Alberto Vélez

Professor de Secundària

[Alberto Vélez @avelez6]

When a flower doesn’t bloom, you fix the environment in which it grows, not the flower. —Alexander Den Heijer

[Indomitus @Indomitus8]

De nuevo, Cicae, una asociación de colegios privados independientes, publica sus resultados en PISA for Schools (https://t.co/SAZscH5uMI) como hizo hace unos años. Estos exámenes se solicitan (con su pago correspondiente, como las autonomías en España)—>

[La Verema @LaVerema]

Una jornada de reflexió conjunta sobre justícia restaurativa i resolució respectuosa dels conflictes a secundària. Un tema complex, un debat necessari, una mirada que ens interpel·la. Moltes gràcies per la vostra complicitat: seguim aprenent junts!

[edutopia @edutopia]

These activities help students connect to the material and their peers—and take only 10–15 minutes to execute. ⏱️ https://t.co/yAVNdWUFg2

[Marc Hortal Galí @MarcHortal]

Alguns atribueixen els mals resultats de #PISA2022 a les competències, els projectes i la innovació. Però quines són les metodologies dominants a Catalunya segons l'informe #Talis2018👇

[Lluís @lluismora]

Quizá ahora puede ser un buen momento para reflexionar sobre lo que podria ser un curso sin notas, sin esta "herramienta".
Sin notas se podría poner el énfasis en otros aspectos de la experiencia educativa,
#sinnotas fomentariamos

[Susanna Soler Sabanés @SusannaSoler]

”En los resultados de aprendizaje del alumno, el primer factor es la calidad del docente y el segundo es el liderazgo en el centro. De hecho, son las direcciones de centro, porque una buena dirección sabe que lo que más influye …”
Excel.lents arguments d’@AnnaJolonch

[Begonya Folch @Begonya]

Here is a deep thought. And if we (teachers) replace "AI" with "Education", we will find a compass. Let's stay curious about our biases.

[Abraham de la Fuente @srdelafu]

@eferro73 Posar nota, no té per objectiu mesurar l'aprenentatge. Classificar, ordenar o seleccionar serien verbs més adhients. La mesura de magnituds físiques simples com la longitud, la temperatura o el pes tenen segles d'història científica darrera. Mesurar el coneixement? Estem lluny

[Francesc Martín @csecnarf76]

Aprendre implica fer connexions complexes d’idees i prendre decisions valentes basades en aquestes connexions. Tant una cosa com l’altra implica un esforç cognitiu brutal que només pot fer l’aprenent. El mestre només pot dissenyar un escenari propici. A les formacions també… 🙃

[Kareem Carr, Ph.D. @kareem_carr]

One of the most profound books, I've ever read is called "How to Read a Book". It's where I learned that there were levels to reading that I'd never even imagined.

It changed my life.

Read this if you want it to change yours:

[Francesc Martín @csecnarf76]

Cada vegada veig més clar que qualsevol centre que vulgui repensar-se amb propòsits inclusius i transformadors, ha de començar dissenyant escenaris per compartir significats sobre quatre paraules:
👉🏼Avaluació
👉🏼Error
👉🏼Esforç
👉🏼Conflicte
Jo les entenc així 👇🏼

[Susanna Soler Sabanés @SusannaSoler]

"Hem de treballar en nosaltres per ajudar els adolescents"

[Manuel Fernández Navas @nolo14]

✅Enseñar ≠ explicar
✅La enseñanza no causa aprendizaje
✅Aprender es un acto voluntario
✅Se transmite la información, el conocimiento es una construcción personal

Con lo cual

👉🏻Docentes = diseñar ambientes en los que nuestro alumnado quiera aprender y eso, lo cambia todo

[Abraham de la Fuente @srdelafu]

Ei! He perdut a totes les persones que seguia i a tots els seguidors perquè m'han fet recuperar el compte. Em podeu ajudar?

[Juan Matías Sepulcre @JMSepulcre]

Os muestro el enlace a la sección de películas sobre matemáticas que aparecen en la conocida Internet Movie Database (IMDb):
https://t.co/58q7aHekLb

Esta es recomendación de @matescine y es mucho más completa: https://t.co/9UlwWLbQ2V

#TardeDeCine #CineyMates #Matemáticas #IMDb

[La Verema @LaVerema]

Iniciem la trobada escoltant quins haurien de ser criteris de qualitat dels projectes segons els alumnes. La seva perspectiva crítica ens ofereix un primer marc de millora i aprofundiment del #abp. @ielesvinyes @insaferrer

[Brent Curtis @brentcurtis76]

Enseñar y aprender no es lo mismo. Yo le he enseñado a mi perro a hablar, pero…
#aprendizajesignificativo #aprendizajeprodundo #nuevaeducación @fnuevaeducacion

[Brent Curtis @brentcurtis76]

Días de #aprendizaje y reflexión sobre una educación centrada en el estudiante y su experiencia. Son escuelas e institutos como el @insaferrer que nos mantienen creyendo que la educación puede y debe transformar el mundo. Molt agraït