Recomano entrevista de @JosepFita a @JanikaLeoste (educació a Estònia)
Remarco la importància de la col·laboració entre Administració, empreses, docents i investigació (el sistema es nodreix de l'evidència que proporcionen les investigacions), i el lideratge i autonomia docent
“ El docente que imparte clases con pasión suele contagiar a una buena parte de sus estudiantes, quienes, a su vez, contagian a otros. Que los estudiantes se dejan contagiar por la ilusión y la pasión del docente, no es una teoría, sino una realidad, un hecho de experiencia”
Més enllà de titulars desmoralitzadors i arguments fatalistes, parla d'iniciatives interessants, com millorar el nivell de català, equiperar la concertada amb la pública o la gratuïtat a infantil.
No ha de ser fàcil, espero que el soroll no us desvii del camí, ànims @eniubo !!!
La Llei d’Educació diu que hi ha un únic Servei Educatiu de Catalunya (art. 42) format per una doble xarxa (públics/concerts) de centres sustentats amb fons públics, amb criteris d’equitat i suficiència. Ho diu la llei. #injustícia
Els discursos d’odi acaben en actes així. L’únic camí possible és la convivència, el diàleg i la cooperació. L’escola té el gran repte de treballar amb excel•lència el pensament crític i ètic, el diàleg i la llibertat religiosa. #TUtopia#escoladialogal https://t.co/0zIeCpF2iU
Quin és l'impacte de l'#avuixdemà en la transformació de les #escolesFEDAC? La setmana passada els equips POESiA (equips directius + administradors) ens vam reunir a Vic per compartir els èxits i establir nous objectius estratègics per al propers 3 anys.
https://t.co/8P1CPVrdSo
A la trobada d'equips directius de les #escolesFEDAC, @RuizIsern, secretària general de la @FeccComunicacio, ens dona claus per explicar-nos millor a la societat i posar en valor la gran tasca educativa i social de les escoles d'iniciativa social.
#avuixdemà
I per tu... què són els diners: l'objectiu o un mitjà?
L'economista @felber_c , impulsor del model de l'Economia del Bé Comú, ens convida a reflexionar sobre els diners. Què passaria si tothom els posés al servei d'un món més equitatiu i sostenible?
Ponència "Educació i bé comú"
Una escola amb 580 alumnes n’ha rebut aquest curs 108 de matrícula viva. I ara venen amb les proves de Competències i no sé quins resultats i a sobre els treuen un concert! La feina que fan és d’una transcedència clau pel futur del nostre país i ningú els hi reconeix
#desCONCERTs
- la concentració del poder en les grans transnacionals 💵,
- la crisi mediambiental ♻️,
- el retrocés de la democràcia a nivell internacional 🌍, i
- la militarització progressiva 💣.
Una representació d'educadors de les #escolesFEDAC vam assistir ahir a les Jornades #Innovalors 2025 de l'@ebc_catalunya, que enguany han comptat amb la participació de l'economista austríac #ChristianFelber, creador de la matriu per al balanç de l'Economia del Bé Comú.
🧭 Christian Felber va oferir la ponència "El #BéComú com a brúixola en la policrisi", amb reflexions i propostes per superar quatre de les grans crisis mundials actuals: