طمُوح *

[جمعية البر الخيرية بصبيا @sabiaber]

كن سندًا ليتيم… واكسب أجرًا عظيمًا

[أحمد الشيخي @FWC2030]

المقطع مبكي مبكي للشيخ عبدالسلام الشويعر يتحدث عن معنى الإخلاص في العمل صدّقا لايفوتكم المقطع من أجمل وأوجز ماسمعت عن معنى الإخلاص في العمل ، ثواني عظيمة اسمعوه.

سلوا الله الإخلاص دومًا ؛ وتفقّدوا نوايـاكم 🥺❤️

[الريــــم/‏ صلّوا على النبي ﷺ @r2999eem]

من المقاطع القريبة الى قلبي انصحكم بالسماع
مقطع مريح للقلب تأنس به الروح 🤍

[‏ساحة علم @Greatiist0ffice]

إذا أردت أن يقبل الله شكواك ويكون دعاءك قريب للإجابة طبق هذه الأمور قبل أن تطلبة.

[أبوخالد™️✏️ @abukaled_edu]

صحيح حسب افادة بعض المعلمين خاصة في مادة الرياضيات للصف السادس الابتدائي.
أوافقك الرأي أستاذ إبراهيم.

[إبراهيم الحربي @mypencil20]

تُمثل نتائج #نافس مؤشرًا وطنيًا مهمًا لتطوير التعليم وتحسين نواتج التعلم.

وفي ضوء نتائج دراسة تحليلية أجريتها حول "مواءمة نطاق قياس نافس مع الخطة الزمنية لمنهج الرياضيات، برز تساؤل يستحق الاهتمام عند قراءة النتائج:

هل أُتيحت للطلبة فرصة تعلم جميع المهارات التي يقيسها الاختبار قبل موعد تطبيقه؟

أظهر التحليل أن عددًا من مؤشرات نواتج التعلم في الصفوف المستهدفة يكتمل تدريسها بعد موعد الاختبار، وبعضها يتضمن مهارات جديدة لم يسبق للطالب دراستها،

لذلك، فإن تعزيز المواءمة الزمنية بين التدريس والقياس، ومراعاة توقيت تعلم المهارات عند تفسير النتائج، سيعززان دقة الاستدلال وعدالة التقويم، ويجعلان نتائج #��افس أكثر قدرة على دعم القرار والتحسين المدرسي.

#هيئة_تقويم_التعليم_والتدريب #التعليم

[TRND @NOWTRND]

ترند " مقطع متداول "

فتاة تشارك:

معلومة أول مره اعرفها التسبيح يرد القضاء؟!

[أَرِيب @arib_0]

"في زحامِ الأيام وتعاقُب الشهور، يَهِبُنا اللهُ مواسمَ عظيمة، تفتح للقلوب أبوابًا من الخير كثيرة، ومن أعظمها عشر ذي الحجة ، خيرُ أيام الدنيا، التي أقسم الله بها، ورفع قدرها، وخصها بفضائل لا تُحصى"

[حنان بنت عبدالعزيز @hananalshanbah1]

من المرعب ما يح��ث في أروقة المعلمين؛ فقد قلّت الدافعية، وازداد الاحتراق الوظيفي، وظهرت أنانية الإنتاج، وضعف العمل التعاوني، وارتفعت التنافسية الشديدة بين الأفراد، إضافة إلى كثرة التفكير في التقاعد أو الاستقالة، والبحث عن فرص عمل أفضل في بيئات تنموية.

قد تبدو هذه المؤشرات للبعض بسيطة، لكنها في الحقيقة مؤشرات خطيرة على مخرجات التعليم والطلاب؛ فالتعليم يقوم أولًا وأخيرًا على المعلم، وإذا كان المعلم يشعر بكل هذه الإحباطات، فماذا ننتظر أن يقدم من إبداع وعطاء؟

إن وجود معلم أو اثنين أُتيحت لهم الفرص، أو مدرسة أو مدرستين حققتا التميز بسبب مبنى جديد، لا يعكس الواقع الحقيقي للميدان التربوي. فالنظرة الواقعية تقتضي أن يُؤخذ أي مهدد حقيقي للبنية التعليمية على محمل الجد.

[مُتَّسَعٌ|فَتاة @uixi_9]

"﴿يا ملاذ الهاربين ﴾
يا الله اتيناك هاربين من أنفسنا، من دنيانا ، اتيناك هاربين من كل شيء ،ف اللهم لا تردنا خائبين اللهم ضاقت بنا الأرض بما رحبت اللهم جبر من عندك ،اللهم تب علينا"

[منصة همّة التعليمية @HemmaEdu]

📢التقاعد المبكر
للمشمولين بتعديلات
الأنظمة الحالية🗓️

تم توضيحها لك في تصميم
واحد✨

📍شاركها زملاء المهنة🔃

#الوظايف_التعليميه

[مُزدانَةْ @_mzdanh]

"يُعاملك الله بما تُعامِل به الناس"
مَن يسهل على الناس يسهل الله له أموره
و مَن أحسن سيَلقى الإحسان
(الله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه)

• اللهم انفعنا وانفع بنا، واجعلنا خيراً وفرجاً لمن حولنا.

[الكتابُ والسُّنة @kitabwasunna93]

فائدة قيّ��ة في بابا التوبة!

[طمُوح * @amoon98120513]

@qw20166 يارب عقبال الرياضيات

[طمُوح * @amoon98120513]

@KSA1234567RT @FdFdHME فعلاً كلامك هنا صح .. بس تلطفي بالرد

[طمُوح * @amoon98120513]

@KSA1234567RT @FdFdHME والله اني مصدقتها بكل كلمة لاني جربت وعشت الشعور وافهم احساسها ، لاتستهينون بمشاعر الناس والمهم
ترا الفقد مو سهل