大嶋寧子＠リクルートワークス研究所

人と組織の研究をしています。最近の研究は「家族」と「働く」のこれから、地方女性の自己効力感を引き出す就業経験、仕事と介護を両立する人のマネジメントなど/中小企業のリスキリングPJTリーダー/創造性を引き出しあう職場の研究PJTリーダー/著書に『30代の働く地図』（共著）、『不安家族』など

[木場猛@ビジネスケアラー支援 @kobatakeru]

仕事と介護の両立のための1番大事なこととして、まず地域包括支援センターに相談とお伝えしております。
が…話としては理解しているものの、半年以上動けていない場合が多いようです。

手が止まる理由の1つに「どう相談していいのかわからない」というのがあります。

あまり��まず連絡できるようにオーダーシートを作りましたのでご覧ください。
セミナーのおまけとしてもご好評で、すぐに使いましたと言う感想もいただいています。

地域包括支援センターに初めて相談するとき、何を伝えればいい？｜CWG 仕事と介護の両立支援エキスパート https://t.co/0MGpyw3PJG

[大嶋寧子＠リクルートワークス研究所 @yasukoandtrees]

フィリピン政府はSkills Passportの活用を本格��。訓練履歴や国家資格をスマホ上で管理、奨学金、訓練機関、求人を検索可能。保有技能と求人からより良い仕事へ移るために不足する技能を補う訓練推薦機能も。何を学びどう移動するかの情報提供の精度を上げる取り組み
https://t.co/QZcFibbDAt

[柴田 淳 - 「みんなのPython」の著者・機械学習講師 @ats]

AIが大学の課題を解けるようになった結果、大学の価値は「知識を教えること」から「人間と学ぶこと」へ移り始めています。MITが選んだのはAI禁止ではなく、AIが存在することを前提に大学そのものを作り直す道でした。

MITのAI教育委員会は、現在の生成AIについて「ほとんどの学部課題を信頼できる水準で完成させられる」と評価しています。レポートや問題セットを提出させ、その出来から学生の理解度を測る従来型の評価は、もはや十分に機能しない。そのためMITは、ほぼすべての授業を見直し、口頭試問やポートフォリオ、提出物について本人と直接議論する方法などへの移行を提案しています。

ただしMITの答えは、学生からAIを取り上げることではありません。各授業でAIをどこまで使ってよいかを明確に��、AIを使いこなす能力と、AIに頼らず自分で考える能力の両方を育てる「AI-aware」な教育を目指します。AIの進歩が速いため、一度カリキュラムを変更して終わりではなく、授業や評価方法を継続的に更新できる仕組みも必要だとしています。

ここで話は「AIカンニング対策」から、もっと大きな問題へ進みます。AIが説明し、問題を解き、文章を書き、個別指導までできるなら、学生は何のために大学という場所へ行くのでしょうか。

MITが重視しているのが、教員との対話、学生同士の議論、実験や実習、共同研究といった人間同士でしか作りにくい学習体験です。勉強会やオフィスアワー、学部生の研究参加といった大学文化そのものがAIによって変わる可能性があるとして、学生と教員が直接交流する物理的な空間を強化することまで提案しています��コーンブルース学長が強調するのも「人間による、人間のための教育」です。

これはかなり皮肉な展開です。知的作業を自動化する最先端技術が普及するほど、教育では口頭試問、対面での議論、実験、共同作業といった、むしろ古典的な方法の価値が高くなる。AIが大学をデジタル化するのではなく、大学をより「人間的な場所」に戻しているとも言えます。

https://t.co/rtC6t6otn2

[The Chicago Maroon @ChicagoMaroon]

All social science Core classes at UChicago will transition to an “analog” approach for the upcoming academic year, restricting in-classroom technology use and banning AI-assisted writing and grading for students and professors.
https://t.co/RDHe1CllOO

[中原淳：Voicyで「ナカハラジオ」放送中！ @nakaharajun]

この調査、ツッコミどころ満載ですね。

まず「定時退社」はあたりまえ。仕事は「限られた時間のなかで成果を上げる」が原則。
定時退社を促すことが「ホワイトハラスメント」と「名付ける感覚」がおかしい、とわたしは思う。

「ミスしても注意せず、指導を避けられた」は現象としては理解できる。でも、なんで、ミスした方が「逆ギレ」してるのか、意味分からない。それを「ホワイトハラスメント」と名付けて持ち上げる感覚がおかしい、と思う。

調査が「マスコミ受け」しやすい「ミーム：人づてにつたわりやすいもの」になるように設計されているように思える。何でも「ハラスメント」という接尾語をつければいいもんじゃない。

最大の功罪は、日本の「多くの会社」は、「ホワイト」では「全然ない」のに（ひどい会社は枚挙にいとまがない。メンタルダウンやハラスメントの認知は年々高まっている）、「ホワイトが悪い」という言説を広めることに加担することにある。

＞転職検討者の15%「ホワハラ」経験、強制的な定時退社など　民間調査 - 日本経済新聞 https://t.co/Pj67R4148P

[リクルートワークス研究所 @Recruit_works]

「学びたい」人は約7割。しかし、実際に学んだ人は約3割。なぜ最初の一歩はこれほど重いのか。内閣府の約2万人調査から、検索や動画、会話から始まる「小さな学び」の可能性を考える。
https://t.co/r3TQ2SRC8L

[dayseyelily @_daisylily]

"孤独に関する状況や感覚を「ギャップ型」「板挟み型」「抱え込み型」「距離・壁型」の4類型に整理して質問した。「部下やメンバーとの価値観・熱量のズレ（ギャップ型）」（34.2％）「経営層と現場の板挟み（板挟み型）」（33.2％）「判断や責任を���人で抱える（抱え込み型）」（29.8％）が上位"

[大嶋寧子＠リクルートワークス研究所 @yasukoandtrees]

スウェーデンの現業職政策コラム③が公開になりました。各国の政策は社会の仕組みと深く結びついているので、そのまま��用するというより、考え方や大事にされている視点が参照軸になると思っています。

https://t.co/WZsgALSXoz

[Brandon K. Hill | CEO of btrax 🇺🇸x🇯🇵/2 @BrandonKHill]

IKEAのAI導入事例が日本企業にとってかなり参考になりそうなので、紹介します。顧客対応の47%を自動化したが、その部署の8,500人を一人も解雇せず、全員をインテリアデザインの相談役に再教育し、AIには絶対できない仕事に移した。それにより、AIには代替できない「家づくりの相談」という新しいサービスが立ち上がり、このデザイン相談チャネルは今や10億ドル規模の売上に育っている。 彼らを「AIに置き換わるコスト」と見るか「AIが空けた時間で新しい価値を出せる人材」と見るか。同じ人員、同じ技術なのに、5年後の結果は真逆になる。

[大嶋寧子＠リクルートワークス研究所 @yasukoandtrees]

60代前半の女性の就業者が増えている点について、属性や働き方、職域、賃金分布の変化などから、今後10年の課題を考えました。
https://t.co/ExP8VkWLem

[大嶋寧子＠リクルートワークス研究所 @yasukoandtrees]

【備忘】インド政府が高度人材育成拠点の基準を見直し。恒常的で産業界との接続の強い機関を優先。インプット量や受講者数ではなく、進路や測定可能な雇用成果をより厳しく問う方向に変えるとのこと。変化する労働市場��対し、様々な国が政策の見直しを急いでいる印象。https://t.co/Eur4r0jnnh

[大嶋寧子＠リクルートワークス研究所 @yasukoandtrees]

男性の育児参加への意識は変わりつつあるが、職場文化はそれ���見合っていない。長時間労働や出社重視を評価する慣行、父親が休業・柔軟勤務を使える職場設計が必要→日本の話かと思いました。大企業・ホワイトカラーとそれ以外での環境差も。

https://t.co/7EkyZp89i3

[Seito Nakamura @seito_Na]

論文が出版されました。雇用形態、無償労働時間（家事育児など）、メンタルヘルスの関連を検討したものです。女性では、雇用が安定していることの予防効果が無償労働の長さによって減衰していました。

https://t.co/9PEM0ctyO9

[Kozo Ueda @KozoUeda1]

東アジアでは高齢者の労働参加率が高いという記事。特に韓国が高い。背景には、資産・��得不足、生きがい。GRIPS北尾さんは、高齢者は事務職を望むが不足しているのは肉体労働というミスマッチを指摘

Ageing workers in East Asia are essential. More are needed

https://t.co/Xux3YHWfBv

[大嶋寧子＠リクルートワークス研究所 @yasukoandtrees]

【5月29日（金）13:00〜14:30 @オンライン開催】
ワークス研究所、KIBOW 、グロービスが共催で、地方圏で働く女性のキャリアについて考えるオンラインセミナーを開催します。
詳細とお申し込みのリンクは、コメント欄に。
ぜひ多くの方のご参加をお待ちしております。

https://t.co/XTG1SD7NTB

[大嶋寧子＠リクルートワークス研究所 @yasukoandtrees]

とても腑に落ちる。

[池尻良平: Ryohei Ikejiri @ikejiriryohei]

「人に教えるつもり」で学ぶ方が、「テストを受けるつもり」で学ぶよりも、学習内容の記憶や理解が向上するという論文。
面白いのが、実際に人に教える活動がなくても「人に教えるつもり」だけで上記の結果が出ている点。
授業の導入負担が低くて感動した。
https://t.co/GOIPssBu1q

[大嶋寧子＠リクルートワークス研究所 @yasukoandtrees]

【家族×仕事の変化と現在地*特集サイトより】正社員と専業主婦（夫）の有配偶者のうち子どもを持つ割合は、収入が低いグループを中心に低下。働けるようにする支援、働けない��合はその事情への丁寧な配慮が必要。
https://t.co/74ZKz6gy2g

[大嶋寧子＠リクルートワークス研究所 @yasukoandtrees]

新卒主義、若者主義に加えて、��きな職種転換を想定したインフラのなさも問題ですよね。生死をかけた大冒険でなく、ちょっと頑張ればできる選択にどうやってしていくか。

[ドイツでナース @ICUAnaNurseinB1]

ドイツでも、娘がルフトハンザのCAになったから、子育て終了したお母さんが「私も」と。今、ルフトで親子でCAしている。
50歳でICUや精神科の医師になった人もいるし、裁判官から幼稚園教諭になった人も、看護師になった人もいる。
日本も、若者主義、新卒主義をもうそろそろ変えたほうがいい。外国人入れて、多額の税金使うよりも、win-winだと思う。

[大嶋寧子＠リクルートワークス研究所 @yasukoandtrees]

【告知】4/21ランチタイム（12：00～13：00）に、家族と仕事の10年と今を解説するオンラインセミナーを開催します。1時間とコンパクトですが、報告書に書ききれなかった内容もお話させて頂く予定です。ぜひご参加ください！https://t.co/cjCQKP7waz

[Nobu C. Shirai @nobucshirai]

『研究者のための生成AI活用』というタイトルの学内講演用に作成した資料を公開します。参考にして下さい。
https://t.co/lvuXx0D1Ob