Karl Larsson

Från de egentliga kulturproblemens höjder ned till de torraste reglementenas och konstfärdigaste tabellverkens lågländer

[Karl Larsson @karllarssonz]

@JSamuelsson68 Intressant, undrar ffa vad undervisningen om "den nationella samhörighetskänslans struktur" innehöll

[Karl Larsson @karllarssonz]

@F3Kpilot @GulzAgneta @BirgittaAn40332 Har ingen aning om motsvarande finns i andra länders skollagar men om det finns är det väl inte omöjligt att det importerats vid något tillfälle

[Karl Larsson @karllarssonz]

@F3Kpilot @GulzAgneta @BirgittaAn40332 Det introducerades för skolan av regeringen i prop 2009/10:165 Den nya skollagen, s. 223. Där finns en hänvisning till bl a prop 1992/93:1 Om universitet och högskolor. Förstås möjligt att det finns andra förarbeten också.

[Johan Samuelsson @JSamuelsson68]

Jag, Anna L och @folkbil medverkar i spännande antologi med snyggt omslag (SÖ:aula med en OH-projektor i hörnet). Vårt bidrag handlar om utbildningshistoria som policyresurs, vi gör också en liten estetisk analys av omslagen! @joakimlandahl, Anna & Anders red

[Zongyi DENG @zongyideng]

A very interesting piece which will be included in a upcoming JCS symposium (special issue) on powerful knowledge

Accessibility and specialization in the work of Michael Young: Journal of Curriculum Studies: Vol 0, No 0 https://t.co/QiyAPnwCNP

[Karl Larsson @karllarssonz]

@JohanPMWester Skärmdumpen är från prop. 1992/93:220

[Karl Larsson @karllarssonz]

Har man sett - i proppen som föregick införandet av målrelaterade betyg fanns det alltså en tanke om fördelning bakom kriterierna.
Och E skulle "i princip alla elever nå".

[Karl Larsson @karllarssonz]

@gungnir64405851 Kan bara konstatera att andelen elever som saknar godkända betyg i alla ämnen legat runt 15% sedan millennieskiftet. Om resterande 85% är samma som "i princip alla" vet jag inte.

[Karl Larsson @karllarssonz]

@gungnir64405851 https://t.co/5S4OEX8z6y

[Karl Larsson @karllarssonz]

@nicklas80 @JonasSandqvist Som jag fattat det standardiseras proven inte årsvis. Men @JonasSandqvist kan det bättre än jag.

[Karl Larsson @karllarssonz]

Enligt prop 1992/93:220 var alltså andelen elever med ofullständiga betyg 4,5% under 80-talet. Spola framåt 10 år och den nya andelen stabiliseras på ca 15%. Varför?

[Karl Larsson @karllarssonz]

Det här t.ex. hade ju varit en alldeles utmärkt utgångspunkt för utvärdering:

[Karl Larsson @karllarssonz]

Här är prop. 1992/93:220 helt rätt ute, tycker jag. Synd bara att utvärderingsbiten blev så styvmoderligt behandlad.

[Karl Larsson @karllarssonz]

@Corrazzio https://t.co/ICdoGlYzWO

[Karl Larsson @karllarssonz]

@F3Kpilot Oj! Tackar!

[Karl Larsson @karllarssonz]

@JonasSandqvist @jonasvlachos @susanne_nystrom Även läroplansreformen LK06 föregicks av en nationell utvärdering. Fagförnyelsen 2020 föregicks av en nationell utvärdering 2013. Samtidigt med Fagförnyelsen upprättade man ett femårigt utvärderingsprojekt som nu är halvvägs...

[Karl Larsson @karllarssonz]

@RolfEkelund När man tittar på den så här i efterhand framstår det som ett rätt så komplext bygge.

[Karl Larsson @karllarssonz]

Klarspråk i SÖ:s tappning anno 1971

[Inst. för framtidsstudier/Inst. f. Futures Studies @Framtidsstudier]

Kan beslut som fattats av AI vara demokratiskt legitima? Intervju med Eva Erman om det nya projektet Automatiserad politisk makt. #demokrati #politik #AI https://t.co/1hjYR9vXHk