fvsole

Mestra d'Educació Infantil i llengua anglesa 🚸
Estudiant de Llengua i Literatura Catalanes🌻
Feminista♀️

[fvsole @fvsole]

Ja ha sortit el número 31 de la revista @ComunicaEdu_URV, el qual he tingut el plaer de participar amb un article titulat "Princeses i guerrers. ¿Què en fem dels estereotips?".

[Comunicació Educativa @ComunicaEdu_URV]

Us compartim l'enllaç del nou número (31) de #ComunicacióEducativa': https://t.co/JWAAHQuHjx

#RevistaComunicacióEducativa #URV
@PublicacionsURV @universitatURV @univgirona @UniBarcelona @UABBarcelona @universitatscat @UniversitatLlei @uvic_ucc @UNED @UOCuniversitat @CSUC_info

[Eva Piquer Vinent @EvaPiquer]

La putada que el teu vici sigui llegir és que sempre et sents impostor perquè sempre hi haurà llibres bons que no has llegit.

[Associació La Flama @LaFlamaEscola]

🗣️ Escola de tardor dissabte 25/11 de 10h a 14h!
🕍 Al Casino del Centre de l'Hospitalet de Llobregat.

Formacions enfocades a l'educació catalana.
Docents, famílies, monitors i tothom a qui li interessi: animeu-vos-hi!

Formulari d'inscripció:
https://t.co/TVWglaw1Lh

[VilaWeb @VilaWeb]

📝 Aquests darrers anys, Carme Junyent havia fet aportacions molt valuoses sobre la situació fràgil del català i les accions necessàries per a capgirar-la

Article de @jbadia16
https://t.co/fkQokPbzxh

[Jenn1 Hermos0 @Jennihermoso]

Comunicado Oficial. Agosto 25, 2023.

[Mercè Rodoreda @RodoredaMerce]

Li deia “t’estimo”, així, amb una gran joia, com si no esperés res més, com si la felicitat fos només poder dir “t’estimo”.

Felicitat

[David Bueno i Torrens @DavidBueno33]

8 motius per llegir en veu alta (segons la neurociència). Reportatge al diari ARA sobre el llibre "Els beneficis de la lectura en veu alta" (Enciclopèdia).
https://t.co/RwrhzPhVjj

[La Gurt @CarlotaGurt]

Aviam, que amb tanta allau de novetats, parleu poc d’aquest llibre sensacional i això ho hem d’esmenar. Obeïu la mirada de la guilla. Sempre.
Us deixo un filet amb motius de pes per llegir-lo.👇🏽

[El català com cal @elcatalacomcal]

(1) Encara dius ❌NO EM DIGUIS?
▪En català, no existeix l’expressió ❌NO EM DIGUIS! (calc literal del castellà NO ME DIGAS!)
▪En català, diem:
✅Què dius ara?
✅I ara!
✅Què fots (fums, cardes)!
✅No fotis (fumis, cardis)!
✅Què vols dir?
✅Sí home!
✅De debò?
✅Ah això!
...

[Optimot @optimotcat]

#dimemcres 🐧🐘

🔗 https://t.co/d6ew7WSxhW

[Comitè Feminista Sabadell @ComiteFeminista]

🟣 "Seguim oblidades"
Performance sobre les dones que no han estat reconegudes al llarg de la història.

[fvsole @fvsole]

Ja fa temps que ho demanem. A què esperem?

#volemreferentsfemenins #WomenInTech #literaturainfantil

[Associació de Mestres Rosa Sensat @RosaSensat]

🗨️"Encara estem molt lluny d’aconseguir un equilibri entre protagonistes masculins i femenins en la literatura infantil i juvenil i que, a més, fugin dels clixés sexistes que habitualment estem acostumats a veure", Amàlia Ramoneda #8M
https://t.co/H5M6hTDHFr

[Comitè Feminista Sabadell @ComiteFeminista]

🟣 Comencem els actes de la vaga general feminista amb els piquets informatius

[Associació de Mestres Rosa Sensat @RosaSensat]

"Hi havia una vegada un llop q buscava creuar-se amb la Caputxeta i en va tenir prou amb una tarda de passeig pel bosc per adonar-se q no tot és blanc o negre, bo o dolent. La simplicitat del binarisme s’acomoda molt més fàcilment a les nostres creences"
https://t.co/pbLNXb1xs2

[Coeduca't @coeduca_t]

El 31 de març de 16 a 20h i l'1 d'abril de 10 a 20h tindrà lloc la formació gratuïta en masculinitats adreçada a persones que treballen amb adolescents i joves i persones interessades. Places limitades. Inscripció:
https://t.co/CXyrw8LHEh

[Jordi Badia i Pujol @jbadia16]

Mirar
—AGUAITAR: d'un lloc amagat
—ATALAIAR: d'un indret alt
—GUIPAR: d'amagat
—SOTJAR: amatent a allò que pugui esdevenir-se
—FITAR: fixament
—RELLUCAR: tornar a mirar
—AFITORAR: insistentment
—ULLAR: escorcollar amb la mirada
—LLAMBREGAR: amb mirades ràpides

[Associació de Mestres Rosa Sensat @RosaSensat]

🙌🏼Recepció de les participants a la jornada d’avui: “El Llenguatge: com es comunica l’infant, com parlem les educadores, de què parlem amb les famílies?”. Donem importància a l’observació del llenguatge com a eina per acompanyar l’evolució dels infants. #JornadaPikler

[M. Carme Junyent @CarmeJunyent]

Jo no hi seré (no m'atreveixo a dir el motiu de l'absència per no tenir un altre sidral a TW)

[Mercè Rodoreda @RodoredaMerce]

La va agafar per la cintura i li va besar els llavis amb un bes llarg i dolorós.

Aloma

[Associació de Mestres Rosa Sensat @RosaSensat]

La celebració #25N no diu molt de com van les coses en termes d’erradicació de la violència masclista. Cal fer-se preguntes.Volem una escola reproductora o emancipadora?Quan té lloc el primer aprenentatge de superioritat i el menyspreu?Quan i on continuen?
https://t.co/FYPT1yVpxY