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Entornos Tecnológicos en Educación Matemática

[ETEM @WorkshopETEM]

La revista iETEM ya cuenta con e-ISSN y todos los trabajos tendrán asignado su DOI correspondiente. También está indexada ya en @dialnet https://t.co/1rXW2kLYIz

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Publicado el segundo número de iETEM: https://t.co/iLO2UXFR8m

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Hoy comienza su andadura #iETEMRevista, revista de Investigación en Entornos Tecnológicos en Educación Matemática alojada en @bibliotequesuv. Aquí sus primeros artículos https://t.co/9ApUIo30X8

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Vista la situación actual, será difícil que se celebre esta primavera el ETEM2020. Esperamos que estéis todos bien. Cuidaros y cuidad a los vuestros!

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Y por supuesto gracias a la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática por el apoyo y sustento @_SEIEM en este #etem2019 #etem19

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Seguimos en https://t.co/FJRgCjQesR y en la revista iETEM, de la que esperamos tener pronto disponible el primer número: https://t.co/YQuJxbn5o9 #etem2019 #etem19

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Muchas gracias a todos los que nos habéis ayudado en la organización de este 2o Workshop sobre Entornos Tecnológicos en Educación Matemática #etem2019. Sin vosotros no habría sido posible @FacMagisteri @DidMatUV @labintic_ab @CdCienciaUV @ETSEUV Proyectos innovación @sfpieuv

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Terminamos #etem2019 con un estudio de @GoCalero @RamonCozar y Rafael Villena del @labintic_ab que evalúa el potencial de la robótica educativa en el desarrollo de habilidades espaciales en 3o de EP. Disponible aquí: https://t.co/cIJ6zFwMqW #etem19

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@SantaguedaMaria @juliopachecoa @mallopisuji @jordi_a @francescesteve @GraciaUji @UJIuniversitat @londones @Gorkaprofe @laclasedemiren @promanito @lobo_tic @rositamarytiflo @AlvaroAmpa @salvaoret @vanesa_marin @GloderCarmen Gracias por participar!!!

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@juanripu presenta la organización de talleres virtuales con grupos de estudiantes de altas capacidades matemáticas #etem19 #etem2019

[Juan Miguel Ribera @juanripu]

¡ Encantado de poder participar en el día de hoy en el @etem2019 !
Gracias a la organización de @DidMatUV @FacMagisteri .

[Julio Pacheco @juliopachecoa]

#robóticaporlaigualdad En el @etem2019 presentando una comunicación de @SantaguedaMaria @mallopisuji @jordi_a @francescesteve @GraciaUji y @juliopachecoa de @UJIuniversitat. Comenzamos a visibilizar el ApS de mentorizacion

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Seguimos con el uso de videojuegos en la enseñanza de las matemáticas por Luis Manuel Soto #etem19 #etem2019

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@juliopachecoa presenta un proyecto de aprendizaje-servicio mediante robótica educativa de la @UJIuniversitat #aps #etem2019 #etem19

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@mplacastells del @DidMatUV e @i_gar_fer de la @ETSEUV presentan una herramienta para el análisis temporal de procesos de resolución de problemas: TaskTimeTracker #etem19 #etem2019

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Control de la comprensión en resolución de problemas, un estudio con #ReadAndAnswer por Carlos B. Gómez y Vicente Sanjosé de la @FacMagisteri #etem2019 #etem19

[Maria Ros @MarietaaRos]

Hoy en @etem2019 hablando de #PensamientoComputacional en la resolución de problemas matemáticos. #etem19 @FacMagisteri @elibeni2010

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Continuamos con el estudio de las ahudas verbales frente a auudas visuales en resolución de problemas presentado por @GoCalero del @labintic_ab, David Arnau y @DioniFYA de la @FacMagisteri y David Arnau-Blasco y Miguel Arevalillo-Herráez de la @ETSEUV

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Patricia Gutiérrez y @carlosyedma presentan el diseño de ejercicio guiados para el aprendizaje de la modelización con barras en la resolución de problemas aditivos en la plataforma @Smartick #etem19 #etem2019

[@tic @rev_attic]

RECORDAMOS: Hasta el 30 de abril está abierto el plazo de recepción de originales al CFP sobre #analiticadedatos en #educacion @etem2019 @_seiem @CdCiencia @labintic_ab Más info: https://t.co/Kk4dyfFQz3