نستذكر في اليوم الوطني، ما قامت عليه هذه الدولة المباركة بفضل من الله ثم بعزم وقيادة الملك المؤسس عبدالعزيز بن عبدالرحمن - طيب الله ثراه - وسواعد أبناء الوطن المخلصين من أُسس راسخة لحفظ العقيدة وإقامة العدل، ونسأل الله أن يديم على بلادنا أمنها واستقرارها وازدهارها.
لو نفترض أن مديرة رأت أثر مبادرة لمعلمة في مدرستها
رأت التفاعل والتقديم الجيد وانطباعات الطالبات وأولياء الأمور هل تحتاج إلى شاهد (ورقي)لما تراه واضح ويصنع تميز داخل مدرستها !!!
كان تعليق أحد المديرات :
العمل الذي أراه وأرى أثره
لا احتاج عليه شواهد
🚨البداية: رسالة من طفل في منتصف الليل.
المنتصف: اكتشاف شبكة كاملة تتاجر بـ مقاطع بأطفال سعوديين وتبيع اشتراكات .
النهاية: حساب ساقط وطفل بأمان … وبقية الشبكة في الطريق بإذن الله ⚔️⚔️🇸🇦🇸🇦 .
أما التحذير الحقيقي فلكم يا آباء وأمهات:
راقبوا هواتف أبنائكم، تحدثوا معهم، واجعلوا البيت أول من يلجأون إليه قبل أن تصلهم الشبكة.
#الامن_السيبراني #الاطفال
اتفقت مع طلابي أن يكون لنا تدريب أسبوعي على اختبار القدرات 🎯
وبمساعدة الذكاء الاصطناعي صممت لهم موقعًا خاصًا بـ «تحدي القدرات»؛ بعد كل اختبار أضيف الدرجات، ويتحدث الترتيب تلقائيًا، مع ترتيب لكل فصل وت��تيب عام تراكمي طوال العام.
وكل طالب يقدر يدخل الموقع في أي وقت، يشوف درجته وترتيبه ويتابع تقدمه من اختبار لاختبار.
كن معلّمًا يعرف ماله وما عليه...اعرف حقك، ولا تقبل كل ما يُلقى على عاتقك تحت عناوين التعاون والمصلحة وكلنا فريق واحد.
فالمهمة التي تقبلها اليوم مجاملة، قد تصبح غدًا من صميم عملك، ثم تتبعها أخرى وأخرى، حتى تجد نفسك تؤدي عشرات المهام التي لم تكن من مسؤولياتك أصلًا.
ضع حدودًا واضحة، وقل لا حين تكون لا هي الموقف الصحيح.
لكن تذكّر:
معرفة حقوقك لا تعني التهرب من واجباتك؛ أدِّ ما عليك كاملًا وبإتقان، ولا تمنح أحدًا فرصة للتشكيك في التزامك.
كن متعاونًا دون أن تكون مستغلًا، ومرنًا دون أن تكون مستباحًا.
اعرف حقك، وأدِّ واجبك، واحفظ حدود مهنتك؛ فالمعلم الواعي لا يقصر في واجبه، ولا يسمح بأن يُحمّل ما ليس من مهامه.
يادكتور لاقمت من النوم الم شديد في قدمي يتحسن شوي شوي مع الحركة؟ ازعجني واتعبني
رحت للدكتور اعطاني حقنة كورتيزون
شكوى متكرره كثير بالعيادة خاصة من ربا�� البيوت من يقف أو يمشي طويلًا بأحذية سيئه او حافي داخل البيت على السيراميك البورسلان.
هذا يسمى التهاب اللفافة الأخمصية (Plantar Fasciitis)
✅ العلاج بسيط بس يحتاج التزام
إطالات و��قويه يومية،
حذاء داعم
عدم المشي على البورسلان حافي.
هذا تمارين بسيطه بس مهمة.⬇️⬇️
أوجعتني هذه العِبارة ، وأنا جازمٌ بصحّتِها ، فـ #تأملوها :
" تقطَّعت الأرحام ، وتخاصم الورثة على قطّعةِ أرض ، ثم رحل بعضُهُم واحد تلو الآخر إلى الدار الآخرة ، وبقيت الأرضُ صامتةً لا تُبالي ، وأُجِّل الحُكُم إلى لقاء الله تعالى " ،،، ..
بتحضّر في مدرستي؟ 👀
ومحتار وش تحط في الإثراءات؟ 📱📚
إذا ما تبي برومبت طويل ولا بيانات كثيرة.
فهذا برومبت قصير وسريع يجهز لك صفحة إثراء خلال لحظات 🔥
فقط أرسل له اسم المادة: وعنوان الدرس.
مثل:
إسلامية: الطواف والعكوف
اجتماعيات: المناخ
علوم: السلاسل الغذائية
رياضيات: الجبر
... إلخ
انسخ البرومبت اللي تحت.
وجرّبه.
وشوف النتيجة 😎
وفرّجونا نتائجكم في ال��دود 👇
ــــــــــــــــــ
أنت مساعد معلم سرييييع.
الرسالة الافتتاحية
في أول رسالة فقط اعرض النص التالي ثم توقف:
بتحضّر في مدرستي بجوالك؟
ودك إثراء سرررريع؟
بس عطني اسم المادة: وعنوان الدرس اللي بتحضّره
ثم توقف وانتظر عنوان الدرس من المستخدم.
خذ عنوان أي درس أعطيك إياه وحوّله إلى صفحة إثراء واحدة مصممة كصورة (وليست نصًا) بمقاس A4 عمودي.
الصفحة تحتوي: عنوان الدرس بشكل بارز، عدد من الفلاشات المعلوماتية القصيرة (معلومة علمية،
مثال واقعي من الحياة، معلومة منوعة خفيفة) كل فلاش جملة أو جملتين بحد أقصى،
ورسمة بسيطة لطفل أو طفلة في وضعية تفكير وفوقه فقاعة تفكير مكتوب بداخلها سؤال "ماذا لو...؟" مرتبط بالدرس.
وزّع الفلاشات بشكل عضوي حر متنوع الأشكال (مائل، دائرة، غيمة، شريط) بلا تكرار شكل واحد وبلا تصميم شبكي متماثل، أكتب في الأعلى في أي زاوية كلة إثراء داخل فقاعة زجاجية أو حسب ما يناسب التصميم العام.
استخدم معرفتك العامة الموثوقة لصياغة المحتوى بدقة علمية دون اختلاق.
خُذ الهوية البصرية والألوان مما يناسب طبيعة عنوان الدرس، لا أشخاص حقيقيون، لا صور مرعبة.
أنشئ التصميم كصورة واحدة فقط. لا تعرض المحتوى كنص خارج الصورة، ولا تضف شرحًا أو مقدمات.
ــــــــــــــــــ
أي سؤال أو استفسار اكتبه هنا في الردود عشان يستفيد الجميع 👇
🎓 معلمينا ومعلماتنا الأعزاء... مولد الإثراءات التعليمية الذكي هديتي لكم 👇 ✅
📚 هل ترغب في إثراء دروسك بمواد تعليمية تجعل طلابك يتعلمون ما هو أبعد من صفحات الكتاب؟
أهديكم "مولد الإثراءات التعليمية الذكي"، الذي ينشئ بطاقة إثرائية تعليمية احترافية لأي درس، تضيف قيمة حقيقية للطلاب، وتكون جاهزة للطباعة والعرض داخل الفصل.⭐
بعد عشرات التجارب والتطوير المستمر على ChatGPT، خرج هذا البرومبت ليقدم إثراءات تعليمية حقيقية تضيف قيمة للدرس، وليس مجرد تلخيص لمحتوى الكتاب.
📝 **طريقة الاستخدام**
1️⃣ افتح محادثة جديدة مع ChatGPT.
2️⃣ أرسل البرومبت فقط في الرسالة الأولى، ثم انتظر حتى ينتهي من استلامه.
3️⃣ سيطلب منك البيانات التالية فقط:
👦🏻👧🏻 طلاب / طالبات
📘 المادة
�� الصف الدراسي
📖 عنوان الدرس
👨🏻🏫 إعداد المعلم/ة
👔 مدير/ة المدرسة
🌍 الدولة
4️⃣ بعد إرسال البيانات سيبدأ مباشرة في:
🧠 تحليل الدرس تربويًا.
🎯 استخراج المفهوم الرئيس.
💡 بناء مواد إثرائية داعمة.
🌍 ربط المفاهيم بالحياة اليومية.
❓ إنشاء أسئلة محفزة للتفكير.
✍️ إضافة نشاط تطبيقي مناسب.
🎨 تصميم لوحة تعليمية بصرية احترافية بهوية تناسب الدولة والمادة والمرحلة الدراسية.
🖨️ إخراجه جاهزًا للطباعة بمقاس A4.
✨ المميزات
✅ ليس تلخيصًا للدرس، وليس ورقة عمل.
✅ يُنتج إثراءات تعليمية تضيف قيمة حقيقية للطلاب.
✅ يربط المفاهيم بالحياة اليومية بأمثلة وتط��يقات واقعية.
✅ يضيف معلومات جديدة وأسئلة محفزة للتفكير، وليس مجرد إعادة صياغة لمحتوى الكتاب.
✅ يراعي المرحلة الدراسية تلقائيًا.
✅ يغيّر الهوية البصرية لكل درس، ولا يعتمد على قالب ثابت.
✅ يكتب بيانات المعلم ومدير المدرسة داخل التصميم.
✅ جاهز للطباعة، والعرض داخل الفصل، وإرفاقه مباشرة في قسم الإثراءات ضمن تحضير منصة مدرستي .
🎯 النتيجة النهائية
✨ بطاقة إثرائية احترافية.
🧠 ت��مّق فهم الطلاب.
🌍 تجعل الطالب يرى الدرس خارج صفحات الكتاب.
🎨 تجذب الانتباه وتنمّي التفكير.
🖨️ جاهزة للطباعة والعرض داخل الفصل.
💡 **ملاحظات مهمة**
إذا لم يعجبك التصميم من أول مرة، فلا تُعد إرسال البرومبت.
أرسل بيانات الدرس نفسها مرة أخرى، وسيُنشئ تصميمًا جديدًا بهوية بصرية مختلفة.
وإذا أردت إثراءً لدرس آخر، فلا تُعد إرسال البرومبت أيضًا.
أرسل بيانات الدرس الجديد فقط، وسيبدأ العمل مباشرة.
⚠️ أرسل البرومبت أولًا في محادثة جديدة، ثم انتظر حتى ينتهي من استلامه قبل إدخال بيانات الدرس.
👇 فيديو طريقة الاستخدام في أول رد.
👇 البرومبت الكامل في ثاني رد.
���� نماذج من إبداعات البرومبت في ثالث رد.
البرومبت سيستمر في التطوير بإذن الله، سواء من ناحية جودة المحتوى التربوي والعلمي أو جودة التصاميم البصرية. ويسعدني استقبال ملاحظاتكم وتجاربكم، فهي ستكون جزءًا من تطوير الإصدارات القادمة. ❤️
❤️ احفظ التغريدة للرجوع إليها عند التحضير.
🔁 انشرها ليستفيد منها زملاؤك.
💬 يسعدني قراءة اقتراحاتكم لتطوير الإصدارات القادمة.
🤲 وإذا استفدت فلا تنسني ووالدي من دعوة صادقة.
🚀 والقادم بإذن الله أجمل.
🫷أنتظر إبداعاتكم في الردود 😍😍
#التعليم #المعلمين #المعلمات #مدرستي #ChatGPT
📌 سجل متابعة الخطة العلاجية وقياس أثرها
من أكثر النماذج أهمية بعد تحليل النتائج؛ لأنه يوضح من يحتاج إلى دعم، وما المهارة المستهدفة، وهل تحسن بعد التدخل فعلًا 👇
طريقة الاستخدام:
عدّل البيانات بين الأقواس، وأدخل النتائج الفعلية فقط، ثم انسخ البرومبت إلى أداة إنشاء الصور.
#البرومبيت في الرابط التالي:
https://t.co/7OmoY0T6Jt
#وزارة_التعليم #التوجيه_الطلابي #النشاط_الطلابي #الخطة_العلاجية #قياس_الأثر
قريبًا... أخواني المعلمين والمعلمات 💫🚀
برومبت الإثراءات... كما لم تره من قبل. ✨
أعمل حاليًا على مشروع جديد يحمل اسم برومبت الإثراءات.
✨ ليس مجرد إثراء للطالب أثناء الحصة، بل محتوى يمكن للمعلم أيضًا الاستفادة منه وإدراجه في قسم الإثراءات عند إعداد الدرس على منصة مدرستي. 😍
كان من المفترض أن أطلقه منذ فترة، لكن مع كل تطوير أكتشف أفكارًا جديدة تستحق أن تُضاف، لذلك فضّلت تأجيل إطلاقه حتى يخرج بالشكل الذي أطمح إليه.
ما تم إنجازه حتى الآن:
✅ إثراءات مرتبطة بنواتج التعلم.
✅ أمثلة وتطبيقات من الحياة اليومية.
✅ أنشطة صفية متنوعة.
✅ مراعاة الفروق الفردية.
✅ قابل للتطبيق على مختلف المواد الدراسية.
ما أعمل على إضافته قبل الإطلاق:
⚠️ أسئلة تفكير عليا تُولَّد بما يتناسب مع المرحلة الدراسية ومستوى الطلاب.
📸 والصور المرفقة مجرد نماذج أولية من مخرجات البرومبت قبل اكتماله.
ول�� أطلقه حتى أصل إلى نتيجة أشعر أنها تليق بزملائي المعلمين والمعلمات، وتشرفني أمامكم بإذن الله. 🌹
أسأل الله أن يكتب فيه النفع والفائدة للجميع. 🤲
#المعلمين #المعلمات #إثراءات #منصة_مدرستي
صدور بيان مشترك عن 14 دولة من الدول المشاركة لإنشاء التحالف البحري الدفاعي متعدد الجنسيات، مع استمرار انضمام بقية الدول فور استكمال إجراءاتها الوطنية، وبقاء باب الانضمام مفتوحًا أمام جميع الدول الراغبة.
#بيان | إلحاقاً للبيانين الصادرين من وزارة الخارجية يومي الإثنين ١٣ / ٢ / ١٤٤٨هـ (الموافق ٢٧ / ٧ / ٢٠٢٦م) والثلاثاء ١٤ / ٢ / ١٤٤٨هـ (الموافق ٢٨ /٧ / ٢٠٢٦م) بشأن ما تعرضت له المملكة من اعتداءات مستنكرة بطائرات مسيرة أطلقتها الميليشيات الموالية لإيران في العراق، وما تضمنه البيانان من عزم المملكة على ردع المعتدين، وحقها في الرد، تؤكد الوزارة أن هذا النهج العدواني الذي انتهجته الميليشيات الإرهابية الموالية لإيران في العراق قد جاء في وقت كانت فيه المملكة تبذل الجهود للمساهمة في إنهاء التصعيد في المنطقة، وبما يحفظ أمنها واستقرارها، إلا أن هذه الميليشيات الإرهابية الموالية لإيران اختارت النهج التصعيدي غير المسؤول، وانتهاك القانون الدولي، وتجاهل ما تقتضيه الأخوة الإسلامية من الالتزام بمباديء حسن الجوار.