@PYMcsween Est-ce vraiment le correcteur Antidote dont il est question ? Il y a deux Antidote. Mes élèves au secondaire utilisent celui qui n’est que l’équivalent d’un dictionnaire papier. Je ne vois donc pas de problème si c’est cette version qu’ils utilisent! On modernise l’outil…
Au-delà des agendas idéologiques habituels, pourquoi ne pas oser la solidarité : que les deux réseaux, privé et public, collaborent et mettent en commun leurs ressources pour assurer une continuité pédagogique à tous les élèves du Québec. https://t.co/c2o2rjodOr
Problème techno: dans Google Docs pour iPad, même si je désactive tout dans les réglages de mon clavier, l'app continue à souligner en rouge les mots mal orthographiés. Comment faire pour que ça ne le fasse plus ? Est-ce possible ? Ce l'est sur ordi en tous cas...
Pour les collègues qui profitent de l’été pour rejoindre #Twitter, quand quelque chose vous intéresse, utilisez le ❤️ mais quand ça peut être utile à toute la communauté, RT 👍, comme cette très belle #infographie de @b_thily : les comptes #education incontournables
12 dimensions pour le Cadre de référence de la compétence numérique, inspiré de 17 pays, "le meilleur au monde" selon @jfrobergeQc et @thierryUdM! #sommet19 https://t.co/GUqGAwbMGc
Comment trouver les documents en lien avec les ateliers #AQUOPS ? Repérez l'icône "Documentation" dans le descriptif de l'atelier (utilisez le filtre dans le menu gauche du programme numérique). https://t.co/XUrygQw9FO
Et bien voilà un petit récapitulatif des outils collaboratifs bien intéressant 👌classés par usages en plus.
Écosystème des outils collaboratifs https://t.co/U2E411z5pS
"teachers who tend to be more controlling do not allow learners to make key decisions about what and how they learn. " @Catlin_Tucker
https://t.co/PcGlYG8oTA
«Et si les livres pouvaient nous aider à faire grandir cette capacité à écouter, à comprendre ce que l’autre éprouve, à nous mettre à sa place?»
#Revue_Chronique
@Sophielitca
https://t.co/iLKsggtuQf
Le Collège Laval recherche un prof de math 100% de tâche jusqu’à la fin de l’année. 3 groupes de 4 CST et un groupe 5e, mais qui font le programme de SN4 au ralenti. [email protected] 🤙🏻