Bir branş düşünün o branşın öğretmenliğini gercekten okuyanlar azınlıkta.Lise,açıköğretim,
önlisans ve sağlık bilimleri fakültesi mezunlari bile bu branşın öğretmeniyim diyor #ttk9 alan dışından atamaya kapıları açıyor.Bu haksızlık bitmeli @edipuzen@cemgencoglu#TTK9Güncellensin
Milletin 75le atandığı branşların yanında 81-82 puanlarla yığılmada kalıyoruz. Niye biliyor musunuz? Çocuk gelişimcilerle, 60 bin kişiyle sınava girdiğimiz için. Öğretmen, eğitim fakültesi mezunudur. Bir yıl daha bu mağduriyeti yaşamak istemiyoruz. #TTK9REVİZE
Sadece
"1 öğretmenliğe 19 ayrı programdan atama" mı olur❓
*
Dolayısıyla bu husus sadece okul öncecilerin meselesi değil...‼️
*
Tüm öğretmen adayları da daha yüksek sesle tepkilerini dile getirmeli‼️
*
TTK9'un değişmesi şart‼️
#ttk9okuloncesirevize#ttk9revize
Okul öncesi öğretmenlerinin sesini duyurduğunuz ve taleplerimizi kamuoyuna taşıdığınız için çok teşekkür ederiz. 🙏🏻💐
60 binden fazla adayın Okul Öncesi Öğretmenliği ÖABT’sine girdiği bir tabloda, okul öncesi öğretmenlerinin temel talebi oldukça açık: Okul öncesine, okul öncesi öğretmeni atanmalıdır.
Bu talep yalnızca bir atama talebi değildir. Okul öncesi eğitimin, bu alan için eğitim fakültelerinde yetişmiş okul öncesi öğretmenleri tarafından yürütülmesi talebidir.
Okul Öncesi Öğretmenliği; çocuk gelişimi, eğitim bilimleri, öğretim yöntemleri, sınıf yönetimi ve okul öncesi eğitiminin kendine özgü uygulamalarını kapsayan dört yıllık bir öğretmenlik alanıdır. Bu nedenle farklı bölümlerin okul öncesi öğretmenliği alanına atanabilmesi, alan eğitimi almış öğretmenlerin mesleki uzmanlığının ve emeğinin göz ardı edilmesine neden olmaktadır.
Olması gereken açıktır: Okul öncesine okul öncesi öğretmeni atanmalıdır. TTK-9 sayılı karardaki Okul Öncesi Öğretmenliği atama çizelgesi, alanın özgün eğitim ve yeterlilikleri dikkate alınarak yeniden düzenlenmeli ve okul öncesi öğretmenliği alanı alan dışı atamalara kapatılmalıdır.
Çocukların eğitim hakkı ve öğretmenlerin mesleki yeterliliği birlikte düşünülmelidir. Okul öncesi eğitim güçlendirilecekse bunun temel adımlarından biri, çocukları alanında yetişmiş öğretmenlerle buluşturmaktır.
Sesimizi duyurduğunuz ve bu önemli meseleyi gündeme taşıdığınız için teşekkür ediyor, TTK-9’un okul öncesi öğretmenlerinin talepleri doğrultusunda revize edilmesini bekliyoruz.
#TTK9REVİZE
#okuloncesiTTK9revize
@001tshr Mezun ettiğimiz,
"Okul Öncesi Öğretmeni" diplomasını verdiğimiz
öğretmenlerimizin emeğine, mesleğine ve geleceğine sahip çıkmak bizim görevimiz.
Okul öncesi öğretmenliği mezunlarının haklı mücadelesinde yanınızdayım. Birlikte başaracağız #ttk9revize
Madem uzaktan okuyanlar bile öğretmen olabilecekti, neden Eğitim Fakülteleri açıldı? Vaktiyle ihtiyaç olduğu için tanınan hak neden geri alınmıyor? İhtiyaç mı var şu an? Plansız ilerleyişin sorumlusu biz değiliz ama mağduru biziz.
#ttk9okuloncesirevize
Çocuk Gelişimcilere bu kadar fazla alanda istihdam sağlanırken, öğretmenlere yalnızca MEB’de istihdam sağlanıyor. Öğretmenler, tek şansı olan MEB kadrolarını alan dışı kişilerle paylaşmak istemiyor. Herkes, kendi işini yapsın.
#okuloncesiTTK9kararı@cemgencoglu@meb_ttkb