أ.

استغفرالله العظيم واتوب اليه ، سبحان الله والحمدلله ولا إله إلا الله والله اكبر ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم

[أ. @de_4vv]

المعدل الجامعي صفحة من الماضي لا يمكننا تغييرها، فلماذا تكون اليوم عائقًا أمام فرصة انتظرناها سنوات؟ نطالب بإلغاء شرط المعدل وتحقيق تكافؤ الفرص.
#نطالب_بإلغاء_شرط_المعدل
#نطالب_الغا_شرط_المعدل

[أ. @de_4vv]

ألمعدل التراكمي يقيس النجاح الأكاديمي، لكنه لا يقيس بالضرورة الكفاءة التدريسية؛ إذ تُظهر عدة دراسات أمريكية وكندية أن قدرته على التنبؤ بأداء المعلم الفعلي، خصوصًا في التربية العملية، محدودة.
#نطالب_الغا_شرط_المعدل
#الماجستير_المهني
‌ @minister_moe_sa
‌ @TeacherEduSA

[حاسب آلي|♡ @n__ar1]

ألمعدل التراكمي يقيس النجاح الأكاديمي، لكنه لا يقيس بالضرورة الكفاءة التدريسية؛ إذ تُظهر عدة دراسات أمريكية وكندية أن قدرته على التنبؤ بأداء المعلم الفعلي، خصوصًا في التربية العملية، محدودة.
#نطالب_الغا_شرط_المعدل
#الماجستير_المهني
‌ @minister_moe_sa
‌ @TeacherEduSA

[مـلااك @tnoni1410]

تكافؤ الفرص يبدأ من عدم جعل المعدل الجامعي القديم عائقًا أبديًا؛ معدل لا نستطيع تغييره، بينما اجتهدنا في الرخصة المهنية وحققنا فيها درجات عالية. نريد فرصة عادلة تُنصف ما حققناه اليوم.
#نطالب_الغا_شرط_المعدل
#نطالب_بإلغاء_شرط_المعدل
@TeacherEduSA @moe_gov_sa @minister_moe_sa

[غيمة ☁️ سعودية 🇸🇦 @alruwqih_511]

اتمنى إيقاف هذه المهزله 👇🏻

#الماجستير_المهني_في_التدريس

[حاسب آلي|♡ @n__ar1]

معدّل ينهي شريط أحلام كامل ليس عدلا
ما أقسى أن تُفني من عمرك سنواتٍ لأجل حلم تسهر وتدرس وتجتهد وتحمل الهم فوق طاقتك لأنك مؤمن أن كل هذا العناء سينتهي يومًا بما تمنيت
ثم يأتي ذلك اليوم،وقلبك يسأل:ألهذا الحد كان كل هذا التعب بلا معنى
#نطالب_الغا_شرط_المعدل

[استغفرالله @faiix90]

اللهم سخر لنا جنودك وعبادك الصالحين
#نطالب_الغا_شرط_المعدل
#الماجستير_المهني
‌ @moe_gov_sa
‌ @minister_moe_sa
‌ @TeacherEduSA

[﮼نبض ﮼ @68aa__]

الدرجات العالية في الرخصة المهنية ليست مجرد أرقام على ورق؛ خلفها دراسة واستعداد واختبار ونتيجة. لذلك نأمل ألا يُختزل مستقبل صاحبها في معدل جامعي فقط.
#نطالب_الغا_شرط_المعدل

[أ. @de_4vv]

#نطالب_الغا_شرط_المعدل الانسان ما يظل واقف عند يوم تخرجه، يتغير ويتعلم ويتطور لا تحكمون على مستقبله برقم قديم
فرق أعشار بالمعدل ما يصنع فرقًا في الكفاءة، لكن ممكن يصنع فرقًا ظالمًا في الفرصة

[أ. @de_4vv]

دعوة للضحك 🤣🤣🤣
محمد خريج معدله 3,70 ودرجة تخصصه 85 بينما خالد معدله 3,75 ودرجة تخصصه 50
بوزن الدرجات من 40 محمد أعلى من خالد بكثير لكن #وزارة_التعليم سمحت لخالد بالتقديم ورفضت محمد ، أليس هذا تخبط ؟؟؟!!!
#الماجستير_المهني_في_التدريس
#الوظائف_التعليمية #نطالب_الغا_شرط_المعدل

[أ. @de_4vv]

#نطالب_بإلغاء_شرط_المعدل
#متضررين_شرط_المعدل #نطالب_بالغا_شرط_المعدل #الماجستير_المهني #الماجستير_المهني_في_التدريس #نطالب_الغا_شرط_المعدل

[bayan @bayan0vcx]

سنوات من الانتظار والاجتهاد لا ينبغي أن تُغلق بسبب فرق بسيط في المعدل. نطالب بمراجعة شرط المعدل وإتاحة الفرصة للكفاءات المستحقة، فالمعدل لا يختصر قدرات الإنسان ولا يقيس خبرته واستعداده للعطاء.

#نطالب_بإلغاء_شرط_المعدل

[🤷🏻‍♂️ @oimm94]

#نطالب_الغا_شرط_المعدل

تكافؤ الفرص يبدأ من عدم جعل المعدل الجامعي القديم عائقًا أبديًا؛ معدل لا نستطيع تغييره، بينما اجتهدنا في الرخصة المهنية وحققنا فيها درجات عالية. نريد فرصة عادلة تُنصف ما حققناه اليوم.

[حاسب آلي|♡ @n__ar1]

نأمل إعادة النظر في شرط معدل التخرج للمتقدمين من الخريجين حققوا المتطلبات المهنية المطلوبة
#نطالب_الغا_شرط_المعدل

[حاسب آلي|♡ @n__ar1]

من حق من اجتهد وحقق درجات مرتفعة في الرخصة المهنية أن يجد فرصته في المفاضلة. نأمل من الوزارة إعادة النظر في شرط المعدل.
#نطالب_بإلغاء_شرط_المعدل
#السعودية_الامارات

[استغفرالله @smyhlqny8]

التعليم مهنة مهنية ميدانيه

ليست اكادميه بحثية

حتى يتم أشراط المعدل

#نطالب_الغا_شرط_المعدل
@minister_moe_sa
@TeacherEduSA

[. @A_Alahl1]

#الماجستير_المهني
‌ #نطالب_بالغاء_شرط_المعدل
‌ @moe_gov_sa
‌ @minister_moe_sa
‌ @TeacherEduSA

نتمنى اعادة النظر بشرط المعدل

[استغفرالله @faiix90]

خلف كل رقم في المعدل إنسان له ظروفه، ومسؤولياته، وتجربته، وما تعلمه بعد التخرج. لا نطالب بإلغاء التنافس، بل نطالب بأن تكون الفرصة متاحة للتنافس وإثبات الجدارة.
#نطالب_الغا_شرط_المعدل
#الماجستير_المهني
‌ @moe_gov_sa
‌ @minister_moe_sa
‌ @TeacherEduSA

[⏳🍁🍂 @Anwarocp7tr]

أنا مع المقابله وبشدده
لان فيه معلمين سايكو ويستبعد

بس المعدل باي ذنب اقصى ؟

#نطالب_الغا_شرط_المعدل
#الماجستير_المهني
‌ @moe_gov_sa
‌ @minister_moe_sa
‌ @TeacherEduSA

[. @x213ab]

هناك من يحمل معدلًا مرتفعًا، وهناك من يحمل نتيجة مهنية مرتفعة جدًا. كلاهما إنجاز، لكن لا ينبغي أن يتحول أحدهما إلى سبب لإلغاء الآخر. نأمل إعادة النظر في شرط المعدل.
#نطالب_الغا_شرط_المعدل⁩
#نطالب_بإلغاء_شرط_المعدل