Dries D'haese

[Paul Kirschner @New_Old_Paul]

The five 'rights' from @DriesHaese about checking for understanding:
Effective checking for understanding involves asking the right questions in the right way at the right time to get the right evidence for making the right instructional decisions.

[Craig Barton @mrbartonmaths]

Between 2022 and 2025, I have the privilege of visiting 2 to 3 schools each week, observing over 100 lessons a month.

I have written up everything I learned in 16 books.

[Eva Maesen @EvaMaesen]

The word is out!😀
Vanaf oktober starten wij onze eigen opleiding onderwijskundig leiderschap met het Expertisecentrum Onderwijs en Leren. Superfijn dat ik hieraan mag meewerken, nu al zin in!
Zie ik jou ook op het infomoment op 12 maart? https://t.co/OgQ1CYkbdK
Tot dan!

[Buiten De Krijtlijnen @dekrijtlijnen]

Nu te zien: Geen enkele leerling verlaat deze school ongeletterd.

Hoe pakt de Rotterdamse school 'het Open Venster' hun leesbeleid aan?
Wij gingen kijken in de school en spraken met directeur Victor Van Toer en leraar Carola Oostdijk!

https://t.co/EYdC2gEGUw

[Tim Surma @timsurma]

Proud to tell the world that our open access book "Developing Curriculum for Deep Thinking: The Knowledge Revival" is released. Freely available to anyone passionate about curriculum design and the teaching of complex cognitive skills. Grateful to work with such amazing people!

[Dries D'haese @DriesHaese]

Ik ben bijzonder trots dat ik dit rapport mocht schrijven samen met @timsurma, @HannahBijlsma, @JNijlunsing, @krvanhoyweghen, Jan Knuivers, @AMTBosman, @ProfDanielMuijs en @P_A_Kirschner (8/8)

[Dries D'haese @DriesHaese]

Hoe stomen we leraren in spé klaar voor de klas? Een draadje bij het working report over ons onderzoek. Het volledige rapport lees je hier: (1/8) https://t.co/G300axGRwE

[Dries D'haese @DriesHaese]

Via Delphi-studies ontwikkelden we drie core content frameworks die de kern vormen van een sterk fundament voor elke beginnende leraar: (1) effectieve didactiek, (2) klasmanagement en (3) cognitieve psychologie. (7/8)

[Tim Surma @timsurma]

Na twee dagen over TIMSS, deze mooie praktische blog over lesgeven. Als je opdrachten geeft aan leerlingen: beter eerst het hoe, dan het wat. Of over wat in Angelsaksische landen nu bekend staat als front loading. Mooi werk van @DriesHaese
https://t.co/N9welsdg8d

[Tim Surma @timsurma]

Zorgwekkend resultaten voor wiskunde en wetenschappen in het basisonderwijs. Over de resultaten en duiding hierbij kan je best bij de onderzoekers terecht 👇/1 https://t.co/SG5Ql7uQfY

[Dries D'haese @DriesHaese]

@Tom_Baeten Zeer mooi, Tom!

[Tim Surma @timsurma]

📕Proud to announce our forthcoming open access book @SpringerNature on developing curriculum for deep thinking. Even prouder of the global coalition of education experts who made this 'knowledge revival' a reality. https://t.co/02beko4hhx @ExCELThomasMore @StijnCoenen77

[researchED Nederland @researchED_NL]

Komende zaterdag verzorgt @DriesHaese een sessie over de professionaliseringstool PROEV. In zijn preview vertelt hij wat je kan verwachten.

Informatie over alle sessies en tickets voor #rEDNL24 vind je hier: https://t.co/eIh8bu1YyY

Zien we jou zaterdag ook in Nijkerk?

[Geert De Meyer @GrtDMr]

Naar eigen zeggen een prima minivoetballer en matig gitarist. @DriesHaese over onderwijs, voetbal en muziek. Dat ruikt naar koffie!
#DekentjeVanVreugde

cc: @indekoffiepod , @kogelstroop

https://t.co/0HMcGUSNRe