@93Rafabg@jtejedornunez#DDC19_2 resaltar información simple y asequible, cuantas veces nos hemos topado con información mal explicada y difícil de acceder, es clave que un buen docente sepa y conozca cuales pueden ser los posibles problemas en la recepción de la información y adquisición del material
@monparbel#DDC19_2 la emoción, la ilusión, la pasión, que decir de todo esto... solo que es la clave, no solo para enseñar si no para vivir y disfrutar de la vida y de las cosas que apasionan, en este caso la enseñanza
@cginer10 @BertaGmezCastr1 @JenniferGastonM@NuriaOrtizVera1@AkalaiSelma@AmadaUNED@marianjimenez80@FJPR21 @PedroJosCazorl1 #DDC19_2 que interesante lo del autoaprendizaje, creo debe ser un requisito en y para la vida, no deberíamos jamás dejar de aprender y tener siempre iniciativa propia hacia un aprendizaje continuo, el autoaprendizaje nos enseñará a crear, buscar...
@Ultraheroe1#DDC19_2 completamente de acuerdo con lo que planteas con respecto al material didáctico, ahora... la pelota está en nuestro tejado... como lo vamos a utilizar?
@angelaunedfr#DDC19_2 que mejor que sentirte un superheroe y que los estudiantes te vean como un referente y sientan confianza en uno, que mejor que ir a trabajar con ganas y que te sientas cómodo en una clase y querido por tus estudiantes, no hay nada mejor que conseguir un trabajo en equipo
@elenaunedhuelva#DDC19_2 excelente propuesta las excursiones! para mi se pueden utilizar perfectamente como material didáctico, cuando era pequeño realizamos excursiones con un tema específico y fueron abordados con mucho éxito
@itgirlbytam@spelaez31@RDdc19#DDC19_2 innovación, creatividad y diversidad son 3 puntos claves para un buen docente y en muchas ocasiones lo podemos encontrar en un profesor motivado el cual va a trabajar con ganas y sobre todo contento con su profesión, el desmotivado suele presentar una ausencia de éstos.
@itgirlbytam@IAvis2019 @BertaGmezCastr1 #DDC19_2 eso lo llamo yo trabajo individualizado ( que no necesariamente habla de una persona) hay que saber adaptar las materias, ejercicios, información a cada persona o grupo de alumnos, sabiendo que recursos son los mejores en cada momento.
@IAvis2019 @BertaGmezCastr1 #DDC19_2 NO hay materia difícil cuando tienes a alguien que te quiera y pueda explicar con paciencia y vocación, como a si también la correcta utilización de materiales prácticos y accesibles, un material claro y fácil de entender siempre es agradecido por el estudiante!!!
#DDC19_2 ¿Qué materiales y recursos didácticos se utilizan en una clase de educación física? ¿Cuántos y cuales podríamos nombrar?
Voy a nombrar algunos para romper el hielo, balones, cuerdas, música...
os dejo un enlace de ayuda https://t.co/jutDNh5xli
@carolina_mav#DDC19_2 suelo usar wikipedia para buscar información general de temas o cosas que suelen surgir durante el día,en ocasiones la información no esta actualizada o utilizo un filtro de ésta, cuando quiero profundizar mas en un tema suelo utilizar revistas científicas o libros,
#DDC19_1 Son validos y necesarios la utilización de libros para temas como higuiene postural, diferenciar entre buena y mala alimentación o temas como la participación de los músculos en el ejercicio físico en la clase de Educación Física?
@Francis89257407#DDC19_1 los libros siempre serán un buen regalo para aprender, pero también tiene un factor emocional, yo creo que todos recordamos un libro de la niñez o adolescencia y quién nos lo regaló, yo recuerdo alguno Charly y la Fabrica de Chocolate o Juan Salvador Gaviota.
#DDC19_1 Pensáis que es suficiente con el libro de textos escolar para una materia o es necesario incentivar el uso de mas libros y nuevas tecnologías para conseguir un equilibrio en el proceso enseñanza-aprendizaje?
Desde mi punto de vista mientras mas y mejores estímulos MEJOR!
@unedsilvia#DDC19_1 IDEAL!, creo que los libros son importantes y deben ser consultados, pero el aprendizaje práctico aún mas, si adecuamos las situaciones a la vida diaria nos aportarán experiencias enriquecedoras y nos harán crecer como un todo en busca de un equilibrio en el aprendizaje