Nadiah

حياتيّ خلقت من ٵجليَ..ٳن عشتھا كما يريدوُن ٵصبحتَ حياتھُم ~

[Nadiah @redflower555]

@LAYANN026 تمام الله يعطيك العافيه

[Nadiah @redflower555]

@LAYANN026 طيب انا مسويتها مجلدات في القوقل درايف ينفع ارفقها كباركود او لازم احولها بي دي اف

[Nadiah @redflower555]

@LAYANN026 منقصتني في كل البنود مافي ولا شيء ٥ حسبي الله ونعم الوكيل فيها

[Nadiah @redflower555]

@LAYANN026 طيب اعترض على كل بند ولا كلها سوا بشكل عام انا عندي ملفي كامل

[Nadiah @redflower555]

@saudipanther أدام الله أعيادكم في كل عام، وتقبل الله صالح أعمالكم، وزيّن الفرحة في بيوتكم، وملأها بالخير والسعد والأفراح، كل عام وأنتم أقرب إلى الله، كل عام والخير يعود عليكم بالزيادة والبركة
.

.

https://t.co/gpYKInw0p3

.

يارب توفيقك
🍃🤎🤎

#سعودي_بانثر
#عيد_الفطر

[Nadiah @redflower555]

@circlys

[سيركليز | Circlys @circlys]

العيدية آيفون😍📱

أصدقائنا الغالين 6 فائزين وكل واحد فيهم عيديته آيفون 🔥

📌 طريقة المشاركة:
✅ متابعة @circlys
✅ ريبوست 🔄
✅ صوّر لنا من حسابك في تطبيق سيركليز صفحة توضح انتهاء التزامك من الدائرة وشاركنا بالتعليقات ⬇️

[Nadiah @redflower555]

“ساهم في ترميم وتطوير مراكز إكرام الموتى، ليكون وداع أحبابنا يليق بهم.

قال ﷺ: كل امرئٍ في ظلِّ صدقته حتى يُفصل بين الناس.
للتبرع :
https://t.co/AzPrJY8Cudتطوير-و-ترميم-مراكز-إكرام-الموتى/

#أحياء_بأثر
@khair_sa2003

[Nadiah @redflower555]

سيارة نقل الموتى ليست مجرد وسيلة !
بل رحمة تُوصل الأحباب إلى مثواهم الأخير بكرامة
ساهم معنا في توفيرها، فلك أجر كل جنازة تُنقل بها 🤍

تبرع الآن عبر الرابط: https://t.co/AzPrJY8Cudتأمين-سيارات-نقل-الموتى/
#جمعية_خير #أحياء_بأثر
@khair_sa2003

[Nadiah @redflower555]

قال ﷺ:(الساعي على الأرملة والمسكين كالمجاهد في سبيل الله)
كم من أرملة تكافح لتربية أطفالها، وكم من يدٍ تحتاج دعمك؟ بكفالتك، تكون لهم سندًا وتنال أجر المجاهد. تبرّع وكن سببًا في حياة كريمة لهم.
للتبرع: https://t.co/AzPrJY8Cudإعانة-الأرامل/
#جمعية_خير #أحياء_بأثر
@khair_sa2003

[Nadiah @redflower555]

قالﷺ:(الساعي على الأرملة والمسكين كالمجاهد في سبيل الله”
كم من أرملة تكافح لتربية أطفالها،وكم من يدٍ تحتاج دعمك؟ بكفالتك، تكون لهم سندًا وتنال أجر المجاهد.تبرّع وكن سببًا في حياة كريمة لهم.
للتبرع : https://t.co/AzPrJY8Cudإعانة-الأرامل/
#جمعية_خير #أحياء_بأثر
@khair_sa2003

[Nadiah @redflower555]

من أعظم البر وأبقى الأثر: المساهمة في تطوير مراكز إكرام الموتى، لتجهيز مرافق تليق بمن رحلوا. اللهم اجعلها صدقة جارية لنا ولوالدينا، وامنح المتبرعين أجراً لا ينقطع 🤲🏻

ساهموا عبر الرابط: https://t.co/AzPrJY8Cudتطوير-و-ترميم-مراكز-إكرام-الموتى/
#جمعية_خير #أحياء_بأثر
@khair_sa2003

[Nadiah @redflower555]

قال النبيﷺ:(أفضل الصدقة سقي الماء)ساهم معنا في مشروع سقيا الماء، لتوفير الماء في مراكز إكرام الموتى،الجوامع الملحقة بها،المقابر،ومقرات العزاء.قطرة ماء قد تكون صدقة جارية لك أو لمن تحب.تبرع الآن عبر الرابط : https://t.co/AzPrJY8Cudسقيا-الماء/#جمعية_خير #أحياء_بأثر
@khair_sa2003

[Noha @_noohaa]

الاستثمار الحقيقي في التعليم يبدأ من رياض الأطفال، ودعم المعلمات بعقود وزارية هو أقل ما يمكن تقديمه تقديرًا لجهودهن. #رياض_اطفال_تعيين_وزاري

[أتابع التعليم بترقب! @StandPoint223]

(مقال طويل .. لمن لديه وقت).

رأي شخصي ||
تعليمنا و #وزارة_التعليم ||

لتصنع تعليم متين وقوي وتؤسس أجيال بمخرجات تعليمية مُشرقة ولتتمتع بثقة منسوبيك والمجتمع عليك بالتالي:

1. لا تُهمّش منسوبيك، لا تسعى لإيقاف جزء من رواتبهم (العلاوة السنوية) بحجة (البقاء للأفضل) فالبيئة التعليمية ليست ساحة معركة لإرضاء المتطاولين على المعلمين والمعلمات ومساواتهم دون تقدير، لا تحرمهم من أبسط حقوقهم مثل #حركة_النقل_الخارجي والإيفاد والابتعاث والاستقرار، امنحهم مزيدًا من الثقة.
احمي منسوبيك وكوّن علاقة وثيقة و ثقة بينك وبينهم.
ستجد من يثق بك ويستمر بالعطاء ولا يحسب كم تبقّى عن التقاعد، ستجد من يُكمل مسيرته في الإبداع والولاء.

2. (لا تنه عن خُلقٍ وتأتي مثلَهُ)
تنشر الأدلة واللوائح في كل مناسبة وأخرى تذكر أهمية إشراك المجتمع ثم تحث المدرسة وتُلزِمهم بمشاركة أولياء الأمور في الاجتماعات وصنع القرار؛
وأنت لا تستمع إلى رأي المجتمع بشأن (طول العام الدراسي) وفرض الدراسة في رمضان وغيرها من القضايا التي تهم شريحة كبيرة!

3. دورك الإعلامي غائب تمامًا على الساحة ولديك متحدث لا يتحدث فكيف للمجتمع أن يستسقي المعلومات من مصادرها الرسمية؟

4. المناهج الدراسية بعض مواضيعها عفى عليها الزمن وبعض الخطط التطويرية أثبتت فشلها عليك بتجديدها وترميم الآخر منها بدايةً من تصميم المناهج واختيار المواضيع المترابطة وتوزيع عدد المواد الدراسية.

اسأل أهل الاختصاص من المعلمين والمعلمات سؤال بسيط فمثلًا:

هل 6 حصص رياضيات بالأسبوع مُفيدة لطلبة المرحلة الابتدائية؟
غير معقول فـ 5 حصص كافية جدًا، وقِس عليها باقي المواد، كذلك أعيد النظر في بعض المناهج المدمجة كاللغة العربية وتقليص بعضها الآخر أُنظر إلى إملاء وكتابة الجيل الجديد المتعرجة الغير مفهومة، لتفهم أهمية سؤال المختصين من المعلمين والمعلمات.

5. لماذا المسؤول يُخبر أصدقائه المسؤولين ومن يعز عليهم بزيارته (المفاجئة) لدرجة تجد أهل الحي بأكمله لديهم خبر بالزيارة (المفاجئة).

عزيزي المسؤول دعك من البهرجة واذهب بنفسك لبعض المدارس واستغني عن (الكاميرا والفلاش) ولا تضع في بالك محاسبة منسوبي المدرسة بإنزال أشد العقوبات وتتناسى بأنك جزء كبير من أي خلل إن وُجِد، بل عليك بتطوير بيئة العمل وإيجاد حل للتقصير المشترك.

المعادلة الفاشلة كالتالي:
الوزارة تريد أرقام وتقارير دون تحقق من واقعيتها + تلوم إدارة التعليم + الإدارة تضغط على مكاتب التعليم + مكاتب التعليم تهدد و تتوعد المدارس + مدير المدرسة يعيش تحت ضغط نفسي وللأسف البعض يظلم منسوبي المدرسة
النتيجة = يُظلَم المعلمين والمعلمات ليصبحوا شمّاعة لكل فشل أم الملأ والمجتمع.

6. مرة أخرى .. أَشرِكوا شاغلي #الوظائف_التعليمية ومن يعمل بالمدارس في قرارات التعليم فمن غير المعقول من عمله مكتبي تحت ظِل وبراد وهدوء وصوت العصافير يقطع حبل أفكاره أن يُخطط خلف طاولة مستديرة، ليأمر ويتأمّر وينفّذ أوامره من يقفون دون راحة من الساعة 7 صباحًا حتى بعد ساعات الظهيرة الحارة ثم تنتقدهم في عملهم وتتوعدهم وتحسم عليهم رواتبهم وتوقف علاوتهم لأنك غاضب لم يطبقوا خطة (الأحلام الوردية).

7. لا تُحاول استنساخ طريقة دولةٍ ما أو نظام الدولة (الفلانية) على (بيئتك المحلية) بقوة الأنظمة، فأنت ومن يقترح تلك الأدلة والبنود تُثبت بأنكم لا تُراعون الأجواء وطبيعة البيئة المحلية وفهمها بل دليل على التقصير في مزج الخبرات المتراكمة وربطها وتقصير في الوصول إلى بيئة يُضرب بها المثل. لا لإستنساخ ما شاهدته خارجيًا.

دراستك وشهادتك من الجامعات الخارجية لا يعني بأنك الأعلم وبيئة المدرسة التي عاشها ابنك ليست معيار تحاول فرضه على (الملايين من العوائل).
كم بيينا درس بالداخل والخارج وتحصلنا على نفس مؤهلك والفرق بين تفكيرنا وتفكيرك بأننا عقلانيون واقعيون لا نُفكر بأنانية لنسجل الإنجاز أو التغيير الجديد بأسمائنا.

أخيرًا: للمعلمين والمعلمات ومنسوبي المدارس ولكل من له علاقة، تجاهلوا الحسابات المتسلقة على أكتاف عظماء المهنة الأسمى (التعليم) ولا تلتفتوا لِمَا يحاولوا أن يستفزون به.

قاطعوا الحسابات التعليمية التي تبحث عن إثارة، من ينسخ ويكتب دون عِلم من (يهبد) ويسرق ويتباهى بسرقة مجهود غيره، هؤلاء هم أشد ضرر بكم من غيرهم، الحسابات التعليمية أنتم من يُشهرها قاطعوا من يضركم وينقل ما لا يتوافق مع الواقع حتى لو كان (حسابي) قاطعوه.

تتفق معي أو تختلف، أحترم رأيك بكل تأكيد .. هذا ما كتبت والله وحده أعلم بالنية و بكل حرف ذُكِر بالأعلى.

كُتِب بتاريخ:
2 ذو الحجة 1445ﮪ
2024/06/08م

[وليم شكسبير @WimShakespeare]

"أَكثر مَن يُصاب بالصداع هن الجميلات."