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Just a girl fond of science using twitter to learn and make questions. Lots of Physics in my background. RT = this is worth reading

[giuseppe mingione @grmvader]

Se è vero che AI è un amplificatore, allora ricordatevi che gli amplificatori fanno sembrare più intelligenti gli intelligenti, ma anche più fessi i fessi.

[Reads with Ravi @readswithravi]

Robert Greene: Learn by Doing

“The brain is designed to learn through constant repetition and active, hands-on involvement. Through such practice and persistence, any skill can be mastered.”

[Dr. Julie Gurner @drgurner]

If you're just starting out, here's a reminder:

Getting to *only* do what you're passionate about, is a place that you earn....not a place where you start.

[Dr. Julie Gurner @drgurner]

Most people are not serious people.

They're not serious about their work, their relationships, or their own life.

Keep that in mind if you're the "serious person," because otherwise the actions of others will constantly surprise you.

[Simon Maechling @simonmaechling]

I’m a scientist.

Every time I hit “post,” I hesitate.
Not because I doubt the science.

But because I know what’s coming.
I know someone will call me a shill.

Someone will tell me I’ve been bought by industry.

Someone will explain my own field to me after watching a 90-second video.

Someone will demand a source, then reject the source because they don’t like who funded it.

And someone will confidently tell thousands of people that I’m lying.

That is the strange reality of communicating science online.

You spend years learning how uncertain science can be.

Then you enter a world where the most confident person in the comments often knows the least.

But I keep hitting “post.”

Because if scientists decide that communicating science isn’t worth the abuse, the people with the least hesitation get to explain science instead.

And that seems far more dangerous.

[Marco M.M. @MMmarco0]

Il caldo non si combatte a parole, tre proposte concrete.

Oggi è Ferragosto, sarebbe anche un giorno di riposo, ma provo comunque ad avanzare nuovamente tre proposte concrete con effetti nel breve termine per affrontare meglio le estati che stiamo vivendo. Non slogan, non frasi da convegno, ma misure realizzabili.

La prima: trattare il condizionatore come presidio sanitario per chi è fragile. Per anziani soli, disabili, cardiopatici, persone malate un ambiente raffrescato può fare davvero la differenza. Serve un fondo pubblico mirato, non bonus a pioggia ma contributi per acquisto, installazione e manutenzione di climatizzatori efficienti o pompe di calore, con priorità a fragili, over 70 e redditi bassi.

La seconda: aumentare davvero in modo esponenziale il verde urbano. Non due alberelli da rendering che poi vengono abbandonati e lasciati seccare, ma ombra reale dove le persone vivono e aspettano come fermate bus, scuole, ospedali, piazze, marciapiedi, parcheggi. Gli alberi vanno scelti bene, piantati dove servono, irrigati, curati e fatti sopravvivere. Il verde urbano e gli alberi sono salute pubblica e vivibilità.

La terza: rendere scuole, RSA e ospedali edifici climaticamente sicuri. Tetti chiari, schermature solari, isolamento dei sottotetti, ventilazione controllata e climatizzazione efficiente dove serve, senza aria sparata a caso e senza creare problemi ai pazienti più delicati. Raffrescare bene non significa raffrescare ovunque nello stesso modo ma significa progettare ambienti sani, regolati e protetti.

Adattarsi non vuol dire arrendersi, vuol dire proteggere le persone. Qui non si tratta di scegliere tra ambiente ed economia, tra salute e buon senso, tra prudenza e sviluppo, si tratta di capire se vogliamo continuare a inseguire ogni estate come un’emergenza, oppure iniziare finalmente a governarla.

[luca foresti @lforesti]

Adverse learning

C’é un atteggiamento mentale che ho scoperto nella vita ha un impatto devastantemente positivo. Chiamiamolo “Adverse learning”.

Esempi:

1. Preferisci il conflitto esplicito e risolto al compromesso implicito. Il non detto non è pace, è debito a interesse composto.
2. Quando commetti degli errori ci stai sopra molto tempo per impararci il più possibile
3. Preferisci sfide ad altissimo ritorno e bassissima probabilità di successo a quelle a basso ritorno alta probabilità
4.Chiedi attivamente cosa non ha funzionato invece di raccogliere conferme. La domanda “che cosa avrei dovuto fare diversamente” al posto di “com’è andata”.
5.Ti metti in stanze dove sei il meno bravo, non il più bravo. Scegli i contesti per il gradiente di apprendimento, non per lo status relativo.
6.Cerchi la versione più forte della tesi che ti contraddice, non la più debole. Leggi chi ti smonta, non chi ti conferma.
7.Fai post mortem anche sui successi. Il successo insegna poco e nasconde la fortuna dentro il merito; è il caso in cui l’errore di attribuzione è massimo.
8.Progetti esperimenti che possono falsificare le tue ipotesi, non confermarle. Cerchi il dato che ti costa, non quello che ti serve.
9.Scegli ambienti a feedback rapido e brutale (mercato, codice, sport, vendita) invece di ambienti a feedback lento e ambiguo (gerarchie, credenziali, politica interna). Il tasso di apprendimento è il tasso di feedback.
10.Metti il tuo nome sulle cose. Accountability significa che l’errore torna indietro con l’indirizzo giusto sopra; senza, l’informazione si disperde.
11.Dici la verità scomoda subito e per intero, anche quando ti costa. La verità detta tardi ha perso la parte utile.
12.Tolleri di sembrare stupido: fai la domanda elementare in pubblico. La reputazione di sapere è il principale ostacolo all’imparare.
13.Torni deliberatamente nelle situazioni in cui hai fallito invece di aggirarle. La strategia opposta, riorganizzare la vita attorno alle proprie debolezze, è invisibile e costosissima.
14.Prendi come segnale il fastidio: quanto più una critica brucia, tanto più è probabile che sia vera. Il dolore è un rilevatore di verità con buon rapporto segnale/rumore.
15.Non deleghi la parte peggiore del lavoro, e la fai per prima. Chi delega il fronte sgradevole delega anche l’informazione che ne viene.
16.Non ottimizzi per zero errori ma per errori sempre nuovi. La metrica non è il numero di fallimenti, è la ripetizione.

Tutto psicologicamente difficile, allenabile, fortemente identitario

[Andrea Roventini @AndreaRoventini]

L'Italia sta subendo l'emigrazione di massa dei suoi giovani (-817.000 negli ultimi 20 anni) e chi non emigra è costretto a vivere con i propri genitori. Perchè? Mancanza di lavoro e salari troppo bassi. Arrestare questa emorragia dovrebbe essere l'obiettivo di ogni politico.

[Emanuel Derman @emanuelderman.bsky @EmanuelDerman]

“ if an artificial system were ever conscious, it would be because of its specific physical constitution, never its syntactic architecture”

[Jens Eisert @jenseisert]

Quantum computers will finally be useful: What's behind the revolution.

https://t.co/jfR0QVkWxU

An interesting read and good article in @Nature by @dcastelvecchi.

[MIT CSAIL @MIT_CSAIL]

A guide to remembering everything you read: https://t.co/b4DwxJnUki

v/@CuriousMindsHub

[Quanta Magazine @QuantaMagazine]

Twenty years after Giuseppe Mingione gave up on proving a conjecture he’d made about important mathematical models of the physical world, he got a call from a first-year graduate student, Cristiana De Filippis, who insisted on picking up where he left off. Together, they finally finished the proof.
https://t.co/KxO6Vsqd4g

[orporick @orporick]

(Dimostrazione)

[Adam Grant @AdamMGrant]

It's time to remove laptops from classrooms.

24 experiments: Students learn more and get better grades after taking notes by hand than typing. It's not just because they're less distracted—writing enables deeper processing and more images.

The pen is mightier than the keyboard.

[Science girl @sciencegirl]

The physics of light
https://t.co/0DesPrSiv9

[Enkk @Carboaceto]

GPT-5 ha entusiasmato alcuni, deluso altri. È -di fatto- una promessa non mantenuta. Ti riassumo tutto in questo video:

https://t.co/ePmh4A72bW

[ρφ @rhophi1]

@Carboaceto Grazie per questo video!

[ρφ @rhophi1]

@sama As a Plus subscriber, I’ve come to realize I really miss o3 and want it back in my life.

[Codie Sanchez @Codie_Sanchez]

Microsoft just did a study on the 40 jobs most at risk by AI and the 40 most secure.

A few really surprised, and many we own.