Hoy me ha llamado muy emocionada una de mis tías (con 83 años) para decirme: -Hija! Mándame 2 libros al pueblo, que Paqui y "la Elio" también lo quieren.
Así que le he preguntado: -¿Y eso tía?
Y me ha dicho: - Pues es que han llegado a casa y me han visto leyéndo en el patio
⬇️⬇️
✨️LOS CUBIMÁTICOS✨️
Mi último bebé.
Tengo el placer de presentaros mi #Proyecto de #MatemáticasManipulativas
Todo empieza con un cuento.
Un cuento lleno de retos matemáticos que resolver mientras lees, y que va acompañado de material manipulativo.
🤩
https://t.co/c3GJnFBwOI
En mi nuevo canal de youtube intentaré tratar temas básicos de enseñanza de las matemáticas, que me parecen importantes y en los que aparecen dificultades de aprendizaje. El primer vídeo, sobre el significado de la multiplicación. El enlace, en el siguiente post.
💯 Ilusión 🔝🔝 por poder investigar el proyecto de nuestras #CharlasEducativas junto a uno de los grandes referentes del aprendizaje informal y las redes sociales, Jeff P. Carpenter,con mi admirada @PaulaMarceloM. Un sueño.
https://t.co/X0hDlNuifn
Disponible online y en PDF.
La dinámica del reto es sencilla: 2 o más personas juntan sus brazos para servir de apoyo a otra persona que se lanza en posición de Superman sobre los brazos de estos.
Hasta aquí bien, el problema viene con las 2 variantes del reto… 🫣
#Matemáticas
Quiero enseñarte un par de trucos a la hora de aplicar la regla de Ruffini
Lo veremos con un ejemplo concreto ya que creo que la generalización es sencilla
Siguen 8 tuits 👇👇
🧵 vamos allá con el hilo sobre TIMSS. Aunque intentaré no repetirme con análisis que han salido ya, resulta muy difícil ser original, así que hablaré de (1) resultados en matemáticas en general (2) cuestiones socioeconómicas y (3) cuestiones socioafectivas
Por si alguien se despista al leer el informe del INEE sobre TIMSS 2023 https://t.co/RsGV9L0Hmm donde no aparecen los resultados de Singapur, este país sí ha participado, y ha vuelto a obtener los mejores resultados en Matemáticas, tanto en 4º como en 8º. @educaINEE ¿por qué?
📚Contenidos y didáctica sobre estadística y probabilidad para el profesorado de educación primaria. 🆓Descarga gratis este libro: https://t.co/YlLYHH7CGB
#matemáticas#educación#profesorado
6°. DIVISIÓN DE MEDIDA.
El alumnado de 6° jamás ha visto divisiones con decimales (llevo siendo su profe de mates 6 años).
"Tenemos 30 m de bobina y necesitamos, para el día de San Andrés, tiras de 1,25m
¿Cuántas tiras podremos hacer?"
!Mira sin rodar comas de nada!
RAZONANDO
Ayer despedí a mi primo Pepe. Podría decirse que el barranco del Poio se lo llevó, aunque realmente solo se movió lo justo para caer de la cama en la que estaba postrado desde hacía un par de años.
Después de darle mil vueltas a la posibilidad de volver a ofrecer este curso como MOOC, de haber perdido la vinculación con la UVa, de ver que se estaban ajando en un cajón...
Decisión tomada!
En abierto para quien lo quiera:
https://t.co/i5ubL3hJQZ
El jueves,14 de noviembre ,a las 18:00h de la mano de @franqv15 os contaré cómo:
-Integrar #Canva con tu LMS
-Vincular tu cuenta con Google Drive, Calendar y Gmail
-Y crear una clase y enlazar las actividades con Google Classroom
@CanvaEdu
¿Dónde?
Aquí⬇️
https://t.co/AidnjxG1Kc
SABERES BÁSICOS PRIMARIA
Matemáticas de 1° a 6° graduados y enriquecidos.
Mi aportación de este trimestre.
Compártelo a quien consideres que le sea de utilidad.
Están por separados y todos juntos en un solo documento (con índice).
Se les quiere.
https://t.co/jolaKtGpSe
La taxonomía de Bloom no tiene forma de pirámide. Aclarando los malentendidos alrededor de esta clasificación de objetivos de aprendizaje que, bien entendida, puede resultar tan útil:
https://t.co/fOwuFvzYPo
Vaya revuelo se ha montando con el tema de la resta.
Alucino con los ataques y faltas de respeto de muchas personas por no estar de acuerdo con una propuesta de aula.
Dejo este video (casero) que hice en el confinamiento sobre la resta.
https://t.co/9xymC0JYOL