@mariaagon9 En un mundo donde la educación se ve moldeada por intereses privados y las redes sociales dictan las prioridades, ¿cómo podemos asegurarnos de que los estudiantes reciban una enseñanza que realmente les beneficie? 🤔
@albaceteplus@AlbaLopTri@DelMar94120@torn91788 @yagolorenzo29 @vblancaes ✨ Imaginemos..
- 🌐 Acceso universal a conocimientos y expertos globales
- 🤝 Plataformas que fomenten la creatividad y el intercambio de ideas
- 📚 Entornos virtuales de aprendizaje personalizados
¡Las RRSS del futuro empoderando mentes y conectando comunidades!
📣🧵¡Grupo 9, abrimos hilo sobre nuestro Escenario Realista! #RS_ER_15 Hora de comenzar el debate y compartir nuestras ideas, opiniones y conclusiones para la realización de la PEC2 📋🧑🏫
📢¡Grupo 9 abrimos hilo sobre nuestro escenario distópico! Compartamos, debatamos y reflexionemos para la realización de la PEC2 con ilusión 🤩 #RS_ED_6#G9
@ssantovena ¡Interesante tema! 🤔💭 Las redes sociales pueden ser un espacio poderoso para el aprendizaje y el debate, pero también plantean desafíos. ¿Cómo podemos aprovechar su potencial sin perder el foco en la calidad de la educación?
@mendozmartin4 🌐🤝 Las redes sociales del 2049 podrían ser el motor del cambio social, promoviendo la empatía, el respeto y la colaboración global. ¿Qué otras utopías tecnológicas sueñan para el futuro? 🌟 #RS_EU_1#G9
@claranv00 En un mundo donde las redes sociales estén dominadas por unas pocas corporaciones, ¿sobrevivirán la libertad de expresión y la diversidad de opiniones?🔒 #RS_ED_6#G9
@c4st3ll4n0 Privacidad, desigualdad y desinformación: los desafíos éticos del uso educativo de redes sociales persisten en 2049 🌐📚. ¿Cómo equilibramos tecnología y ética para un aprendizaje inclusivo y seguro? 🤔#RS_ER_15#G9
@c4st3ll4n0 En 2049, las redes sociales serán aulas globales 🌐📚, con IA personalizando
aprendizajes, RV democratizando experiencias y comunidades resolviendo problemas reales. ¿Estamos listos para el próximo salto educativo? 🤔#RS_ER_15#G9
@claranv00 🎓💡 Redes sociales y atención en el aula: ¿pueden los docentes transformar el
exceso de estímulos en una oportunidad educativa? Metodologías activas,
microaprendizaje y mindfulness como claves para el aprendizaje en la era digital.🌐📚 #RS_ED_6#G9
@c4st3ll4n0@ssantovena Me parece muy interesante, en el análisis de redes sociales, también son útiles para explorar cómo podrían evolucionar las interacciones y dinámicas online #RSCD25_4
@ssantovena Las tareas con pedagogías especulativas fomentan la creatividad y la imaginación, como pedir a los estudiantes que proyecten futuros alternativos o escenarios hipotéticos. Me parece ideal para desarrollar el pensamiento crítico y desafiar suposiciones. #RSCD25_4
@susana_reg Muy interesante esta webconferencia con la participación de Irene Méndez. El análisis del discurso y las emociones en las redes, así como su dimensión educativa me ha resultado fascinante. La participación en redes nos permite un proceso de aprendizaje informal #RSCD25_8
@susana_reg#RSCD25_7 Las redes conectan personas, proporcionan acceso rápido a la información y noticias, entretenimiento y facilitan el aprendizaje y la educación. Han revolucionado la forma en que interactuamos y accedemos a la información en nuestra vida cotidiana.
@susana_reg Estudiar la evolución es clave para entender su impacto social, avances tecnológicos, influencia cultural, cambios económicos y enfrentar desafíos como la desinformación. Nos da una perspectiva histórica y nos ayuda a anticipar futuras tendencias #RSCD25_2