Alberto

Estudiando para el Máster de formación del profesorado

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_3 #ddc18_uned Como conclusiones: Los factores relevantes son: objetivos, contenidos, estructura y evaluación continua del material didáctico con la finalidad de desarrollar inquietudes intelectuales en los alumnos y generar conductas responsables, reflexivas y críticas

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_2 #ddc18_uned Para cerrar mi actividad, el material didáctico ha de ser diverso, accesible, funcional, dinámico, estimulador, atractivo, motivador, innovador, versátil, abierto, compresible, adecuado al alumnado que va dirigido y que permitan la reflexión y genere debate

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_1 Para cerrar mi actividad. Los alumnos eje de referencia del proceso e-a. Libros si, pero complementados con otros materiales didácticos junto a profesores motivados e innovadores #ddc18_uned

[Alberto @Albertuned]

@debwain @LuisPina79 Igualmente!!!!

[Alberto @Albertuned]

@andreavesa10 #DDC18_3 yo también relegaría el éxito académico a un segundo plano. Aunque no crees que el aprendizaje que ha obtenido el alumno y el éxito académico, no tienen algo en común?

[Alberto @Albertuned]

Se me plantea una pregunta, a la hora de evaluar una adaptación curricular para un alumno con necesidades educativas específicas, en que puntos consideráis que deberíamos centrarnos…. éxito académico, integración del alumno, cumplimiento de los objetivos.. #DDC18_3

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_3 En mi opinión resume todo lo que hemos estado discutiendo estas 3 semanas... https://t.co/2cJBMBsE80

[Antonio Velasco Benito @antoniovb67]

@debwain @bvicente38 @Jervis_R @lau_uned @manuserf_uned @VeronikaUNED @SalllyArias @virginia_tejon @Nina_vitartis @SaraFFLL #DDC18_3 Lo curioso es que ha habido experiencias arriesgadas e innovadoras (comunidades de aprendizaje, Learning Communities) que después han dado unos excelentes resultados en Pisa #DDC18_UNED
https://t.co/cWKQ38tM6w
https://t.co/wKjUTff7qX

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_1 https://t.co/36dPuJcMqR

[Alberto @Albertuned]

@SaraPeriz_UNED Si es así genial.... pero en mi opinión las tablets no deberían de ser sustitutivos sino complementarios de los libros de texto

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_3 https://t.co/ggS90efiC1

[Alberto @Albertuned]

@Sara2018Uned Estoy de acuerdo. A la hora de evaluar, la subjetividad esta implícita de una forma u otra. De nuestro criterio depende el no dejarnos influenciar por esas ideas preconcebidas que todos tenemos y guiarnos por hechos científicos parla evaluación de recursos

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_3 https://t.co/fozMMY9AQz

[Alberto @Albertuned]

@debwain El aprendizaje se potencia/retroalimenta de alguna manera con las emociones que sentimos durante el proceso de aprendizaje....Entonces unos materiales didácticos, atractivos, bonitos limpios ordenados....siempre estarán a nuestro favor

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_3 https://t.co/QTDoPJqPwW

[Alberto @Albertuned]

@JolivaGo Estoy de acuerdo. Durante las practicas lo he observado, mucho profesores tiene formularios/encuestas anónimas donde recogen la opinión de sus alumnos. Me parece un criterio muy valido, con el que podemos recavar información de primera mano

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_2 https://t.co/Umg50uTXiq

[Alberto @Albertuned]

@maria_ferria @lema_astray Coincido contigo 100%. La cooperación como bases de la relaciones entre alumnos en el aula. Es tipo de actitudes serán con seguridad de gran utilidad en el futuro

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_2 https://t.co/r4ariGFpfn

[Alberto @Albertuned]

@Victoriaeguizab El uso de las TIC se esta expandiendo muy rápido ya que aporta mucha flexibilidad al proceso de aprendizaje. En mi caso los alumnos disponen de una plataforma, donde pueden encontrar todo el material.

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_2 https://t.co/GUDie2BWYi

[Alberto @Albertuned]

@Edith_Uned @JCarregal @fgarcia_uned @CEstevez_UNED @irenemmuned @pbernal50 @SaraPeriz_UNED @mgonzalez7313 Transversal, innovador y que respete y contemple los ritmos de aprendizaje de los alumnos

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_2 https://t.co/9LX0alNYxj

[Alberto @Albertuned]

@David_fraguel Yo también soy de esa época de los maestros clásicos de tiza y pizarra..... pero en mi opinión con la aparición de las TICs han causado una revolución en la que han cambiado los roles a los que estábamos acostumbrados

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_2 https://t.co/OiQtnyJsLW

[Alberto @Albertuned]

@David_fraguel Totalmente de acuerdo. Inicialmente es así de ahí la importancia de seguir formándonos como profesores. No solo para aumentar nuestras competencias como tales sino también para ser críticos y rigurosos con los materiales que utilizamos

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_2 https://t.co/Si6ukqieWI

[Alberto @Albertuned]

@JesusDavid_UNED En mi opinión como todo.....politizado e instrumentalizado para obtener individuos que acepten la sociedad en la que viven sin llegar a ser realmente individuos críticos

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_2 https://t.co/2Lob6LGdNy

[Alberto @Albertuned]

@IsmaelSensei @borjauned El debate entre compañeros me parece una herramienta básica para desarrollar capacidades comunicativas básicas. Yo pienso que también la falta de implicación de algunos de los profesores a la hora de elaborar un buen material didáctico

[Alberto @Albertuned]

#DDC18_2 https://t.co/pLPkEav4F4

[Alberto @Albertuned]

@AlbaAgfe_uned La verdad es que si.... pienso que es un factor bastante importante y desgraciadamente no se le da la importancia que corresponde