Adaptives Testen hat viele Vorteile, v.A. für Schüler:innen mit Behinderung. So werden Tests kürzer und die Schwierigkeit an das Kind individuell angepasst! Klingt gut? Dann lest unseren neuen Artikel open access @ResearchGate#twlz@BMBF_Bund@M_InkBi https://t.co/m8m37rKhuk
Wie das Miteinander-Reden besser gelingt: Schulz von Thun über die Kunst der Kommunikation
In Gesprächen zwischen Menschen entstehen immer auch Anlässe für Missverständnisse, Konflikte und Zerwürfnisse.
https://t.co/NyTLowR4jV
Ausgezeichnet...
...wurde im Wettbewerb "Aktiv für Demokratie und Toleranz" unser zivilgesellschaftliches Engagement für unseren Beitrag zur Festigung unserer Demokratie, z.B für die Moderation der Fokusgruppe "inklusiverArbeitsmarkt" beim @BBParlament.
Danke @bpb_de.
Anlässlich des Internationalen Tags der Menschen mit Behinderungen (3. Dezember) wies die hessische Landesbehindertenbeauftragte Rika Esser auf die Ergebnisse des deutschen Staatenprüfverfahrens zur UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) hin: https://t.co/IMk6LoKeIJ
Die Ergebnisse der PISA-Studie sind da und belegen die niedrigsten Werte, die hierzulande im Rahmen von #PISA je gemessen wurden 📝
👉 Das Deutsche Schulportal hat die zehn wichtigsten Ergebnisse festgehalten ⬇️ #pisastudie#twlz
https://t.co/q1XEmUjZ1K
Heute startet der NDR seine Spendenaktion "Hand in Hand für Norddeutschland". In diesem Jahr widmet sich "Hand in Hand" gemeinsam mit der Lebenshilfe Menschen mit Behinderung.#NDRInfo#handinhand#spendenaktion
https://t.co/giaOqNNQSo
Ich habe noch einen link für Bluesky übrig, falls jemand Interesse an einem Profil dort hat, gerne nutzen, er ist einmal einlösbar.
bsky-social-fkdfj-d5tmj
Eine Prüferin zum Prüfen von Leichten Bildern:
"Wir schauen uns Bilder an. Prüfen heißt: Was siehst Du? Welche Geschichte ist in dem Bild? Ist das Bild gut?"
Stichwort "Geschichten" finde ich toll. 😍
#LeichteSprache#LeichteBilder
Liebes #TwLz,
für guten Content braucht es gute Bilder! Für guten #OERde Content braucht es gute #OER Bilder.
Auf https://t.co/lZV3u7zeWF findet ihr in der Open-Source-Bibliothek über 2500 handgezeichnete Illustrationen! #moodle@ZUMTeam#H5P
Selten einen so guten Podcast gehört:
KI in der Schule - Müssen Lehrer jetzt alles anders machen?
Von intelligenten Tutor-Systemen über Konzepte wie Flipped-Class bis hin zur Rolle des Lehrers / der Lehrerin.
https://t.co/aplhnEATWc
Ab diesem Schuljahr nutzen die Schüler*innen der 6. und 10. Klassen die #DesignThinking-Methode, um am #FREIDAY wirksame und lokale #SDG Ideen zu kreieren. Dazu schulte ein Team des Gründungsbüros der @htw 22 Lehrer*innen.🔗https://t.co/JxjEey1WCr
Fotos: Philipp Jochum/htw saar
📢 Using Autism BrainNet resources, a new preprint from @Kriegsteinlab & colleagues reports molecular changes during brain development in @dup15q autism. We are grateful to all the donors and their families whose generosity makes this research possible. 🔬 https://t.co/yvq2OZutjq
@lovlyfee @_Wir_4 Schule als Alternative? Als exam. Fachkraft Direkteinstieg. Masken da zwar auch optional, trotz "Kundenkontakt" aber ganz gut handhabbar. Coronainf. bei mir 2x in einer Pflegeeinrichtung, nie in Schule (und Silvester frei;)). Lebenshilfe o.ä. stellen ein. https://t.co/YpYVv2YBGS
Ich bin entsetzt, sprachlos und traurig. Da kam ich heute zum Spätdienst, hagelte es als erstes einen Anschiss der OÄ, das ich gefälligst zu unterlassen habe Pat bei Symptomen von mir aus ohne ärztliche AO zu testen. Es steht mir nicht zu dies zu entscheiden.
Es werden KEINE Pat
#SARSCoV2 causes neuroinflammation in the orbitofrontal cortex (OFC) 7 days after infection in macaques. The OFC in primates, including humans, is a critical brain region for processing emotions, but is also part of the 2ry olfactory cortex.🔴Microglia (IBA1), 🔵Astrocytes (GFAP)