Robert Uned

Con el permiso de Percy Shelley...

Individualista, misántropo y escéptico.

[Sonia Santoveña @ssantovena]

⚡️ “#DDC18_3 Debate voluntario”

https://t.co/7o3aassSbW

[Robert Uned @Jervis_R]

@antoniovb67 @virginia_tejon @bvicente38 @debwain @manuserf_uned @VeronikaUNED @SalllyArias @lau_uned @Nina_vitartis @SaraFFLL Las pruebas PISA lo que intentan medir son competencias, no contenidos (lectura, matemática y ciencias). Yo creo que la LOMCE habla de competencias, pero no las desarrolla realmente.
No creo que sea lo único importante (qué hay de una educación emocional) pero lo es.
#DDC18_UNED

[Álvaro de los Santos Ramírez @Alvarofiloso86]

#DDC18_3 Una enseñanza presuntamente lúdica, donde no se inculca el
hábito de estudio, se convierte en un aparcamiento para pobres, donde están entretenidos hasta que les llegue la hora de convertirse en mano de obra barata. (Ricardo Moreno Castillo).

[Robert Uned @Jervis_R]

@virginia_tejon @bvicente38 @debwain @manuserf_uned @VeronikaUNED @SalllyArias @lau_uned @Nina_vitartis @SaraFFLL Está claro, no tienen los mismos recursos en Finlandia qe en Grecia.
Pero si un país está en el puesto 20 y baja al 30, queda claro que algo ha fallado, y está bien buscar la explicación.
Si está en el 30 y pasa al 20, no estará en el top10, pero son buenos resultados
#DDC18_UNED

[Robert Uned @Jervis_R]

@virginia_tejon @bvicente38 @antoniovb67 @debwain @lau_uned @manuserf_uned @VeronikaUNED @SalllyArias @Nina_vitartis @SaraFFLL Pues si no se está contra las evaluaciones externas en sí, lo que se ha de hacer es propuestas para ver cómo se podrían mejorar o sustituir, pero no me parece buena estrategia simplemente cargar contra ellas.
#DDC18_UNED

[Robert Uned @Jervis_R]

@bvicente38 @antoniovb67 @debwain @lau_uned @manuserf_uned @VeronikaUNED @SalllyArias @virginia_tejon @Nina_vitartis @SaraFFLL Si de lo que hablamos es de mejorar/cambiar la E-A y las propias pruebas, no creo que haya discrepancia. Yo de algunos comentarios que leo por aquí sí tengo la sensación de que hay quien está en contra de las pruebas en sí. #DDC18_UNED

[Robert Uned @Jervis_R]

@bvicente38 @debwain @manuserf_uned @VeronikaUNED @SalllyArias @lau_uned @virginia_tejon @Nina_vitartis @SaraFFLL Yo también estoy en contra del aprendizaje meramente memorístico, lo cual no quiere decir estar en contra de intentar mejorar el número de aprobados y tener en cuenta los resultados finales.
#DDC18_UNED

[Robert Uned @Jervis_R]

@debwain @bvicente38 @manuserf_uned @VeronikaUNED @SalllyArias @lau_uned @virginia_tejon @Nina_vitartis @SaraFFLL ¿Y no crees que el sistema (general) también ha de ser evaluado? Quiero decir, evaluar si la forma en que cada país/autonomía gestiona le educación es correcta, equivocada, mejorable, qué deficiencias tiene, etc...
#DDC18_UNED

[Robert Uned @Jervis_R]

Que el material didáctico sepa introducir conocimientos ya adquiridos por el alumno (de la misma u otra disciplina) y ligarlo con nuevos, también puede ayudar a factores motivacionales en el aprendizaje.
#ddc18_3

[Robert Uned @Jervis_R]

@airesboto_noe Muy de acuerdo. Especialmente un material atractivo, hacen "dar ganas de usarlo". Parece un factor menor, pero a través de valores estético-formales se puede ganar mucha motivación. #DDC18_3

[Robert Uned @Jervis_R]

@debwain @bvicente38 @manuserf_uned @VeronikaUNED @SalllyArias @lau_uned @virginia_tejon @Nina_vitartis @SaraFFLL ¿Y para evaluar el proceso de aprendizaje (quiero decir al sistema, no al alumno particular) cuál consideras que sería el mejor método?
#DDC18_UNED

[Robert Uned @Jervis_R]

@debwain @loredolos @bvicente38 @Albertuned @virginia_tejon @cgcristina30 @nuriade @lau_uned @manuserf_uned @VeronikaUNED @SalllyArias @Nina_vitartis @SaraFFLL Cursos realmente interesantes.
El problema es que el ámbito universitario ofrece multitud de cursos que se montan para cubrir el expediente y/o para conseguir mayor financiación. Luego detrás de títulos sugerente no hay más que retórica vacía. #DDC18_UNED

[Robert Uned @Jervis_R]

@antoniovb67 @debwain @bvicente38 @lau_uned @manuserf_uned @VeronikaUNED @SalllyArias @virginia_tejon @Nina_vitartis @SaraFFLL Esto nos lleva a cuestionarnos si de verdad hemos de culpar a pruebas externas (que buscan evaluar) o al proceso de aprendizaje, porque cuando el proceso de aprendizaje es bueno, no hay problemas con las pruebas externas. #ddc18_uned

[Robert Uned @Jervis_R]

@bvicente38 @debwain @manuserf_uned @VeronikaUNED @SalllyArias @lau_uned @virginia_tejon @Nina_vitartis @SaraFFLL ¿A qué te refieres con "evaluación desde abajo"?
Contrapones "resultados finales (RF) y número de aprobados (NA)" a "adquisición de conocimientos requeridos (CA)", la verdad es que no entiendo esta contraposición.
Para mí, CA son el RF y se expresa en NA.
#DDC18_3

[Robert Uned @Jervis_R]

@bvicente38 @debwain @manuserf_uned @VeronikaUNED @SalllyArias @lau_uned @virginia_tejon @Nina_vitartis @SaraFFLL ¿Estás en contra de las evaluaciones externas o de toda evaluación?
#DDC18_UNED

[Robert Uned @Jervis_R]

@debwain @lau_uned @bvicente38 @manuserf_uned @VeronikaUNED @SalllyArias @virginia_tejon @Nina_vitartis @SaraFFLL No estoy de acuerdo que los criterios sean ajenos, que sean criterios comunes al resto de sistemas, no los hacen ajenos. La comprensión lectora, por ejemplo, es básica aquí y en cualquier lugar. #DDC18_UNED