxy!

what point is that?への答は
That is…となりそうだがThat節。
(That is) that節の()内が省略？

いや大西英語ではThatが導く
あえて言えばThat (is) …か

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#ラジオビジネス英語 L36

今日の柴田先生、ジェニー・シルバーさんの会話は、今までになく、長めだった気がする🙂

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#ラジオビジネス英語

8月からポストできてないが、最近、レッスン終わりに、柴田先生とジェニーさんのテキストにない(英)会話があるので、最後まで聴くことが欠かせない👂

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あるいは
(It’s) that節
？

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#ラジオ英会話 L38

M: Iwanted to surprise you and get my point across.
R: And what point is that?
M: That I’m crazy about you, Roxy!

what point is that?への答は
That is…となりそうだがThat節。
(That is) that節の()内が省略？

いや大西英語ではThatが導く
あえて言えばThat (is) …か

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品詞分類は、そのための指針・参考的位置付けか

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品詞分類よりも個々の語法や意味が先

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#ラジオビジネス英語 インタビュー1-7

How do we as grown-ups or as parents or as teachers or as guides for these children, how do we get the information so that we can equip children with good, quality content?

2つ目のhow do weは、as〜が長くなったので、言い直し

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#ラジオビジネス英語 インタビュー1-5

What can we do that’s culturally relevant, and what content can we create contextually will make sense for that audience?

↑do [what] that’s…
疑問文の文頭Whatが後置修飾される例
↓it is [what] about…