تطبق #وزارة_التعليم@moe_gov_sa على المعلمين والمعلمات قرار مجلس الوزراء رقم (١٨٧) وتاريخ ١٤٠٨/٠٧/٢٦ﻫ، الملزم لهم بالدوام من الساعة (7:30) صباحا وحتى الساعة (2:30) بعد الظهر، وهذا فيه اضرار كبيرة بعد تطبيق بصمة الحضور والانصراف فجميع موظفي قطاعات الدولة تنتهي علاقتهم بالعمل فور خروجهم إلا المعلم والمعلمة يستمر عملهم مساءاً في التحضير واعداد الوسائل وتصحيح الواجبات لذا اقترح على الوزارة أن تربط الحضور والانصراف بالحصص الفعلية لأن خروج الطلاب بعد الحصة الأخيرة لا يحتاج بقاء المعلمين والمعلمات بدون عمل من أجل بصمة حضوري اعذروا المعلمين والمعلمات وراعوا أوقات عملهم التي تمتد ساعات في منازلهم ولا تضعونهم تحت ضغط البصمة دون فائدة
ترتيب وتجهيز أركان ومعرض لليوم العالمي لاضطراب البصر والعصا البيضاء في بهو المبنى B بإدارة التعليم https://t.co/NyKDHLcmTH #المشاركة في اليوم العالمي لاضطراب البصر والعصا البيضاء
التطوع حقوقكم بيننا لأنكم جزء منا للاشخاص ذوي الاعاقة تهدف لتوعيتهم بحقوقهم وواجباتهم تجاه المجتمع https://t.co/boov9ksNvQ #حقوقكم بيننا لأنكم جزء منا للاشخاص ذوي الاعاقة
التطوع حقوقكم بيننا لأنكم جزء منا للاشخاص ذوي الاعاقة تهدف لتوعيتهم بحقوقهم وواجباتهم تجاه المجتمع https://t.co/boov9ksNvQ #حقوقكم بيننا لأنكم جزء منا للاشخاص ذوي الاعاقة
مشكلتنا في الفترة الأخيرة أن الطالب لم يعد يحتمل أي كلمة داخل المدرسة. يذهب فينقل صورة مخالفة للواقع عن الموقف ويقدمها مع دموع خفيفة وادعاء مظلومية لأسرته "رواية الدراما المنزلية"، ثم في اليوم التالي نحتاج لساعة (وقت مهدر +جهد مستنزف + وتشويش على العملية التعليمية. ) لإقناع ولي أمره بأن الموقف عادي وأن تضخيم الطالب له خطأ حيث لا يوجد عقاب بدني ولا نفسي، موقف يحدث من معلم لطالب نفس ما يحدث من أب لابنه.
برأيي هذه من أبرز مشاكل" المدرسة الحديثة "، حيث أصبحت مشاعر الطالب كالزجاج القابل للكسر في أبسط المواقف، وهو يعلم جيدًا بأن خلفه أسرة تحميه حماية سلبية "التربية المفرطة في الحماية".
الدلال الزائد يصادم مقاصد تنشئة الطالب على الصلابة النفسية والمرونة النفسية. أصبحت الأسرة - مع الأسف - تنظر لشكوى الطالب، وكأنه مستهدف بالإيذاء داخل المدرسة، بينما ذات الأسرة قد تتجاهل الاستدعاءات المدرسية لبحث سلوك نفس الطالب عن انخفاض مستواه التحصيلي، هذه الازدواجية في التعامل مع الطالب لا تحميه، بل تؤذيه.
نعم كلنا مع حماية الطالب وحفظ حقوقه، ولكن ليس بجهل أو تسرّع أو حتى العمل ضد مصلحته التعليمية، وعلينا أن نحمي العلاقة التعليمية التربوية مع جميع طلابنا، وأن تكون الأسر شريك أساس في ذلك.
لابد أن تكون رسالة المدرسة واضحة :
المدرسة لا تمارس أي شكل من أشكال العقاب البدني أو النفسي، لكنها تمارس التوجيه والتقويم السلوكي ضمن مسؤوليتها وأهدافها.
وللمقال بقية بإذن الله تعالى .
كتبه بدر البلوي
نشر مواد إعلامية صادرة عن الدفاع المدني للتوعية الوقائية بإجراءات السلامة أثناء نزول الأمطار https://t.co/BsNvf3T3FZ #نشر التوعية الوقائية للسلامة أثناء نزول الأمطار 5
السلام عليكم،
الكثير يواجه لبسًا في معايير الأداء الوظيفي وآلية جمع الشواهد.
في هذا الثريد نشرح المعايير الـ11 مع أمثلة عملية للشواهد، ونبين كيف يكون التوثيق وسيلة تحفظ حق المعلم وتُسهل عملية التقويم.
#تعليم#معلم#الأداء_الوظيفي#ملف_الإنجاز#تقويم_المعلم#رياضيات
لنصاحب مشاعرنا ونبتسم!
فالجروح وإن طالت حتماً ستلتئم،
والمصاعب وإن اتسعت حتماً ستنهزم،
والطباع من البشر إن تغيرت حتماً بالمودة تعتدل،
لذا،
علينا أن نتقن فن الانتقاء عند كل لقاء!
هي حياتنا في مواقفها تأخذنا من حلوها ومُرها،
لنعود بها بإبتسامتنا في أجمل تفاصيلها..
#فلنصاحب_مشاعرنا
@ll9il3 ليتك لو كُنتَ جاري أو جواري أو قريبًا حول داري
ليتكَ لو كُنتَ قربي او قريبي او قريبًا من مداري
ليتك لو كُنت سنِي او بسنِي او ربيعًا لإنتظاري
ليتك لو كُنت بعضِي او بِبعضي او ملاذًا من فراري
ليتك لو كُنت عيني او بعيّني او شُعاعًا لأنظارِي
ليتكَ لو كُنتَ مني بالتَمني لمماتي واحتظاري
علاقاتنا ليست مجرد إبتسامة خفيه!
أو كلمة تفاخر في لحظة مزاجية!
علاقاتنا صحبة خالدة ومشاعر ماجدة..
علاقاتنا هي سر بقاءنا، وليست مجرد لقائنا،
علاقاتنا صدقٌ في القول وصفاءً بالقلب وسريرةٌ في التواصل..
ثم سلاماً لمن صان العهد بمقدار إحترامنا ممزوجاً بود لا يعرف الرياء..
#صباح_الخير
حياتنا في عالم الكتابة!
عالم متبادل من الشعور!
فما أعجبك تصفه بأجمل الحروف،
وما تقرأ من جمال الحروف يضعك في أجمل شعور..
ثم كتاباتنا ليست نتاج فراغنا، أو نشتكي فيها لأحدنا،
إنما هي أرواح نخاطب بها مشاعرنا ونُريح بها قلوبنا..
لذا لا يحق لنا أن نتدخل في كتابات الأخرين..
#صباح_الخير
نُغمض أعيُننا والإبتسامة تسرق ملامحنا!
نكابر ونتمنى أن ننسى كل ما مررنا به في حياتنا!
حتى نتمني لو نضحك كثيراً ولانبكي مراتٍ أخرى،
ولو نفرح دوماً ولا نعرف للحزن سبيلاً،
لو ننسي ولا نتذكر أبداً تفاصيلاً لم نتأقلم معها..
ثم إن نملك حق الاختيار!
لأخترنا غير ذلك حقاً..
#صباح_الخير
نحن نملك تفاصيل الحياة!
نملك الإحساس، الشعور، الفرح، ولحظة الألم!
نملك كل شي وقد نكسب كل شيئ إلا شبيه القلب!
وقد نشتري كل شيئ إلا لحظة الأمان مع رفيق الدرب!
وقد نكون في الزحام أيما مكان،
ولكن لن نبحث إلا على شبيه تفاصيلنا!
ثم حقاً كل شيئ متوفر إلا إيجاد شبيه الشعور..
#صباح_الخير