Mónica García

Estudiante del Master de Profesorado de la UNED, especialidad ADE-Economía. Profesionalmente polifacética. Eterna discente

[Silvia Aznar Alsina @saznar3]

Preciosa frase😍

[Mónica García @MonGarUNED]

@master_aebea @berricarmen @ssantovena También: 3) enfocados al cumplimiento del currículo de la materia, con distintos niveles de profundización en su contenido, para que el docente llegue hasta donde considere mejor para cada alumno.

[Mónica García @MonGarUNED]

@master_aebea @berricarmen @ssantovena Considero que deben: 1) dar información fiable; 2) ofrecer alternativas al profesorado para que éste pueda encontrar fórmulas pedagógicas y actividades que le permitan adaptarse a la diversidad;

[Mónica García @MonGarUNED]

@MAvolador @berricarmen @master_aebea Y usarlo como medio de motivación y conexión. Si les planteara el reto cada día en clase, probablemente no les engancharía tanto, creo yo

[Mónica García @MonGarUNED]

@smagi_magda Siguiéndolos ya a todos, gracias, Magda

[Mónica García @MonGarUNED]

@adelaUNED Totalmente de acuerdo, especialmente el alumnado de Secundaria. Para ellos es más fácil la guía del libro, sin embargo, que se enfrenten a no tenerlo, les motiva a que adquieran buenas rutinas, junto al seguimiento del profesor en los cursos iniciales.

[Mónica García @MonGarUNED]

@JudithDDC18 Me parece interesante tu reflexión, Judith. Las TIC son indispensables en la educación, pero pareciera que es obligatorio su uso si quieres ser un buen profesor=innovador. Queremos una sociedad de personas pegadas todo el día a pantallas?

[Mónica García @MonGarUNED]

@berricarmen @Kalzakath1 Muchas gracias por tu ayuda, Carmen.

[CarmenB @berricarmen]

Chic@s, entre todos podemos hacerlo, @MonGarUNED necesita seguidores, y también @Kalzakath1 . Yo propongo que todos los que necesitan seguidores lo pongan por aquí, y enfocado a los tres debates, para que sepamos quién necesita llegar a los 30 #DDC18_1 #DDC18_2 #DDC18_3

[Mónica García @MonGarUNED]

@berricarmen @tacape87 Aprovecho ... y yo también necesito, por favor

[Mónica García @MonGarUNED]

@PagniGianni Estoy de acuerdo pero especialmente el alumnado de secundaria necesita un seguimiento para adquirir el hábito de estudio y la capacidad de autogestión.

[Mónica García @MonGarUNED]

@edans @anotado Estoy de acuerdo en que lo es! Hay personas educadas y respetuosas en general, que no se plantean cómo usan el móvil. Como si con el smartphone todo estuviera permitido

[Mónica García @MonGarUNED]

@Josemanuel__jg #DDC18_3 ¿Tú crees que sólo ocurre lo que bien expone la imagen por la calidad de los materiales didácticos empleados? La sociedad ha cambiado y este es un fenómeno complejo e inquietante: ¿por qué ya los padres no confían en la labor docente y defienden a sus hijos a ultranza?

[Mónica García @MonGarUNED]

#DDC18_3 Propuesta de Juan José Monedero Moya, de la Universidad de Málaga, para evaluar el material didáctico.

[Mónica García @MonGarUNED]

@jrsm6 #DDC18_2 Sí, yo creo que el docente es fundamental: con el ejemplo que dé y los valores que inculque, pero no sólo aquél. Hay películas con las que se puede trabajar y experiencias que se puedan crear en el aula, en el centro o en actividades complementarias.

[Mónica García @MonGarUNED]

@ssantovena #DDC18_3 Un buen material didáctico debe servir para que el alumnado logre alcanzar los aprendizajes indicados por cada criterio de evaluación del currículo de la materia. Tal logro será alcanzado si se adapta a las diferencias del alumnado, es motivador y claro.

[Mónica García @MonGarUNED]

@ssantovena Un buen material didáctico debe servir, en primer lugar, para que el alumnado logre alcanzar los aprendizajes indicados por cada criterio de evaluación del currículo de la materia. Tal logro será alcanzado si se adapta a las diferencias del alumnado, es motivador y claro.

[Mónica García @MonGarUNED]

@ccladera_90 #DDC18_3 Mis felicitaciones, Carles. Te has pegado un buen trabajo.

[Mónica García @MonGarUNED]

@mmonlab #DDC18_2 Totalmente de acuerdo. En la sociedad del conocimiento en que vivimos, es importante enseñar al alumnado a emplear fuentes fidedignas de información y a evaluar su veracidad antes de difundirla, como si por estar en Internet la información fuera indudablemente cierta.

[Mónica García @MonGarUNED]

#DDC18_2 En relación con la credibilidad de la información y los instrumentos empleados como materia didáctico. https://t.co/qT5nFzcIYW

[Enrique Dans @edans]

El problema de las noticias falsas está en la educación
https://t.co/tfc00rpQxI