Prof.LauBernini

Soy cristiana, esposa, profe y lic. en Comunicación Social -Periodismo- (UNLP), Especialista en Docencia Universitaria (UNQ) y curso una Maestría en Educación.

[Andrea Garcia @Andre15Garcia]

En 2013, Lugo et al., afirmaban que "las evidencias muestran un panorama dispar en la integración de las TIC en las instituciones" (p. 47) #RIPEDDC La coyuntura actual ha demostrado esta desigualdad tecnológica en las instituciones educativas y en la sociedad en general.

[Ines ciccioli @Inescic]

Resulta llamativo que a pesar de las dificultades económicas, AL sea una de las regiones más proactivas del mundo en la integración de las TIC en educación. Sin embargo, se prioriza la democratización del acceso por sobre la transformación pedagógica. #RIPEDCC

[Lic.Prof.Andrea Viviana Ponce @licponceandrea]

Es Importante incluir en las Políticas TIC la idea de "alfabetización ciudadana" centrada no sólo en los aprendizajes de habilidades técnicas en el uso de las TIC, sino también en el aprendizaje de competencias simbólicas (Lugo, M.T, 2013)#RIPEDC

[Claudia @Claudia25651164]

"El concepto clásico de alfabetización, aún hoy atravesado por su naturaleza cambiante y por la histórica discusión acerca de su definición, se resignifica a la luz de las
transformaciones tecnológicas" (Brito, 2013, p18)
#RIPEDDC

[Lili Sánchez @Lilisanchezpl]

Acceder "a computadoras en la escuela por sí solo tiene un rendimiento bajo. Para que tengan éxito, los programas deberán proveer 6 insumos esenciales:computadoras, software, electricidad, capacitación de docentes, respaldo técnico y apoyo pedagógico(BID, 2011,p.191-192) #RIPEDDC

[Prof.LauBernini @laubernini]

Recomiendo seguir a @profacosta (lic. en Cs. de la Comunicación, prof. en Cs. Sociales y entusiasta de las tics aplicadas a la educación) #RIPEDDC

[Prof.LauBernini @laubernini]

Recomiendo seguir a @lauramanolakis y @tvinacur, ambas excelentes profesoras con mucho para aportar #RIPEDDC

[Prof.LauBernini @laubernini]

“El Estado es el actor principal que debe asumir la conducción y el sostenimiento de los procesos de toma de decisiones, implementación y evaluación de las políticas de integración TIC.” (Lugo, M.T, 2013) #RIPEDDC

[Prof.LauBernini @laubernini]

“No es suficiente que desde la educación se atienda la equidad en el acceso a las TIC, sino también las capacidades cognitivas necesarias para un uso competente y crítico de las tecnologías.” (Lugo, M.T, 2013) #RIPEDDC

[Prof.LauBernini @laubernini]

“El impacto de las TIC marca un punto de inflexión en la historia de los sistemas escolares. Tanto su incorporación en los procesos y prácticas educativas, como su necesidad de inclusión en los procesos formativos de los alumnos en tanto derecho.” (Lugo, M.T, 2013) #RIPEDDC

[Prof.LauBernini @laubernini]

“La inclusión de las TIC en los sistemas educativos constituye una oportunidad para revisar y actualizar los procesos de enseñanza y de aprendizaje en la búsqueda de una mejora de su calidad.” (Lugo, M.T, 2013) #RIPEDDC

[Prof.LauBernini @laubernini]

“Las políticas de integración TIC constituyen una oportunidad indelegable para el desarrollo de acciones democráticas desde el Estado, tendientes a la justicia y la inclusión social, destinadas a garantizar el derecho a la educación de todos” (Lugo, M.T, 2013) #RIPEDDC

[Prof.LauBernini @laubernini]

@lgaretio comparto con usted que los valores son protagonistas de las diversas propuestas educativas por tanto, en la educación virtual también lo son. Leí recientemente (Educación a Distancia - Educación Virtual: Claves de un nuevo paradigma, Cap. 2, 2007) Saludos desde Arg.

[Prof.LauBernini @laubernini]

@jordi_a Saludos cordiales desde Argentina, (UNQ).

[Prof.LauBernini @laubernini]

“La falta de capacitación docente en TIC es una de las principales limitaciones de los programas tradicionales de introducción de computadoras en las escuelas.” Capacitación continua. (Chong, A 2011) #RIPEDDC

[Prof.LauBernini @laubernini]

“El acceso a la tecnología debe estar apoyado por docentes que sepan cómo usarla e integrarla en sus actividades pedagógicas a fin de materializar sus beneficios potenciales.” (Chong, A 2011) #RIPEDDC

[Prof.LauBernini @laubernini]

“La conectividad a Internet tiene un vasto potencial en términos de permitir que los estudiantes obtengan acceso a enormes cantidades de información y puedan comunicarse y colaborar entre ellos y con expertos.” (Chong, A 2011) #RIPEDDC

[Prof.LauBernini @laubernini]

“La selección de una determinada estrategia tecnológica delimita el enfoque pedagógico. El estudiante puede aprender y progresar a su ritmo.” (Chong, A 2011) #RIPEDDC

[Prof.LauBernini @laubernini]

“La existencia de un mayor acceso a las computadoras para promover las aptitudes digitales puede tener un poderoso efecto y contribuir a eliminar la brecha digital con una inversión limitada”. (Chong, A 2011) #RIPEDDC

[Un Kampi 🐼 de Axel y Cristina @UnCampi]

"cualquier ciudadano debe saber que solamente las actividades que realizamos sin conectividad conservan la posibilidad de ser privadas" Área Moreira 2014 #RIPEDDC