Delphine Gelinotte

Enseignante formatrice de sciences physiques zone proche orient (Liban).#AEFE #IRF @IRFEFEPO

[phychim @phy_chim]

Le replay du webinaire "Travail personnel de l’élève en physique-chimie" est en ligne. Une ressource pour favoriser l'autonomie et l'engagement des élèves.
https://t.co/rjxbjv10td
#Enseignement #PhysiqueChimie

[IRF AEFE Proche-Orient @IRFAEFEPO]

👏Expédition #Mars : de la programmation à la prise & exploitation de données à l'aide de micro-contrôleurs

🌍Les 22/01 et 23/01, le Raouché a disparu de #Beyrouth, direction mars ! 😱

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[IRF AEFE Proche-Orient @IRFAEFEPO]

🚀 Rejoignez la Formation Expédition #Mars !

📅 22-23/01/2025

🔍
> #Programmation & #microcontrôleurs (Arduino, Micro:bit, Raspberry Pi)
> #Python, code binaire, morse, #IA
> Projets #robot Perseverance

🎯 Boostez vos compétences, inspirez vos élèves !

🔗Inscriptions : Atena

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

📺 Analyses didactiques de la notion de vitesse
🎯 Pour la conception des enseignements avec des visualisations originales !
✅ Du langage naturel aux relations algébriques entre grandeurs
✅ Vitesse et variation de vitesse
✅ Cycle 3 au cycle terminal
➡️ https://t.co/VrcXJuO7sZ

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

En actualité : le colloque #𝐂𝐡𝐢𝐦𝐢𝐞 𝐞𝐭 𝐀��𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 par la 𝐅𝐨𝐧𝐝𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 de 𝐥𝐚 𝐌𝐚𝐢𝐬𝐨𝐧 de la 𝐂𝐡𝐢𝐦𝐢𝐞
🗓️ 12 février 2025
💻 Des conférences retransmises en direct (9h-18h)
➡️ https://t.co/0Rgn2xJmkE
@Mediachimie @Maison_Chimie

[Alister @SchnockRevue]

Barbara - "Joyeux Noël" (1968)
Dieu sait que je ne tolère que très modérément les chansons de Noël mais celle-ci est un petit chef-d'œuvre.
#playlistermusic #barbara

[IRF AEFE Proche-Orient @IRFAEFEPO]

Didactique de la #physique - #chimie à travers des activités expérimentales

🤝Partage d’expériences
🤔Réflexions autour des pratiques
🧪Accompagner les élèves dans la construction des connaissances scientifiques

 📆4-5/12
 🏫 #CPF #Beyrouth
🗣️@ddelphiine1 / @MarilyneFacq

[Jean-Yves Labouche @jy_labouche]

Sur le site https://t.co/OSJygiE2oZ créé par @cambecc, on peut jouer avec les différents types de projections cartographiques. Et c'est vraiment cool !
#maths #sciences #géographie
(Projet open source : https://t.co/NbG6z2d0dS)

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

🖱️ Des animations, des montages interactifs pour illustrer des notions, revoir pour mieux comprendre.
Cristallographie, Pile Daniell, mesure d'une longueur d'onde, de la célérité d'une onde sonore ...
➡️ https://t.co/ZraK7xQUdC
*⃣ Sans vouloir se substituer aux expériences *⃣

[Physics In History @PhysInHistory]

Interference experiment with water waves. ✍️

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

📢 Tutoriels d’autoformation M@gistère par @Fondation_Lamap
✅ 1er degré et 2e degré
✔️ Enseigner la chimie à l’école et au collège (cycles 2 et 3) : 12/09
✔️ Enseigner les sciences au collège : 3/10
✔️ Outils et sciences numériques (cycle 4) : 17/10
➡️ https://t.co/pY9Qdkha3b

[Myrtille Gardet @myrtille.gardet.bsky.social @MyrtilleGardet]

Ressources #cycle3 #cycle4 #lycée
« 40 #expériences de physique élémentaire issues des leçons de #Marie #Curie » à réaliser à la maison ou en classe

À retrouver ici https://t.co/ZEceugN9pc

[Julien Bobroff @jubobroff]

Notre site de La Physique Autrement a migré suite au piratage de notre université Paris-Saclay. Vous trouverez désormais toutes nos productions, évenements , vidéos, posters, expos, jeux, confs, etc sur https://t.co/L71xUI0CYE
Idéal pour les profs, les étudiants, les curieux...

[IRF AEFE Proche-Orient @IRFAEFEPO]

L’#IRF #ZPO🇱🇧 mobilisé autour de M. Raynaud (ordonnateur secondaire) et M. Hammes (agent comptable secondaire) pour la #rentrée2024 des 37 #formateurs.

En présence de Mme Grangeon-Mazat (cheffe de secteur), Mme Picault (COCAC adjointe), Mme Lefèbvre (IEN) et Mme Louvrier (IPR).

[christine Trabado @ctrabado1]

L’évaluation au service des apprentissages en #physiquechimie
➡https://t.co/em1PLr7Ztx

👉Un document produit par le #GRIESP via @eduscol

#ÉvaluationFormative #ÉvaluationSommative #evaluationdiagnostique #compétences

[Myrtille Gardet @myrtille.gardet.bsky.social @MyrtilleGardet]

📍un moteur de #recherche qui interroge Eduscol, Canope, l’Ifé, le CNESCO, Primàbord, Edubase et toutes les académies de France afin de trouver des #ressources institutionnelles, c’est ici 🙌

🛠 Outil libre et gratuit créé par @Cedric_Eyssette

https://t.co/rMa2YuNR0c

[Enseigner la physique-chimie avec le numérique @physchi_edu_num]

📢 Parution de la lettre #ÉduNum thématique n°22 consacrée à #Édubase
Plus de 40 fiches pédagogiques sur la #programmation et le langage #Python dont des activités plébiscitées :
✅ méthode de Monte-Carlo
✅ modélisation d’une désintégration radioactive
⤵️ https://t.co/gf8z7015GJ

[Mediachimie @Mediachimie]

🤩 Voici de magnifiques expériences de fluorescence et de chimiluminescence !! Et certaines se font avec des objets du quotidien (stabilo, schweppes…) !

💡De quoi bien s’amuser autour de l’interaction lumière matière !

👉 Tout est ici :
https://t.co/yqy62rpA16

[Nicolas Berrod @nicolasberrod]

Impressionnante image de la #foudre sur la #TourEiffel en fin de soirée #orage (via @visiometeo)

[Laboratoire de Physique des Solides @LPS_Orsay]

Hier nous avons accueilli au LPS un groupe d'https://t.co/u5Z6Z0zBah de physique chimie en lycée. Ils et elles ont pu rencontrer des chercheur.euses et decouvrir quelques manips du laboratoire 🧑‍🔬