Actualmente se nos presenta un enorme desafío
¿cuál es?
Superar la mirada homogeneizadora, la #educación tradicional en la que se dan las mismas tareas, recursos, evaluación, donde todo es uniforme como si todos los alumnos actuaran, pensaran y aprendieran de la misma forma. 👇
Es primordial según Anijovich dejar de lado ciertas prácticas para poder adaptarnos a la construcción de nuevos escenarios educativos frente a los contextos actuales.#EducacionDeCalidad
La temida brecha digital de la cual nos habla #Anijovich deja evidenciado que falta algo más para mantener la heterogeneidad en el aula. Será buscando caminos alternativos sin vulnerabilizar el derechos de nuestros estudiantes, ni los nuestros???...
La escuela no es el unico lugar para aprender, aprendemos de otros no solo del maestro. Rebeca tambien habla de contenidos conectados con el contexto, no solos.
Rebeca Anijovich: Nos invita a pensar de manera diferente el sentido de la educación, soltando algunas cosas para aprender otras🤔🤯
El sistema tradicional no tiene demasiado sentido hoy, es necesario revisar no solo cómo se evalúa, sino también cómo se enseña!
@HardStore23 Tambien es muy importante mantener la comunicacion con la familia, la pandemia abrio la puerta de cada hogar, pudimos conocer mejor quienes son nuestros estudiantes, creamos diferentes vinculos con el alumno y su familia.
Andrea Alliaud propone pensar la enseñanza como un oficio creador y colectivo: una tarea artesanal.
"La pandemia puso en evidencia la dimensión creadora de nuestro oficio. Todos los docentes nos hemos sentido más artesanos e inventores que nunca. "Sigue
@RoPazzarelli La autora nos invita a considerar el oficio docente como una artesania y generar espacios para que los aprendices del oficio puedan hacer cada dia mejor lo que hacen.
@marudunan17 No diria miedo al fracaso, sino ganas de salir adelante, superar los desafios, sentirnos que podemos. Intentarlo aunque a veces nos equivoquemos.
@LauraAndrelau Debemos conocer a nuestros estudiantes, conocer sus intereses, quienes son, de donde vienen, solo asi podremos ofrecerles mejores opciones para que aprendan.
@ProfLanfredi Cambiando la mirada en lo que se refiere a la diversidad, nos convoca a aprender nuevas lecturas, el esfuerzo por reconocer palabras que no sabemos, reconvertir la mirada hacia el trabajo de educar.
@Pazzarelli_Ser Desde la enseñanza podemos ofrecer mejores opciones para que todos encuentren sentidos a lo que aprenden y al mundo en el que estan insertos.
@Silvina71781776 Los estudiantes se convierten en el centro del proceso educativo cuando reconocemos quienes son, como aprenden, cuales son sus intereses, debilidades y fortalezas, sus entornos culturales y sociales.
Hablar de diversidad no es hablar de alumnos con capacidades especiales, sino es pensar en que todos somos diferentes y todos aprendemos de manera diferente.
La preocupación central en las ideas planteadas por Rebeca Anijovich son sobre la diversidad en la educación o sea el correlato de la necesidad de atender a los problemas multiculturales de la globalización, debatiendo que el sistema educativo contemple la equidad y la justicia