rben94_

[Adrián Hernández @adrianhdezl1]

¡Buenas! Somos el grupo 8 y les presentamos nuestro escenario realista.
#RS_ER_15

[rben94_ @rben94_]

@ssantovena La pregunta que planteas es realmente interesante, creo que en 2049 la tecnología tal y como la conocemos ahora, y especialmente las RRSS, están más que desgastadas. Los intereses de los alumnos serán otros, y deberemos actualizarnos. #RS_ER_11

[rben94_ @rben94_]

@docentix @afragag @AlvaroUned @apuntesespa @doc_edfisica @jlrodvz @mangeleslengua1 Considero que para el 2049, probablemente más RRSS tal y como las conocemos ahora están obsoletas. Lógicamente creo que se usarán nuevas herramientas tecnológicas para la enseñanza, pero no como las conocemos ahora. #RS_ER_15

[rben94_ @rben94_]

@albaceteplus @AlbaLopTri @yagolorenzo29 @torn91788 @DelMar94120 @vblancaes Desde mi punto de vista, hay que avanzar, pero que nos a debemos actualizar como docentes y como individuos. Las RRSS y los avances tecnológicos mejoran la metodología educativa, pero no sirve de nada si no nos actualizamos! #RS_EU_3

[rben94_ @rben94_]

@albaceteplus @AlbaLopTri @DelMar94120 @torn91788 @yagolorenzo29 @vblancaes Desde mi humilde punto de vista, usar las RRSS para educación es un acierto, pero no podemos marginar la visión futura de las mismas, es decir, creo que se usarán RRSS pero no como las conocemos hoy en día, sino mucho más potentes e intuitivas. #RS_ER_15

[rben94_ @rben94_]

@PiliUNED Creo que la incorporación de las RRSS a la educación es un acierto, pero no debemos olvidar que se necesita preparación del docente, así como poder acceder de manera eficiente y no discriminatoria a los medios tecnologicos. #RS_ER_15

[rben94_ @rben94_]

@crislizaurc3 @ssantovena La nueva generación ya no piensa, simplemente busca, pregunta y espera que se le de una respuesta inmediata. Esto es un problema, generando la ley del mínimo esfuerzo, ¿o es avance? #RS_ED_10_G1

[rben94_ @rben94_]

@mariaagon9 @auroraah_UNED @al395447 @LuisManuel2527 @ana_cmUNED Suena muy interesante!!! Enhorabuena por vuestra investigación. Creo que , si me lo permitís, es muy difícil esa igualdad, pues los recursos educativos no son los mismos para todos. Qué pensáis vosotros? Un saludo 😚
#RS_EU_3

[rben94_ @rben94_]

@_mdelrio_ ¡Hola! Pues me parecen unas cuestiones muy interesantes. Pienso que si no hay un mínimo control en el uso de cualquier RRSS, esta puede afectar negativamente en la salud de quien las usa. Debemos moderar su uso y la participación en las mismas. Ningún exceso es bueno. #RS_ED_10

[rben94_ @rben94_]

¡Hola, compañeros!Seguimos investigando. ¿Cómo pensáis que las RRSS podrían en 2049 seguir siendo util para la Educación y la creación de procesos de aprendizaje? ¿Qué tipo de desafíos podrían persistir en torno al uso de las RRSS para el aprendizaje? #RS_ER_15
¡Vamos a debatir!

[rben94_ @rben94_]

¡Hola, compañeros! Indagando un poco sobre el impacto de las RRSS en el futuro y a la educación, os planteo las siguientes cuestiones: ¿De qué manera las RRSS se integrarían en la educación para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje?
¿Qué rol podrían tener? #RS_EU_3

[Diario Contraste Noticias @DiarioContraste]

Adolescente de 13 años sufre intoxicación tras participar en peligroso reto viral en un liceo de Maturín https://t.co/rry12wz9Dr

[rben94_ @rben94_]

#NuevaFotoDePerfil

[rben94_ @rben94_]

¿Sueles usar redes sociales? ¿Conoces los retos virales del momento? Mi Grupo y yo de la UNED hemos creado esta encuesta en la que queremos saber un poco más de todo ese mundillo https://t.co/l3Litjig5v
#RSCD25_UNED
¡No te cortes y hazla!

[Adrián Hernández @adrianhdezl1]

¿CONOCES LOS RETOS VIRALES DE LAS RRSS?
Mi grupo y yo estamos realizando un estudio sobre este tema y nos sería de gran ayuda que respondierais a esta encuesta. Aquí os dejo el enlace:
https://t.co/gBh0PKHWL3 #RSCD25_UNED

[rben94_ @rben94_]

@adrianhdezl1 No se puede obviar el sentimiento de pena que causan estas noticias... Creo, que como bien comenta @_mdelrio_ hay una obsesión absurda de conseguir la aprobación de los iguales, y añado: de hacerse viral, conocido, aunque sólo sea un instante. El like causa una adicción peligrosa